染雾培训得有趣作文 篇一
培训得有趣
最近，我参加了一次非常有趣的培训。这次培训的主题是创新思维与团队合作，由一位非常幽默风趣的培训师主持。他运用了许多有趣的方式来教授我们知识，让整个培训过程充满了欢笑和互动。
首先，培训师通过一系列趣味的小游戏来热身。我们被分成了几个小组，每个小组都有一个任务要完成。例如，有一个游戏是让我们用纸杯建造一个高塔，然后看哪个小组的塔最高。在这个过程中，我们不仅需要发挥创新思维，还需要团队合作。大家纷纷展现出了自己的才华和创意，不仅令塔的高度不断刷新，还让整个培训室充满了欢声笑语。
接下来，培训师通过讲故事的方式来传授知识。他讲述了一些有趣的案例和经历，让我们能够更加深入地理解创新思维和团队合作的重要性。这些故事不仅有趣，而且富有启发性，让我们在欢笑中学到了很多知识。
最后，培训师安排了一个大型的团队合作项目。我们被分成了几个大组，每个组都有一个任务要完成。任务的内容是设计一个创新产品，并进行展示。我们需要运用创新思维来设计产品，并通过团队合作来完成展示。这个项目既考验了我们的创造力，又锻炼了我们的团队合作能力。最终，每个小组都展示了自己的成果，而且每个成果都非常精彩。
通过这次培训，我深刻地体会到了培训可以很有趣的道理。有趣的培训不仅可以激发学员的学习兴趣，还可以提高学员的学习效果。通过运用趣味的方式来教授知识，培训师不仅能够让学员更好地理解和掌握知识，还能够激发学员的创新思维和团队合作能力。
培训得有趣，学习也就变得更加轻松和愉快了。我希望以后的培训都能像这次一样，充满欢笑和互动，让学习变成一件有趣的事情。
培训得有趣作文 篇二
培训乐趣无穷
上个月，我参加了一次非常有趣的培训。这次培训的主题是沟通技巧与领导力培养，由一位非常幽默风趣的培训师主持。他巧妙地运用了各种有趣的方法，让我们在轻松的氛围中学到了很多知识。
首先，培训师带领我们进行了一系列有趣的小游戏。这些游戏既考验了我们的沟通技巧，又锻炼了我们的团队合作能力。例如，有一个游戏是让我们站成一个圆圈，然后传递一个小球，看哪个小组能够将小球传递得最快。在这个过程中，我们需要迅速而准确地传递小球，同时与其他小组保持良好的沟通。这个游戏不仅让我们发挥了团队合作的力量，还让我们在欢声笑语中学到了如何更好地沟通。
接下来，培训师通过讲故事的方式来传授知识。他讲述了一些有趣的案例和经历，让我们能够更加深入地理解沟通技巧和领导力培养的重要性。这些故事不仅有趣，而且富有启发性，让我们在欢笑中学到了很多知识。
最后，培训师组织了一个大型的团队合作项目。我们被分成了几个大组，每个组都有一个任务要完成。任务的内容是设计一个领导力培养计划，并进行展示。我们需要运用沟通技巧来设计计划，并通过团队合作来完成展示。这个项目不仅考验了我们的领导能力，还锻炼了我们的团队合作能力。最终，每个小组都展示了自己的成果，而且每个成果都非常出色。
通过这次培训，我深刻地认识到培训可以是一次有趣的旅程。有趣的培训不仅能够激发学员的学习兴趣，还能够提高学员的学习效果。通过运用有趣的方式来传授知识，培训师不仅能够让学员更好地理解和掌握知识，还能够培养学员的沟通技巧和领导力。
培训乐趣无穷，学习也变得更加轻松和愉快了。我希望以后的培训都能像这次一样，充满欢笑和互动，让学习成为一件令人愉悦的事情。
培训得有趣作文 篇三
培训得有趣作文
今天的培训课上，老师让大家用一个词来概括对培训的理解，大家说了很多，比如
培训的有趣第一个“趣”是兴趣，这个兴趣首先体现在培训师身上。没有人天生是培训师，但是，要做好培训工作，就必须对培训产生兴趣，一个对培训感兴趣的人，才会把自己的热情灌注到培训工作中去，才能不断的充实自己、提高自己，使自己的业务水平不断提高。兴趣还体现在被培训对象身上，人总是喜欢参加感兴趣的培训，而如何找到培训对象的`兴趣，就需要做好培训需求、做好培训宣传策划、做好前期沟通，及时提供给培训对象需要的东西，这培训效果才能得以保障。兴趣还体现在领导身上，只有让领导者对培训感兴趣了，他们才会支持培训，才会给予培训物质的保障。
培训的有趣第二个“趣”是趣味，没有趣味的培训，其效果往往很差，课上课时，台上照本宣科，台下昏昏欲睡，投入了大量的人力物力，却未能达到目标，究其原因，主要是培训形式枯燥，没能让学员产生兴趣，所以，一个有效的培训必定是充满趣味的。同样的培训课程，高明的老师能够讲的活灵活现、妙趣横生，而一般的老师就会味同嚼蜡。趣味性是培训过程中必不可少的调味品、添加剂，趣味性可通过老师的幽默、课件的新颖、课程的互动等达到，要让培训充满趣味，就要求培训师有着较高的技能，而这些技能的取得不是一蹴而就的，需要不断的学习、持续的积累才能达到。但是，趣味也是要有个度的，过于强调趣味性，很可能就把培训变成小品会，气氛固然是好了，也会冲淡了培训的目的，使得学员们下课以后只能记住笑话。
培训的有趣第三个“趣”是拆开的趣字，即走与取字，就是让学员们在学完离开时有所收获。这个趣可不那么容易完成，对培训的全过程都有着严格的要求。一个好的培训不仅仅是要讲得好，而是从培训需求、培训组织、策划、实施都得高质量。一个好的培训首先是一个组织的需要，其次还得兼顾员工成长的需要，这样才能获得组织的支持与员工的参与，而培训内容的设计、培训方式的选择、老师的配备都会对培训效果产生影响。针对组织与员工的需求，采取新颖的方式，配备用心的老师，接受充满趣味的内容，才能保证学员们在培训结束时有所收获。
有趣这两个字不仅仅在培训方面适用，在工作、生活等方面也都可以借鉴。对所从事的工作充满兴趣、让工作过程趣味十足、则必定能够收获成功。对家务活充满兴趣，干家务就不是累赘；让生活充满趣味，就能琢磨出不同的菜谱来；对生活投入兴趣、弄出趣味来，家庭的成员必定能收获温馨。有趣确实是种境界，而这种境界需要用心，需要诚心、恒心与爱心，当我们的生活与工作都变得有趣时，我们的人生便会丰富多彩、有趣起来！
