染雾和蔼可亲的老师作文 篇一
在我们的学校里，有一位和蔼可亲的老师，她是我们的语文老师，名叫李老师。李老师是一位年轻漂亮的女老师，总是给人一种温暖的感觉。
李老师教课的方式非常独特，她总是能够将枯燥的知识变得有趣而生动。她会用各种故事和例子来解释知识点，让我们更容易理解和记忆。有一次，她讲解课文《荷叶田》，她带来了一片真实的荷叶，让我们触摸、闻和品尝，仿佛我们置身于课文的情境之中。这样的教学方式让我们对课文的理解更加深入，也增加了学习的乐趣。
在课堂上，李老师总是鼓励我们积极参与讨论和提问。她会耐心地倾听我们的观点，并给予肯定和鼓励。她相信每个学生都有自己独特的见解和思考，鼓励我们敢于发表自己的意见。她说：“每个人都是独一无二的，你们的每一个想法都是宝贵的。”这样的鼓励让我们更加自信，也激发了我们对知识的追求。
除了教学上的表现，李老师也非常关心我们的成长和生活。她经常主动询问我们的近况，关心我们的困惑和困难。每当我们遇到困难，她总是愿意伸出援手，给予我们帮助和支持。我记得有一次，我在写作文时陷入了困境，无法找到合适的词语来表达自己的思想。李老师看到了我的困扰，主动找到我，耐心地帮助我修改和完善我的作文。她的细心和关心让我感受到了老师对我的关爱，也激励我更加努力地学习。
总的来说，李老师是一位和蔼可亲的老师，她用她的热情和爱心改变了我们。她的教学方式独特而生动，让我们对知识充满了兴趣和热情。她的关心和支持让我们感受到了温暖和安慰。我相信，有了李老师这样的好老师，我们的成长之路一定会更加美好和充实。
和蔼可亲的老师作文 篇二
在我成长的过程中，有一位给我留下深刻印象的老师，她是我们学校的数学老师，名叫王老师。王老师是一位和蔼可亲的老师，她不仅在教学上关心我们，也在生活中给予我们很多的关爱和帮助。
王老师教数学非常有耐心和细心。她会用通俗易懂的语言解释数学难题，让我们更容易理解和掌握。她总是鼓励我们勇于面对困难，相信自己的能力。她常说：“数学并不难，只是需要我们多加练习和思考。”她的鼓励和支持让我们克服了对数学的恐惧，也激发了我们对数学的兴趣。
王老师不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的生活和心理健康。她经常主动询问我们的近况，关心我们的困扰和忧虑。每当我们遇到困难时，她总是愿意倾听我们的心声，给予我们建议和帮助。有一次，我因为一道难题陷入了困惑，感到非常沮丧。王老师看到了我的困扰，找到我，耐心地和我讨论解题思路，并鼓励我相信自己的能力。她的关心和鼓励让我重新振作起来，勇敢地面对挑战。
除了教学和关心我们的生活，王老师也给我们提供了很多机会去展示自己和锻炼自己。她组织我们参加数学竞赛和活动，让我们有机会和其他学校的学生交流和竞争。她相信每个学生都有自己的潜力，通过参加这些活动，我们能够更好地发现和发展自己的优势。她的信任和支持让我们更加自信和努力，也为我们的未来奠定了坚实的基础。
总的来说，王老师是一位和蔼可亲的老师，她用她的热情和关爱改变了我们。她的教学方式耐心而细致，让我们对数学充满了信心和兴趣。她的关心和支持让我们感受到了温暖和鼓励。我相信，有了王老师这样的好老师，我们的未来之路一定会更加光明和美好。
和蔼可亲的老师作文 篇三
她，穿着非常时髦的套装，脚蹬一双高跟鞋；一头披肩的长发，如黑色的瀑布；一张小小的瓜子脸，嵌着一双明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇显得红扑扑的，她就是我的语文老师――张老师。
从外表看，张老师是一位一丝不苟的老师，事实也确实如此。她对我们学习的要求特别严格，尤其是对我们的写字，每逢我们写字时，她都会说：“写字一定要做到横平竖直工工整整，要横平竖直撇捺舒展，笔画要有力，在田字格里的位置要看清楚。”
记得上一年级时，我虽然学习成绩还不错，但写出来的字却横歪竖斜，一点也不美观
，经常重写。有一天，又要写作业了，我又在本子上写出了一个又一个难看的字。张老师见状，她手把手的握住我的右手，写出了一个“土”字。
然后，张老师让我自己试着写一个，我想：我一定要写好。随后，我一笔一画的写了一个“土”字，张老师点了点头。
这，就是我的张老师！
和蔼可亲的老师作文 篇四
军训营地是一个让人难以忘怀的.地方，尤其是在营地里发生的事情。
军训是在深圳，所以大家离开了爸爸妈妈，住在集体宿舍。第一个晚上，我们209宿舍的同学赵子涵、卢韵涵、罗颖儿因为想妈妈都哭了。我看他们一哭就跑去找李老师，李老师跟我们来到宿舍里，果然看到了他们都哭了，说：“你们别哭了，要是想爸爸妈妈就把我当成你们的妈妈吧，来跟妈妈抱一下，就不要哭了。”大家一拥而上，抱住李老师，一边流着泪，一边大声的说：“李妈妈，你好好哦！”李老师笑了，大家也笑了。我们一起照了张相，这张照片成了我们最深刻的回忆。
李老师的一言一语，都让我们体会到了爱，也是因为这样，我想对李老师说：“谢谢您！”
和蔼可亲的老师作文 篇五
有一天，我在课上搞小动作，不料被蒋老师看见了，她走向我，紧绷着脸，两道目光射向我，如同两道刺目的电光，直射向我的心里。我觉得很难为情。那双眼睛时而冷冷地眨一眨，时而轻微地动了动，好像很气愤的样子。我不好意思地低下了头，立即坐直身子，两手折叠，双脚并拢。
老师见此情景，目光顿时柔和起来，脸上露出了甜蜜的笑容。当老师走了讲台，这时她又望了望我，那眼光，显得很亲切，我知道，老师是在鼓励和表扬我。这就是我的老师！
和蔼可亲的老师作文 篇六
我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的嘴巴。
语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。
但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。
语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。
虽然我现在已经转学了，但我还是经常会想起我的语文老师。
我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师！
