染雾呵护心灵作文 篇一
心灵是人类最宝贵的财富，它承载着我们的情感、思维和意识。然而，在现代社会的快节奏生活中，我们常常忽略了对心灵的呵护。因此，我们需要学会如何呵护心灵，让自己更健康、更快乐。
首先，我们应该学会放松自己。压力是现代人常常面对的一个问题，而长期的压力会对心灵造成极大的伤害。因此，我们需要找到放松自己的方式。可以选择一些喜欢的活动，比如读书、听音乐、散步等，来让自己暂时远离烦恼和压力，让心灵得到放松和舒缓。
其次，我们需要培养一种积极的心态。积极的心态可以帮助我们更好地面对困难和挫折，从而更好地保护心灵。我们应该学会看到问题的积极一面，从中汲取经验和教训，而不是一味地沉浸在消极情绪中。同时，我们也应该学会感恩，珍惜身边的一切，让心灵充满满足和幸福感。
另外，我们还需要培养一种善于沟通的能力。与他人进行良好的沟通可以帮助我们解决内心的矛盾和困惑，从而减轻心灵的负担。我们应该学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的感受，与他人建立真诚的关系。通过与他人的交流，我们可以得到更多的支持和理解，让心灵得到舒缓和滋养。
最后，我们还需要关注自己的身体健康。身体和心灵是相互关联的，只有身体健康，心灵才能得到良好的保护。我们应该保持良好的作息习惯，合理饮食，适当锻炼身体，从而提高自己的身体素质和免疫力。同时，我们还需要定期进行体检，及时发现和治疗身体问题，以保持心灵的健康。
总之，呵护心灵是我们每个人的责任和义务。通过放松自己、培养积极的心态、善于沟通和关注身体健康，我们可以更好地呵护心灵，让自己拥有一个健康、快乐的生活。
呵护心灵作文 篇二
在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，各种压力也随之而来，而心灵的健康也变得越来越重要。如何呵护心灵成为了我们每个人都需要思考的问题。
首先，我们要学会放慢脚步。现代社会的快节奏使我们常常处于紧张和压力之中，这会严重影响我们的心灵健康。因此，我们需要学会放慢脚步，停下来欣赏身边的美好。可以选择一些喜欢的活动，比如散步、看书、听音乐等，让自己暂时远离喧嚣和压力，让心灵得到放松和舒缓。
其次，我们要培养一种积极的心态。积极的心态可以帮助我们更好地面对困难和挫折，从而更好地保护心灵。我们应该学会看到问题的积极一面，从中寻找解决问题的方法和思路。同时，我们也应该学会感恩，珍惜身边的一切，让心灵充满满足和幸福感。
另外，我们还需要注重自己的情感需求。人是社会性动物，我们需要与他人进行良好的沟通和交流，才能满足自己的情感需求。我们应该学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的感受，与他人建立真诚的关系。通过与他人的交流，我们可以得到更多的支持和理解，让心灵得到舒缓和滋养。
最后，我们还需要关注自己的身体健康。身体和心灵是相互关联的，只有身体健康，心灵才能得到良好的保护。我们应该保持良好的作息习惯，合理饮食，适当锻炼身体，从而提高自己的身体素质和免疫力。同时，我们还需要定期进行体检，及时发现和治疗身体问题，以保持心灵的健康。
总之，呵护心灵是我们每个人的责任和义务。通过放慢脚步、培养积极的心态、关注情感需求和注重身体健康，我们可以更好地呵护心灵，让自己拥有一个健康、快乐的生活。
呵护心灵作文 篇三
今日阳光无限好，坐着批改孩子们的作业也是一种愉悦，发现他——这个可爱的小家伙，今天的作业写得格外的好，比起先前有些邋遢的他真是好太多了，字体工整，干净
、整洁，于是让我想起了前天发生在这孩子身上的一件事。
前日，中午午托课间时，有孩子来报，说她的小印章“你真棒”丢了五个，并且是中午还有的，我是想着可能是孩子自己放错了地方，于是让孩子自己再找找，无证据不好说是谁拿去了，毕竟那在我看来也只不过是一件小事而已，既然是小事，说过也就没放在心上。可是，下午课前十分钟，当我正端坐在办公桌前批阅孩子们的家庭作业时，隐约觉得一只小手伸到了桌子底下，我没有动，只看看一下那只小手，或许伸手的孩子觉察到了异样，也或许是因为做贼心虚，这个孩子显然是格外的小心，那只小手刚伸出又迅速缩了回去，我佯装无事地抬起头转过身去，我看到了他，便也猜到了他想要做什么（因为我制作的“你真棒”小印章全部在讲桌下盆子里放着呢），联想刚才小朋友丢失小印章“你真棒”之事，我马上意识到了事情有点儿小严重。尤其是当我的眼睛看到他的眼睛时，他则迅速挪移开了，这让我更加确信，我的这个小小的孩子他刚才想要做什么了。
马上忙完手头的工作，支开其他的孩子，把他单独叫来询问。
“宝贝，刚才老师批改作业时，我看到了一只伸出的小手，是你的吗？”
孩子默不作声，没承认也没否认，或许还没有明白老师突如其来的一问吧。
“能告诉我你想干什么吗？”
“没有想干什么。”
“真的吗？”
孩子点了点头。看来孩子知道那样做是不对的，只是不想马上承认罢了。
于是我问：“宝贝，你知道老师最喜欢什么样的小朋友吗？”
孩子摇了摇头。
我接着说：“我喜欢虽然犯了小错误，但能够勇敢承认错误并努力改正的小朋友。你明白老师的意思了吗？”
“嗯。”
“那你告诉老师，你刚才是想拿老师盆子里的‘你真棒’小印章吗？”
“是的。”
“好的，宝贝，老师非常高兴你能大胆承认自己的错误。老师知道你是很想得到更多的小印章对吗？”
“嗯。”
“这也让老师感到非常高兴，这说明你是个努力进取、积极向上的孩子，可是，你要明白，小印章要靠自己平时的努力才能挣得，这样的做法是大家都不允许的，这样的小朋友也是大家都不喜欢的。所以，老师希望你今后好好表现，自己努力去挣，好吗？”
“好。”
“嗯，还有，孩子，老师再说一遍，每个人都会犯错误的，老师也不例外，最重要的是知错能改，那么仍然是个好孩子，你愿意做这样的孩子吗？”
“我愿意。”
“可是你的同桌今天上午告诉我，她的‘你真棒’小印章丢了，她还说你后面的小朋友也丢了，告诉我是你拿的吗？”
“是的。”
“拿了几个？”
“一个……两个……”孩子的眼光有些闪烁，飘忽不定，我知道孩子肯定还没说实话。
“说实话好吗，只要改正错误，老师依然会喜欢你的。”
“我，我拿了同桌四个，后面那个小朋友的拿了三个。”
“东西在哪儿呢？”
孩子去翻自己衣兜，交出了几枚小印章，看得出孩子还是有些极不情愿的。
“宝贝，小印章，我会替你还给他们，希望你以后通过自己的努力挣到更多的小印章好吗？对了，今晚的作业好好写，明天我一定奖给你一枚。”
“嗯。”孩子使劲地点了点头，然后快乐地离开了。
今天能够看到孩子的干净整洁的作业，我想幸亏我及时发现并及时处理了这件事情，否则孩子的心里不知受着怎样的煎熬呢，一定不会这般如释重负，他或许还在想着怎样才能拿到更多的小印章，也或许很担心老师发现了吗，小朋友们发现了吗，这种日子一定不好过，也或许一次得逞，两次得逞，让孩子冒险去犯更大的错误也说不定。最重要的是我让孩子明白了成绩、荣誉是靠自己的努力和汗水获得的，而不是投机取巧拿来的。看来真是教育无小事，事事都育人啊！作为孩子们的老师，孩子们的班主任，一定要小心呵护好孩子幼小的心灵才是！
呵护心灵作文 篇四
心灵如此脆弱，而它所处的环境又是如此恶劣。这样的时候，我们更应该为心灵的蓝天涂上一抹彩虹，为心灵的土壤植上一片绿荫，为心灵的花朵撑上一把保护伞，呵护心灵。
呵护心灵，不需要大肆挥霍金钱，也不需要投入过分的关注。它只需要一点爱，一点出自人内心真真切切的关爱，这份爱，人人与生俱来，人人可以奉献。只要我们用心，我们就能够呵护心灵，我们大家都可以成为心灵之花的守护天使，永永远远在无数个蓝天白云之下，在无数片沃野草原之上，（。）围着无数朵娇艳美丽的小花编织奇异圣洁的舞蹈，谱写华贵美妙的乐章。
也许，一句不经意的关切的话语会让愁云惨淡的天空瞬间绽放万缕光芒，会在蔚蓝的天空抹下一抹彩虹。
也许，一个流露着温情与关爱的眼神会让伤痕累累的大地重新孕育出新的希望，会让原来肥沃的土壤更加充满生机活力。
也许，一个温柔的动作一个亲切的抚摸会让濒临死亡的花儿重新复活，会让原本绚丽多姿的花朵更加妩媚动人。
出自内心的关怀，源自内心的爱护，都是充满了爱的呵护。只有这来自心灵最美的呵护才是对千千万万个心灵最好的呵护。这样的呵护，能使蓝天更美，土地更美，花儿更美。这样的呵护能在千千万万心灵之外滋生出另外千千万万个心灵。
让我们一起呵护心灵！
呵护心灵作文 篇五
我们一出生，拥有的不仅是幼嫩的身躯，更有一块温玉，无暇而温润。它伴随着我们的成长，它将承载我们无尽的喜怒哀乐，它是那么的无限又是那么的脆弱，以至一句话都可以留下深深的烙印，它便是心灵，我们拥有却需要别人保护的温玉。
然而不知何时起，心灵产生渴望：它需要一张坚硬的外壳，以抵挡无数的棘刺。那棘刺无影无形，都削得尖利，刺进去，便会长留心底，每每想起，便会隐隐作痛。
也许你一直活得天真浪漫，以一颗快乐的心跳跃于花草丛中。可有一天，有人不经意地说了一句"瞧那孩子，长得真难看！"你愕然，是吗？于是你看见镜中的你：从前明亮的眸子竟是如此的小，那苹果似的可爱脸蛋在此时也似乎只与"胖"挂钩……于是心中便有了一根刺，不是说那刺对你的改变有多少，只是那温玉不再是纯粹的快乐。
人说心因饱经忧患而益愈温厚，我说心因饱受荆棘而益愈坚硬。不是么，太多的刺痛使心灵无奈地选择了封闭，披上了铁甲。
哎！人啊人！为什么你不为自己的心灵想想呢？你的口舌之快伤害了别人，可你是否忘记，自己也有心灵，也有让人攻击的痛处，也曾因他人一句有口无心的话心痛不已。"己所不欲，铁施于人"上千年流传下来的真理，至今还没有明白。
祥林嫂的心因柳妈一句"阎王要将你锯开"而顿时灰暗，以致一蹶不振。现在的流言蜚语也许并未厉害到这种程度，但是数量却是大得惊人。人的缺点你可善意指出，但先天缺陷却是不必你来提醒的。他们的心灵本来就在流血，又何须你来撒盐。
因此，请，话从口中说出前先经过大脑，考虑考虑对方的因素，不要让无心的话变成一根拨不出的刺；请，不要以傲人的姿态显摆于人前，也许那正是别人的痛楚；更请别取笑他人的明显缺陷，这不是有没有意的问题，而是有没有德的问题。
人潮涌挤之中，请你感受到四周的心灵，认真呵护好别人交给你的温玉，为别人，也为自己。
冬慢慢的退出。春天来了。和煦的春风伴随着鸟儿的.歌声来到了我们的身旁，是的，那个普通的小学语文教师说的那句话还在我的耳边回荡……
小时候的我个子并不高，自打上学起的每次排队，我就站在队伍的最前排，我多么渴望向他们一样高大，可是回首望去，我根本就无法发现自己的影子，我没有阳光的照耀，灰蒙蒙的，我想自己也许被遗忘了吧！
为六一庆祝的活动在开始筹备了。我热爱舞蹈，刚想迈出一步到舞蹈班报名，却看见一群花俏、高挑的女生正抢着报名呢！我的眼光一下子黯淡下去了，心一下跌入了谷底。我看看自己，再看看周围，是的，我没有勇气。不料，我的一个小举动恰好被语文老师看见了。她轻轻拍了拍我的肩膀，在喧闹的人群里凑在我耳朵旁对我说："人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放。"这句话无时不刻影响着我，就像一束温暖的阳光直射我的心田，呵护了我那颗自卑的心灵，给了我以争取的力量。
我握紧拳头，咬了咬牙，走到舞蹈老师跟前，抬起头说："老师，我也要报名。"老师一愣，随即又把我的名字写上了本子，我松了一口气，依然是抬头走回座位。
升入高年级的我已经是一位大女孩了，个子也长到了160cm，不过那位早已退出教育界的语文老师对我说的那句话依然在我的耳边回荡：
"人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放"。
