染雾五年级小学生暑假作文 篇一：我的暑假生活
暑假终于到了，我迫不及待地开始了我精彩纷呈的暑假生活。
一到暑假，我就迫不及待地报名参加了各种兴趣班。我参加了美术班、舞蹈班以及足球班。每天都过得充实而有趣。美术班上，老师教我们画各种各样的画，我学会了绘画的基本技巧，还展示了自己的作品。舞蹈班上，老师教我们跳各种舞蹈，我学会了优美的舞姿，还参加了校内的舞蹈比赛。足球班上，老师教我们踢足球，我学会了控球、传球和射门的技巧，还和队友们一起组队参加了足球比赛。通过参加这些兴趣班，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了自己的艺术修养和团队合作意识。
除了参加兴趣班，我还利用暑假的时间阅读了很多好书。我去了图书馆借了一大堆的书，每天都躺在床上享受阅读的乐趣。我读了《西游记》、《红楼梦》等经典名著，还读了一些科普读物和故事书。通过阅读，我开阔了眼界，丰富了知识，提高了自己的语文水平。
除了学习和阅读，我还参加了一些社区活动。比如，我参加了社区组织的夏令营活动，和其他小伙伴一起参观了博物馆、动物园等地方。我还参加了社区的环保活动，和其他小朋友一起清理了社区的垃圾，种植了一些绿植。通过这些活动，我不仅学到了很多知识，还提高了自己的社会责任感和团队合作能力。
我的暑假生活充实而有趣，我通过参加兴趣班、阅读好书和参加社区活动，不仅锻炼了自己的身体，还提高了自己的知识水平和社会能力。我相信，在接下来的学习中，我会更加努力，取得更好的成绩。
五年级小学生暑假作文 篇二：我喜欢的暑假活动
暑假是我最期待的时光，因为我可以尽情享受自己喜欢的活动。
首先，我最喜欢的活动是去海边游泳。在炎炎夏日，海水清凉宜人，我总是迫不及待地踏上沙滩，跳入蓝色的大海中。在海水中，我可以尽情畅游，感受海浪的拍打和海风的轻抚。游泳不仅可以锻炼身体，还能让我感受大自然的美妙。
其次，我还喜欢和家人一起去郊游。夏日的郊游是一种放松心情、亲近大自然的方式。我们会选择一个风景优美的地方，带上野餐食物和户外游戏，一家人一起享受大自然的美好。在郊游中，我可以放飞自我，在草地上奔跑、在树林中探险，和家人一起尽情玩耍，度过愉快的时光。
另外，我还喜欢参加夏令营。夏令营是一个充满挑战和乐趣的地方。我可以结识新朋友，参加各种户外活动，比如攀岩、射箭、篮球等。在夏令营中，我可以锻炼自己的体力和勇气，还能培养团队合作和领导能力。
最后，我还喜欢利用暑假的时间学习一些新的技能。比如，我学习了滑板、绘画和乐器。滑板让我感受到速度和平衡的挑战，绘画让我表达自己的想法和感受，乐器让我沉浸在美妙的音乐中。通过学习这些技能，我不仅锻炼了自己的身体和智力，还培养了自己的兴趣和爱好。
暑假是我最喜欢的时光，我可以尽情享受海边游泳、郊游、夏令营和学习新技能的乐趣。我相信，通过这个丰富多彩的暑假生活，我会变得更加开心、自信和成熟。
五年级小学生暑假作文 篇三
在快乐的暑假里，
我学会了游泳啦!
像鱼儿在水中穿梭来往;
像小虾在水中戏嬉追逐。
我生活的真快乐!
在快乐的暑假里，
我学会了游泳啦!
游泳使我身强体壮;
游泳使我意志坚强。
我生活的真快乐!
在快乐的暑假里，
我学会了游泳啦!
游泳让我兴奋不已;
游泳让我心情舒畅。
我生活的真快乐!
五年级小学生暑假作文 篇四
康乃馨温馨祥和，我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。
王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子，头发短短的，给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播，来向你介绍一下王玥老师吧。
场景1：
窗外阳光灿烂，照得空气也暖暖的。教室里，王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利，同学们踊跃举手，积极回答问题。不过天有不测风云，老师的课还没有讲完，下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课，好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了：“怎么还不下课？”他小声地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自动笔，在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿，他的脸上露出了诡异的笑容，原来他为王老师画了一张肖像，还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画，他脸上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老师站在了我们的课桌前，画儿也被老师发现了。这下他紧张极了，只能一声不吭，等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了，王老师并没有批评他，只是轻轻地摸了摸他的头，对他笑了笑。那张笑脸好像在说：“上课要注意听讲，不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
王玥老师就像康乃馨一样祥和，她用宽容让学生认识到了自己的错误。
场景2：
下午，班主任谢老师临时有事，不在班上，只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了，我们在王老师的带领下来到操场上，原地踏步，准备做操。天上烈日炎炎，晒得同学们一个个皱起了眉头，像一片片晒蔫了的树叶，无精打采。这时，我班的一个女生被一个男生欺负了，豆大的泪珠像断了线的珠子，一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她，也无济于事。同学们束手无策，不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时，会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里，就像她的妈妈一样，轻轻地抚摸着她，安慰着她，直到那个女生停止了哭泣。
王玥老师就像康乃馨一样温馨，她用关爱让我们感受到了温暖，用温暖驱散了我们心头的不快。
王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作，和我们不在一起，但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。
五年级小学生暑假作文 篇五
暑假，我有幸成为一名光荣的“番禺日报小记者”，并参加了“番禺小记者生活体验营”。
我们接受过严格的训练，也游览过美丽的连南地下河;不过最开心的要数去风景独特的少数民族——山排瑶寨。
那是一个山清水秀，而又美丽的地方，我仿佛置身于一副十分美丽的画卷里。那里的人民热情好客，那里的学校只有一幢平房，我们这次去受到他们的热烈欢迎。可是那里的人很穷苦，孩子们上学的学费交不起，甚至连作业本也买不起。家中环境好一点的，作业本上全是铅笔的字迹，一个本子用完了檫去再
用，不像我们写完一本又可以买新的，有多余的纸还用它折纸飞机呢。我们还买了一些东西送给那里的穷苦儿童，有的送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的记事本送给了那里的一位六年级同学，虽然我才读四年级，但我的个子还比他高半个头，看上去他比我还瘦，我想可能是他们平时吃得太少的缘故吧!他接过了我的礼物之后连声说：“谢谢，谢谢!”十分有礼貌。没过多旧，我们就成了一对十分要好的朋友了。
夕阳，慢慢地像个大火球一样落了下去。我们真舍不得分开啊!不过那也是没有办法的，走的时候，我叮嘱他一定要好好学习。
虽然，我乘车离开了，不过心还仍然留在那所学校里。
五年级小学生暑假作文 篇六
暑假里，我们时常会感受到幸福、快乐、悲伤、心痛......但是，不管是快乐还是悲伤。它们都有一个共同的特点——都是令人难忘的。
暑假到了，今年的暑假每天大部分时间都在做作业，只有下午才可以玩。虽然不像以前那样自由自在，虽然累了点，但却充实了自己的生活，学到了很多知识。
今天是暑假的一个星期六，我做了一会儿作业，觉的有点累了，便找来了同龄的小朋友一起去玩，最后我们决定到河边去钓鱼，首先我们捉来了蚯蚓，然后拿来鱼钩，一起高高兴兴的跑到了河边。我们把鱼钩放在了水里，1分钟过去了，5分钟过去了，10分钟过去了......。过了好长时间，却不见一条鱼儿上钩，我们开始有点灰心了，便取出自带的零食吃了起来，把鱼钩放在一边，吃着吃着，突然有一只小猫从我身边经过，我好像似有所悟--想起了《小猫钓鱼》的故事。便号召小伙伴们继续钓，终于工夫不负有心人，大约过了不到20分钟终于有鱼儿上钩了，接着，其他小伙伴也钓出了鱼，大约又过了一个多小时，我们的桶已装满了，望着自己的劳动成果，伙伴们似乎都忘记了钓鱼时的辛苦，都高兴的笑了.
从那件事以后，我终于明白了滴水能把石穿透的道理.每当我做事灰心时，我都会想起这次难忘的钓鱼.来激励自己继续做下去。
