染雾描写自己的作文 篇一
我的作文风格与个人特点
作为一名学生，写作是我最喜欢的一项活动。我喜欢用文字表达自己的想法和感受，通过写作来展示自己的个性和思维方式。在我的作文中，有几个突出的特点。
首先，我喜欢以真实的经历和观察为素材。我相信，真实的事物才能引起读者的共鸣。因此，我常常以自己的亲身经历或身边的人和事为写作的起点，用真实的情感和细节来吸引读者的注意力。例如，我曾经写过一篇题为《我最难忘的一次旅行》的作文，我把自己在旅行中的所见所闻、所感所想都写了出来，让读者仿佛身临其境，与我一同体验那段难忘的旅程。
其次，我注重思考和深度。我喜欢通过写作来思考生活中的问题，探索其中的道理和内涵。我并不满足于表面的描述，而是通过自己的思考和观察，给予作文更深层次的见解。例如，我曾经写过一篇题为《友情的真谛》的作文，我通过对友情的思考和理解，提出了自己独到的见解，并通过一些真实的例子来支持我的观点。这样的写作方式不仅能够提升作文的深度，也能够展现出我的思维能力和独到的见解。
最后，我的作文风格偏向于亲切和真诚。我喜欢用简单明了的语言来表达自己的思想，让读者能够轻松地理解和接受。我不喜欢使用华丽而难懂的词汇和句式，而是更加注重表达的准确和真实。例如，我曾经写过一篇题为《我的梦想》的作文，我用朴实的语言和真挚的情感来描述自己的梦想和追求，并以此鼓励读者也要坚持自己的梦想。这样的写作风格能够让读者感受到我内心的真诚和温暖。
总之，我的作文风格与个人特点密不可分。通过以真实的经历和观察为素材，注重思考和深度，并采用亲切和真诚的语言来表达，我希望能够给读者带来启发和感动，同时也展示出自己独特的思维方式和个性魅力。
描写自己的作文 篇二
我的作文方法与创作过程
作文是我表达自己的重要方式，也是我展示自己才华的舞台。在写作的过程中，我有自己的方法和创作过程。
首先，我喜欢以大脑风暴的方式来激发灵感。在写作之前，我会先花一些时间放空自己，让思维放松。然后，我会将自己感兴趣的话题或者写作要求写在纸上，然后尽可能多地列举与之相关的词汇和想法。这样的大脑风暴可以帮助我扩展思维的边界，找到更多可能的写作方向。
其次，我注重构思和组织。在开始写作之前，我会先将整篇文章的结构和主要内容梳理清楚。我会思考开头如何引起读者的兴趣，中间如何展开主题，结尾如何给读者以启发或者思考。然后，我会将这些主要的思路和段落的顺序写在纸上，以便在写作过程中更加清晰地组织内容。
最后，我会注重修改和润色。在我完成第一稿之后，我会仔细审查和修改文章的内容和语言。我会检查是否有语法错误和拼写错误，并尽可能减少冗长和重复的句子。我也会注意文章的逻辑和连贯性，确保每个段落和句子都能够自然地过渡和连接。通过不断地修改和润色，我相信我的作文会变得更加精炼和有力。
总之，我的作文方法和创作过程包括大脑风暴、构思和组织、修改和润色等环节。通过这样的方式，我能够更好地找到写作的灵感和方向，提升作文的逻辑和连贯性，并最终呈现出一篇精炼而有力的作品。我相信通过不断地练习和尝试，我的作文能够越来越出色，展现出我独特的创作风格和才华。
描写自己的作文 篇三
我长着一个瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副绿色加黑色的眼镜，从薄薄的镜片里能看到我长长的睫毛和炯炯有神的大眼睛。我的头发一根根竖起，就像一个刺猬头。
我的兴趣爱好很广泛，有踢足球、骑自行车、弹吉他、下象棋、唱歌等。其中，我最喜欢的是踢足球。6月初，我和足球队的同学参加了海门市小学校园联赛。最后一场比赛，关系着我们能否拿到特等奖，首先，我方开球，我一个长传球，踢到了对方守门员的手上，我飞快地跑位，对方守门员把球抛了出去，我第一个抢到球，对方后卫马上来抢我的球，我把球传了出去，两方队员挤在一起，互不相让，我趁机跑到对方的球门区，好时机来了，球到了我的脚下，我一个下底传中，球不偏不倚地从守门员脚边飞进了球门框。大家欢呼着和我抱在了一起。
我还是个马大哈，周末乐园中有一道题目是用最小的三位数乘以最大的一位数是多少？我把最大的一位数看成了最大的两位数了，所以做出来的结果是9900，正确答案应该是900。
这就是我，一个酷爱踢足球，有时还有些马大哈的我。
描写自己的作文 篇四
两个我，大家一听一定很奇怪，那我就告诉你。
在家里，我是一个不听话的孩子，那次我正在玩耍忽然看见装着橡胶水的瓶子，我以为是饮料，就喝了一口，喝了以后，就觉的嘴里有汽油的味道，一打饱嗝就有汽油味来折磨我，真惨，太悲了。
在学校里我是一个贪玩的学生，而在一直三年级我成绩一直很好，可在四年级里我不之怎么学习成绩大大滑下可我找不出原因，请大家帮帮我克服所有毛病，成为一个十全十美的人。那我就告诉你。
在家里，我是一个不听话的孩子，那次我正在玩耍忽然看见装着橡胶水的瓶子，我以为是饮料，就喝了一口，喝了以后，就觉的嘴里有汽油的味道，一打饱嗝就有汽油味来折磨我，真惨，太悲了。
在学校里我是一个贪玩的学生，而在一直三年级我成绩一直很好，可在四年级里我不之怎么学习成绩大大滑下可我找不出原因，请大家帮帮我克服所有毛病，成为一个十全十美的人。
描写自己的作文 篇五
大家好，我的名字叫谷钰，读小学三年级，今年八岁。
我的身高1.32米，长相没有什么特殊，脸蛋圆圆的，扎着一对小辫子，眼睛一瞪像葡萄一样圆溜溜的，鼻子不小也不大，嘴唇微微厚，略有点瘦。
我的特点。说话特别快，会绕口令。妈妈说我说话有点像她，妈妈说话比我还快，像放鞭炮似的，有时候说话大声像打雷似的，震耳欲聋。也许我是受了妈妈的遗传吧。我还爱笑，一笑起来没完没了，哈哈笑，眯眯笑，嘿嘿笑，扮着鬼脸笑，总是把爸爸妈妈逗得把肚子都笑痛了，每到这时候我就特别开心，于是笑得更厉害了。有时候甚至睡觉做梦也发笑，让人睡不安。不过笑有笑的好处，没听说吗，笑一笑，十年少。
我也有许多爱好，如：弹电子琴、画画、写字、唱歌等等。我最喜欢写字年上学期，我参加书法竞赛荣获全年级一等奖，得到一张奖状和一个本子，当时就高兴得我一蹦三尺高。
这就是我自己，一个普普通通的女孩。
描写自己的作文 篇六
我的父母对我的爱，就好像是两颗不同味道的“怪味豆”，妈妈对我的爱，是鼓励的味道，让我自己充满自信。爸爸那一颗“怪味豆”是“巧克力”味的，他是严厉的，让我充满了勇气的力量，所以那一个爱都不能少。
在小的时候，我写了一篇五百多字的作文，我就让我的妈妈看了一下，妈妈非常惊讶，激动地对我说：“儿子这是你写的吗?写的好极了!一会儿让你的爸爸也看一看，让他也高兴一下”。
过了很长的时间，爸爸还没有回来，我开始变得失望了，可是，我还是没有放弃，依然在哪里等着爸爸回来。
过了很久，爸爸终于推门而入，我心里十分激动，连忙跑上前去，把我写的作文交给了我的爸爸。
爸爸看了之后对我说：“这是你写的吗?真是糟糕极了。”说完，爸爸就把作文扔到一边，我当时的心里非常伤心，哭着跑回了我的房间。
现在，我才发现，我以前写的那篇作文，确实不怎么好，不过我现在已经改正了以前的不足之处。
我明白了，母亲的爱是慈祥的，父亲的爱，是严厉的，那一个也不能少。
