染雾我爱科学作文 篇一
科学是一种神奇的力量，它让我对世界充满了好奇和热爱。从小学开始，我就对科学产生了浓厚的兴趣，每当老师在课堂上讲解有关科学的知识时，我总是如痴如醉地聆听，渴望着能够更深入地了解这个世界的奥秘。
在我的眼中，科学就像一把钥匙，可以打开人们对世界的认知之门。通过科学的学习，我懂得了为什么天空是蓝色的，为什么水能够沸腾，为什么植物能够进行光合作用。这些看似简单的问题背后，都蕴藏着科学的法则和原理。而我正是通过学习科学，逐渐揭开了这些神秘的面纱。
科学给予了我思考的能力和解决问题的方法。我喜欢进行实验，通过观察和记录，不断探索和发现。每一次实验都是一次冒险，我会小心翼翼地操作，希望能够得到预期的结果。即使实验失败，我也不会气馁，因为我知道失败是成功之母，通过分析失败的原因，我能够找到问题的症结，并尝试新的方法去解决。科学教会了我勇敢面对挑战和困难，不轻易放弃。
除了实验，科学还教会了我观察和思考。每当我走在大自然中，我会仔细观察身边的一切，从昆虫的行为到植物的生长，都让我感受到了科学的魅力。我会思考它们是如何生存和繁衍的，为什么它们的形态如此多样，这些问题让我更加想要深入了解科学的奥秘。
通过学习科学，我还发现了自己的潜力和兴趣。我对化学和物理特别感兴趣，我喜欢观察物质的变化和力的作用，这让我对科学的热爱更加深厚。我希望通过不断努力和学习，将来能够成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。
我爱科学，因为它让我对世界充满了好奇和热爱，它让我成为一个思考问题、勇于探索的人。科学就像一座永远不会被探索完的宝库，我愿意不断学习和探索，为这个世界的美好而努力。
我爱科学作文 篇二
科学是人类进步的火车头，它给予了我们无尽的智慧和力量。作为一个热爱科学的人，我深深被科学的魅力所吸引。科学不仅能够解释世界的奥秘，还能够带给我们无数的便利和改变。
科学给予了我思考和质疑的能力。在学习科学的过程中，我发现科学是关于发现真相的，而不是盲目接受。科学告诉我们要用理性的思维去分析和评判，不轻易被表面的现象所迷惑。通过质疑和思考，我们能够更深入地了解事物的本质和内在规律。
科学给予了我解决问题的方法。当我遇到问题时，我会运用科学的知识和方法去寻找答案。科学告诉我要进行实验和观察，通过数据和事实来验证和证明。在解决问题的过程中，我会不断调整方法和思路，不断尝试新的方案。科学让我懂得了坚持和不放弃的重要性。
科学给予了我对世界的认知。通过学习科学，我了解到自然界的法则和规律，让我对世界有了更深入的了解。比如，我知道了地球是绕太阳运行的，这就解释了为什么会有四季的变化；我知道了水的沸点和冰的熔点，这让我明白了为什么水能够在不同温度下呈现不同的状态。科学让我对世界充满了好奇和探索的欲望。
科学给予了我创造和发明的能力。科学不仅仅是一种知识，更是一种思维方式和创造力。通过学习科学，我学会了观察和发现，提出问题和假设，进行实验和验证。这种创造性的思维方式让我能够在生活中解决实际问题，也让我有可能在将来做出一些有意义的发明和创新。
我爱科学，因为它给予了我智慧和力量，让我对世界充满了好奇和热爱。科学是一种探索和发现的旅程，我愿意一直走在这条路上，用科学的智慧和力量，为人类的进步和发展做出贡献。
我爱科学作文 篇三
科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公马上后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人，我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43慑氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。
我不但爱寻找科学，而且爱用自己的双手做科学制作。平时，每当我心血来潮的时候，就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索，找方法解决。当你靠自己的能力完成工作时，总会让你感到开心、快乐，使你不知不觉的爱上科学。
这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。
我爱科学作文 篇四
小时候爸爸给我讲过一个故事：湖北十堰市的一家上市公司进行庆典活动，一声炮响，十五只红嘴相思鸟飞向空中，翩翩起舞，可是当响起腾挪跌宕的乐声时，相思鸟纷纷坠地而亡。这是为什么？后来请来了很多专家都没能解释这个现象，最后在生物学家和物理学家的共同努力下找到了答案。原来腾挪跌宕的乐声对相思鸟来说是一种噪声，这种声音破坏了鸟儿的神经枢纽，是鸟儿死亡的直接杀手。当时在我的脑海就依稀的种下了科学的种子，长大后要当一名科学家。随着年龄的增长，我渐渐的知道了科学就是知识，就是力量。
科学可以帮助人们解决困难，改变生活。爱迪生小的时候，有一次他妈妈得了急病，需要马上动手术，可是医院离他家太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了，这就是科学的力量。后来爱迪生经过自己的不断努力和探索，终于发明了电灯，为人类带来了光明。爱迪生逝世时，人们为了纪念他，全国熄灯以示哀悼。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。
我对科学充满了好奇心，想努力的成为一名小发明家。在上学期的一个星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛顿实验班。这一次做的是星象仪，老师跟我们解释了很多星座的知识，然后发给我们器材，接着我们就动手开始了自己的小发明。首先在一张纸片上按照星图的标记扎了很多小孔，并且将星图纸片和半张硬纸片粘在一起。然后在一张较大的泡沫塑料上用双面胶固定了两节干电池，将导线焊接在小灯泡和电池上。最后将小灯泡安装在纸杯的底部，并用双面胶将星图纸片粘在泡沫塑料上，这样星象仪就完成了。完成后我演示了自己的劳动成果，当我看到墙壁上映照的清晰的星座图案时，我目瞪口呆。我对这奇怪的现象感到很惊讶，也很兴奋。这个小发明我一直保留着，我为自己能成为一名小发明家而不懈的努力着。
科学是一把双刃剑，善良的人们用他来造福人类，邪恶的人会用它破坏我们的家园。我爱科学，我要做一名科学家，用科学来为人类服务，让我们的生活变得更美好，也让世界变得更美丽！
我爱科学作文 篇五
科学能玩吗？你可能觉得不可理解甚至很可笑！那就让我告诉你，我们是如何“玩”科学的。
每个星期天的下午，是我最盼望的日子，因为我要去中国科技馆上大自然科学课。你能回答这些问题吗：针能浮在水面上吗？纸在清水和肥皂水中的吸水程度一样吗？怎样判断一条鱼的年龄？……在上大自然课之前，我是回答不出这些问题来的。
有一次，郭老师教我们做降落伞，让我们从制作降落伞的游戏中来了解空气阻力。老师发给我们每一个小朋友一块非常薄而且很轻的正六边形塑料布、三条细线、一个圆钉和一块橡皮。我们先把三条绳子的两端分别系在塑料纸上的六个小洞里，再把圆钉拧在橡皮上，然后把每条绳子的中间部位绑在圆钉上，一个降落伞就完成了！老师带着我们到室外放飞降落伞，老师告诉我们：“放飞降落伞的时候，只要先把塑料伞面轻轻地团起来，再用绳子把塑料伞面松松地绑起来，使劲投向空中就可以了。”同学们按照老师的方法一起把降落伞向空中扔了出去，“啪”的一下子降落伞都打开了，像一朵朵五彩的花儿在空中绽开，又像一个个神勇的伞兵从天而降！原来降落伞就是利用大的布罩来增加空气的阻力，使得物体可以慢慢下降，轻轻着陆，并且伞面越大，可载的物体越重，你说好玩吧！
那天，我们玩呀玩，玩得都忘了时间，天色已经渐渐地黑了，爸爸一看手表才知道已经很晚了，我应该回家了。每个星期天的下午上完大自然科学课，我都感觉到“今天是我最快乐的一天”
我期待着下个星期天的到来！
点评：
本文的题目耐人寻味：科学怎样“玩”呢？吸引着读者找寻答案。李翰卿同学把自己在科技馆制作小降落伞的过程写得很有条理，把自己从中学到的科学知识写得清楚明白，让人一下子找到答案：大自然中有许多科学知识，只有认真去观察，动手去实践才能得到它。但这并没有满足读者的好奇心。一个“玩”字像磁石一样吸引着读者。小作者用生动、形象的语言写出了自己在掌握制作小降落伞的方法后，成功放飞的快乐。“我们把降落伞向空中扔了出去，‘啪’的一下，降落伞就打开了，像一朵朵五彩的花儿在空中绽放。还像一个个神勇的伞兵从天而降。”看到这，让读者真想去和同学们一起“玩”了。“我们玩呀玩，玩得都忘了时间。”答案跃然纸上，“玩中会学，学中有乐。”
我爱科学作文 篇六
去年在老师和同学们的推荐下我来到了机器人兴趣班。 日月如梭，转眼间我以经在机器人兴趣班里学习了一年了，在这一年里我学到了很多关于机器人的知识,比如说怎么拼机器人，这些零件叫做什么名字，怎么样给机器人上传数据等等。
我们拼的机器人可多了有坦克机器人，钻地机器人等。 可是我们拼的这些机器人都是老师教我们拼的，所以我们还没有一个自己的机器人呢。
一天我有了一个大胆的想法，于是我就找来了章子强对他说：“平时都是老师教我们拼机器人不如我们今天自己拼一个机器人吧。”章子强听了以后拍手叫好。说干就干，我们两个先来到了机器人班里，不过我们要拼一辆上好的越野车，就必须要先想好怎样拼。所以我们打算先拼一辆简单的小汽车，来当作试验品。
我们先找来了两个马达，四个轮子，两个轴，和一台主机，我们先把两个马达用轴连接起来，再把轮子按在轴的另一头，最后拿数据线把主机和马达连接起来一辆简单的“汽车”就完成了。
现在就要实验了。我和章子强设定的程序是围着桌子转
一圈，我们打开了开关，机器人和我们设定的程序一样，围着桌子转了一圈，我们两个见了高兴的手舞足蹈。
接着我们就要拼自己的“终极机器人”了。首先我们看到是一台以前旧型号的马达，于是我们就在旧马达的两边装了两个轮子，来当作前轮胎。在马达的上还有一点空隙，我们找来了几个最大的片，先把第一个片安装在了马达的空隙上，把第二个马达安装在了第一个马达的后面，在下面用了几个块来固定住，现在车的底盘以经做好了。
要怎样安装后轮呢？我有办法，我们先找来了几个轮子，和几个削和块。我们先把轮子与削连接起来，之后再把块和削连接起来，最后把块安在了底盘上，一个轮子就完成成了。后来我们按照这个办法按了六个轮子。
现在车的轮廓已经出来了现在就要拼车上的了。
我们用透明的块来当作挡风玻璃，在左右我们又安了“防护栏”它是用几个连在一起的梁做成的。
在后面又多出了一些我想到了一个好办法，我就和拼防护栏一样，拼了一个“运兵仓”，我又在它的上面安了一个“机枪”，就这样我们拼出了第一辆自己的“运兵车”。
科学就像是海洋，我们必须要使劲下潜，这样才会发现更多秘密。并且在发现秘密的同时也让我感受到了快乐。
