染雾我的学琴之路作文 篇一
学琴是我从小到大的一个重要经历，也是我最喜欢的爱好之一。回顾这段学琴之路，我感受到了音乐给我的快乐和成长。下面，我将分享一下我学琴的经历和感悟。
我开始学琴是在幼儿园时，那时候我还不懂得音乐的魅力，只是觉得琴键上的黑白相间的按键很有趣。我记得我第一次坐在钢琴前，小手指不停地按弹琴，发出了一阵阵清脆的声音，那时候我很开心。
随着时间的推移，我进入了小学，开始正式学习钢琴。老师教我弹奏简单的曲子，我也努力地练习。起初，我总是弹错音，手指也不够灵活，但是我并没有放弃，因为我对音乐充满了热爱。我每天都坚持练琴，慢慢地，我开始能够弹奏一些简单的曲子了，这给了我很大的成就感。
随着学习的深入，我开始学习更加复杂的曲子，这需要更高的技巧和耐心。我不仅要掌握每个音符的准确位置和节奏，还要注意弹奏时的力度和表情。这对我来说是一个挑战，但我并没有退缩，反而更加努力地去学习。我参加了一些音乐比赛和演出，虽然有时会紧张，但我依然全力以赴，享受着演奏带给我的快乐。
学琴不仅仅是一种技能，更是一种修养。通过学琴，我学会了耐心和毅力。有时候，我会遇到难以掌握的乐曲，但我不会轻易放弃，而是通过不断努力和练习去突破困难。这不仅让我在音乐上有所提高，也让我在生活中更加坚韧和自信。
学琴之路虽然充满了挑战，但也给了我很多的乐趣和收获。通过学琴，我懂得了音乐的美妙和力量，也培养了我对美的敏感和欣赏能力。每次演奏时，我都会沉浸其中，忘记一切烦恼和压力，感受到音乐带给我的喜悦和宁静。
总结起来，学琴之路是我成长的见证，是我生命中重要的一部分。通过学琴，我不仅培养了音乐素养，还获得了坚持不懈和追求卓越的品质。我相信，学琴将一直陪伴着我，给我带来更多的快乐和成就。
我的学琴之路作文 篇二
学琴是我从小到大的一段美好回忆。在这个过程中，我不仅学到了音乐知识，还培养了坚持和耐心的品质。下面，我将分享一下我学琴的经历和感悟。
我对音乐有着特别的热爱，所以当我有机会开始学琴时，我感到非常兴奋。刚开始学琴的时候，我对琴键和音符的认识还很模糊，但老师的耐心指导让我很快进入了学习状态。我记得我第一次弹奏一首简单的曲子时，那种成就感真是难以言表。
学琴不仅仅是学习乐理和技巧，更是一种艺术的表达和情感的宣泄。每次演奏时，我都会尽情地投入其中，通过琴声表达自己的情感和思考。音乐让我感到宁静和愉悦，也让我更加敏感和细腻。
在学琴的过程中，我也遇到了一些挑战。有时候，我会遇到一些难以掌握的乐曲，需要花费更多的时间和努力去学习。但是，我从来没有放弃过，因为我相信只要付出努力，就一定能够克服困难。慢慢地，我掌握了更多的技巧，也能够弹奏更加复杂的曲子了。
学琴不仅培养了我的音乐素养，还培养了我的坚持和耐心。每一次练琴，我都需要集中注意力，反复弹奏，直到掌握每一个音符的准确位置和节奏。这需要耐心和毅力，让我学会了面对挑战时不轻易放弃，坚持下去。
通过学琴，我也结识了很多志同道合的朋友。我们一起参加音乐比赛和演出，互相鼓励和帮助。在音乐的世界里，我们共同成长，共同进步，共同享受音乐带来的快乐和成就。
学琴之路是我成长的见证，也是我生命中的一段珍贵经历。通过学琴，我不仅学到了音乐知识和技巧，更培养了艺术修养和情感表达的能力。我相信，学琴将一直陪伴着我，给我带来更多的快乐和收获。
我的学琴之路作文 篇三
还记得那是一个骄阳似火的夏日，妈妈带我去挑选喜爱的乐器。只有5岁的我满心欢喜地走向兴趣班门口，还未敲门，就听见一段悠扬的乐曲从房间里传出来，给炎热的夏天添了几丝清凉。我兴奋极了，小手指着兴趣班大门说：“就学它了，妈妈！”
后来我才知道那天听到的是一首著名的古筝曲。就这样，我开始了“学琴之路”。
初涉古筝时，我就决心弹出第一次听到的悠扬曲子，于是我与一个志同道合的姐妹一块儿学习。可当我们拿到乐谱时，却看到一连串的“112233”等等枯燥乏味的练习曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想学古筝了！
那姐妹也真是与我“志同道合”，不出一个学期，她就卖了琴，放弃了。当她说“学琴有什么意思”时，就有一种“不想学”的念头从我心中油然而生，但又被我的信念压了下去。如果为了眼前的快乐而忘记了梦想的初衷，岂不是太不应该了？
后来，我坚持了下去。听到自己越弹越好，我满心欢喜。可为什么感觉总是差一点儿呢？我想了个好方法，和手机里播放的专业音乐家弹的曲子一起弹。弹完后才发觉，自己弹的真是漏洞百出！我十分不甘心，决定再抽一个小时练习。可学习成绩却因此下降了很多。就连一直支持我的妈妈也说：“孩子，别学了吧！”在学琴路上，经历种种磨练的我怎么会轻易放弃呢？于是，我在别人怀疑的目光中，继续坚持走我的“学琴之路”。努力终有了回报，我琴弹的水平越来越好，学习成绩也再一次赶了上来。
去年，又是一个骄阳似火的夏日，我像当初第一次参加兴趣班时那样昂首阔步地走向古筝7级考试的考场，有种说不出的自豪与骄傲！
回顾我的学琴之路，有艰辛，有苦涩，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、实现自己的梦想，那种激动与喜悦是别人无法感受到的。
我学琴，我快乐！
我的学琴之路作文 篇四
很小的时候，我就开始学小提琴。其实我对小提琴根本不了解，只是看电视的时
候才发现这玩意儿的。我看着这东西新鲜，就跟妈妈说：“妈妈，我也要学小提琴。”
妈妈当然高兴，于是，我就和小提琴结缘了。
可是，才过半年，我就开始抱怨了：“要是我不学小提琴的话，我现在就可以睡觉了。”那时，是晚上十点半，我还在苦苦地拉那个烦死人的练习曲。妈妈什么都不说，只是看着我。我知道她这样子是什么意思，这是我自己要求学的呀！只好继续拉，只好坚持。
再长大一点，小提琴也考过了四级。我也读四年级了。这个时期应该是孩子最“皮”的时候。我想玩，想轻松，我越来越不想学小提琴。于是，我每天都偷懒，练琴就练那么几分钟，哪怕是坐着不动我也不练琴。老师每天检查作业，我总是完成不好。结果，老师就罚我多拉练习曲，那些让我觉得更加枯燥乏味的练习曲。这样的结果就是：一个恶性循环产生了：越拉越烦，越烦越拉不好，越拉不好越被罚。
老师也觉得不对头。她每每在我拉得卡得不能再卡的时候跟我说：“你要努力，这种练习曲你都拉不好，将来那种协奏曲你就更拉不好了。”我不服气，我觉得拉这种练习曲没点用。
妈妈也苦口婆心地对我说：“你要加油，再苦也要坚持。”我听不进去。我总是表面答应，然后，依然我行我素。
后来就小升初了。我想进八中，妈妈担心我单凭学习成绩可能考不进去，让我先去考特长班。我真的不争气，没考上不说，在那些报考的学生中，我还考出个倒数的名次。
当然，后来我还是考上了八中。但这件事给了我很大的刺激，我终于肯下工夫学了。用老师的话来说，叫“终于开窍了”，用妈妈的话来说，叫“肯下狠了”。
当然，很累！可是，很自觉。我每天练习老师布置的作业，从不偷懒。我还把以前落下的基本练习都重新拿过来练。我逼着自己苦练，我怎么跌倒的还得怎么爬起来。
努力总会有回报的。学校的文艺节，我终于有资格登上舞台。七年了，我终于走出了成功的第一步！
我的学琴之路作文 篇五
在这浩瀚无边的宇宙中，每个人都像是颗渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散发出自己闪耀、独特的光芒，因为它有着自己的梦想。
我的梦想并非伟大的科学家，也不是高高在上的领导人士，而是很平凡，只是名普通的音乐教师。那年盛夏，我对古筝见钟情，征得父母的允许支持后，我开始了古筝之路的学习。也是那时，遇见了古筝老师，她那优雅高端的举止，让我在心底种下了颗梦想的种子，我想成为名古筝老师。但“梦的种子”并非“被鸟啄食”或“失胚丢芽”，反而梦想的种子逐渐生根发芽。
学琴之路并非时兴起，是长时间的枯燥练习，让我有放弃的念头。以前每天都要练2小时，后面半小时都无心学习了，而且指法个比个复杂，按琴弦和摇指时，都要严格要求让我无法喘息，手臂还 累的够呛，特别是在按弦时，肉都勒进了弦里，每次都能勒出道红印儿来，十指连心，真是好苦呀！
但听着老师弹着那优美的旋律、动人的歌曲，牵动着我的思绪，丟掉烦恼，随着音符的起状，能带着我在音乐的世界里遨游。“我定要坚持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第个梦想吧！”
“学高为师，身正为范”！我羡慕那些站在讲台上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的灯塔。我觉得当老师是幸福的，当看到自己的学生建立起自己的工作室，当看见自己的学生在各自的赛场上，获得项项荣誊……这种感觉就像看见自家的果园里，棵棵的果树开花结果，真是“桃李满天下”幸福满满。为完成梦想我还 要好好学习，大量阅读各类书籍，增加自己的知识面，多多参加各种活动，培养自己的耐心和爱心，为实现梦想加油！
逐梦之路，艰难、困苦，长满着挫折的荆棘，即使如此，我也不会放弃。
我的梦想很简单，它像黑夜里的盏明灯，给我方向和希望，每次当我脑海里闪过梦想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未来！
我的学琴之路作文 篇六
古筝是我国的传统艺术，每当听到它那“铮铮”响的美妙琴声，我总会产生无限的向往。如果我能弹出这美妙的声音，那该多好啊！因此，我开始了我的学琴之路。
刚开始学古筝的时候，我还是兴致勃勃的。老师教我弹古筝时，我非常专注。每当我错一个音或用错指法时，老师都会给我指出来，并让我改正过来。那时，我怀着对古筝的浓厚兴趣以及“爱意”，每个星期都期待着星期天晚上的那节古筝课。我期待着戴上指甲，坐到古筝前弹奏。然而我渐渐地开始鲜少有时间去老师那里练琴，家里又没有古筝，所以我练得少了，指法有时会僵硬，音节也会记错，弹奏时时会出错。我的心情开始烦躁起来，对古筝的兴趣也没有之前那么浓郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊贵的`“朋友”——古筝。原来是妈妈为了让我好好学琴，特意买回来。这样子，我可以每天在家练琴了。
一天下午，妈妈叫我练琴，正在看书的我，正看得如痴如醉，听到妈妈的号令，很不情愿地放下了书。我戴好了指甲，坐在古筝前弹了起来。刚开始，我弹得还挺好的，结果弹着弹着，我的注意力开始分散，有时甚至会想起书中的情节。于是我接二连三的出差错。不是这个音节弹错了，就是弹的指法不对。此时的我有些焦躁了，接着弹到了一个致命的“误音”时，我突然大发雷霆，一把把面前的古筝谱扫落在地。心想：为什么我总弹不好？明明我已经很努力了！这时妈妈走过来，看到我这副模样，什么也没说，只是把手机递给我，让我看一个视频。我接过手机，专注地看起视频。视频中的一个女孩，弹着一首美妙绝伦、引人入胜的曲子。我看着她那纯熟的指法，不禁心想：这个女孩是用了多少年的努力，花费了多少心血才练成现在这样的啊！而我才练这么一会儿，就放弃了。我把手机放到一边，重拾信心，开始练弹起来……
我从弹古筝悟出来了两个道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不负有心人”。这两个道理一直陪伴着我，一直鼓励着我。
