染雾三月的作文 篇一
三月的作文 篇一
三月，是一个充满希望和期待的季节。春天的脚步渐渐临近，大自然开始苏醒，万物开始复苏。而对于我来说，三月更像是一个新的开始，一个展示自己才华的机会。
在三月的作文里，我选择写一篇关于春天的作文。春天是四季之首，也是最美丽的季节之一。当大地开始回暖，花朵开始盛开，我感受到了春天的力量，仿佛自己也焕发出新的生机。
春天给了我很多的灵感和创作的动力。我从窗外看见百花争艳的景象，便萌发了写一篇描写春天花朵的作文的念头。我用全新的笔触，描绘了红艳艳的玫瑰、娇嫩嫩的牡丹、清香香的茉莉等等。我用绚丽多彩的词语，将花朵的美丽展现得淋漓尽致。读者们通过我的作文，仿佛也看见了春天里那一片片花海，感受到了春天给人们带来的喜悦和温暖。
除了描写花朵，我还写了一篇关于春天的作文，描述了春天给人们带来的希望和勇气。春天是生机勃勃的季节，给人们注入了新的活力和动力。我以自己的亲身经历为素材，写了一个关于春天的故事。故事里，主人公经历了一次挫折，陷入了迷茫和困惑之中。然而，当春天到来时，他看见了大自然的奇迹，看见了小草的顽强生长，看见了春雨的滋润，他重新找回了勇气和希望。通过这个故事，我想告诉读者们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们保持希望和勇气，春天的力量就会给我们带来改变和帮助。
三月的作文，是我展示自己才华的时刻。我用自己的笔触，描绘了春天的美丽和力量。通过我的作文，我希望能够传递给读者们对春天的热爱和向往，同时也希望能够给读者们带去一丝温暖和希望。三月的作文，不仅是我创作的机会，更是我展现自己的舞台。我相信，通过我的作文，我能够用文字的力量感染和启发更多的人，让他们重新感受到春天的美好与力量。
三月的作文 篇二
三月的作文 篇二
三月，是一个充满活力和激情的月份。在这个季节里，大自然开始苏醒，万物开始复苏，给了我无限的灵感和创作的动力。
在三月的作文里，我选择写一篇关于春游的作文。春天是一个适合郊游和旅行的季节，而春游则是在春天里最受欢迎的活动之一。我用文字描绘了春游的场景，以及我和家人一起度过的美好时光。我描述了春天里的绿树成荫、鸟语花香，还有欢笑声和欢乐的气氛。我用细腻的笔触，描绘了春游的美景和人们的快乐。通过我的作文，读者们仿佛也能够感受到春天里那种轻松愉快的氛围，仿佛也能够和我一起享受春游的乐趣。
除了春游，我还写了一篇关于春天植物的作文。春天是万物复苏的季节，各种植物开始生长，给大地带来了新的生机。我用文字描绘了春天里的绿草如茵、百花齐放的美景。我用简洁明了的语言，描述了植物的成长过程和生命力。通过我的作文，读者们仿佛也能够看见春天里那片片翠绿的草地，感受到春天给大地带来的新生命。
三月的作文，是我展示自己才华的机会。我用自己的笔触，描绘了春天的美景和植物的生机。通过我的作文，我希望能够传递给读者们对春天的热爱和向往，同时也希望能够让读者们重新发现大自然的美丽和奇迹。三月的作文，不仅是我创作的机会，更是我展现自己的舞台。我相信，通过我的作文，我能够用文字的力量感染和启发更多的人，让他们重新感受到春天的活力与美好。
三月的作文 篇三
今天是三月五日，秦薏涵同学早上七点就出门，去寻找需要帮助的人。
天气很好，风和日丽，正是学习雷锋的好日子。她走到大市口，看见一个迷路的老爷爷，左手拿着一大堆礼物，右手还拿着一张地图，秦薏涵心想：这下可有需要帮助的人啦。
她赶紧跑上前去，关切的问：“老爷爷，你在干什么呀？需要帮助吗？
”老爷爷说：“我是来找我儿子刘树壮的。”秦薏涵说：“你把你儿子住的地址告诉我，我来帮你找他。”老爷爷告诉啦她，儿子住在桃花坞，于是，她们就出发啦。
过啦几个小时，秦薏涵和老爷爷到啦他儿子家，老爷爷说：“儿子，多亏啦这个小女孩，我才找到你的啊！”叔叔客气的说：“多谢啦，小姑娘，请问你叫什么名字呢？”秦薏涵微笑着说：“我叫秦薏涵，天快晚啦，我要回家啦，叔叔再见！”
路上，秦薏涵路过一条无人的小巷子，这时，一只野猫突然跳啦出来，将她吓得半死不活。她赶紧将眼睛闭上，拍拍胸口，然后小跑着回啦家。
到啦家，妈妈问她一整天去哪啦，秦薏涵将事情的经过一五一十的告诉啦妈妈，妈妈夸她是个好孩子
三月的作文 篇四
在阳光的亲吻和爱抚下，冰层纷纷坼裂离折，小河里满漂着残冰断块；一望无际的原野在三月的春风呼唤下，慢慢地苏醒了；黑黝黝的田铸铺展开大张的纸张，任三月青嫩的小草写满抒情的诗行；晴空里，几只春燕几声喳喳；燕尾裁剪出一个明媚的艳阳天，寂静的树林突然惊醒，小鸟们聚集在枝丫上，争说自己一冬的经历，又开始了烂漫的歌唱；碧澄如镜的水塘倒映出排排新柳；一群群鸭鹅扑棱棱跳进了池塘小溪，伴着牧鸭姑娘甜美的歌声，它们也嘎嘎在唱；系着红绸的牧竿在阳光下划着优美的弧。
呵，好温煦好柔润的三月！
晨雾里，老黄牛驮着清新的思绪，一步步踏响了乡村寂静的清晨；三月呵，开始在锋亮犁铧下翻转……三月，有许多萌生的快乐，有许多播种的喜悦……在乡村，在农民的锄头上，三月的旋律，激昂向上；在农民的心田里，三月正塑造起农民的希望！
三月的作文 篇五
三月和十二月是分别住在不同时节里的人儿，在交错的时空里无法见面。他们通过写信告诉对方心里的话。
三月的信写着：
春雷响起，蛰虫醒来，咬着冬天的尾巴。青蛙在跳踢踏舞。一簇簇花儿在枝头互相争宠，黄的迎春花、白的梨花、粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。南飞的燕子也回来了，布谷鸟在枝头叫着：‘“布谷、，布谷”’，好像在说：“赶紧播种吧”。伴着泥土的清香，小草开始生长，柳树开始发芽。
春姑娘吟唱着：花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕，枝上柳绵吹又少……
十二月的回信写着：
落光了叶子的柳树，挂满了毛绒绒的银条。雪花漫天飞舞，窗外白茫茫的一片，给大地铺上了一层厚厚的被子。房子被雪盖着，变成了一个又一个的奶油蛋糕。（写的好）大树披上了白色的长袍。河面坚冰成型，是滑冰人的天下。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗。
冬爷爷笑着说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开……
三月和十二月从彼此的信里开心地看到了对方世界里的美景。
三月的作文 篇六
说起美丽的风景，我会不假思索地想起阳春三月的风景。也许，那时的风景是最美的，在我的今生中见到的美的极致。
阳春三月是美的，五颜六色的花儿竞相开放，梨花路上正是看花的好地方。青春的阳光洒在我的脸上，啊，是那么温暖。也许，这青春的阳光就是春姑娘的手触摸在脸上，这就是春姑娘对我们的爱抚，穿过草丛，看到美丽的姑娘在草丛中舞蹈，在草丛中隐约看到几朵花儿，虽然没有音乐的伴奏，但是有了花儿的美丽，显得生机勃勃，天真。她也许爱舞蹈，她也许长大后又美好的前途。突然，脚下有一朵红花，它好像向我微笑，这朵可爱的花儿，向我诉说什么呢。当我看到它时，总能看到它背后风吹雨淋的痛苦。绿草，它拥有着顽强的生命力，我的日记里写到它多少次，都是借一次机会来欣赏它。
阳春三月的美景
，我崇拜你。
