染雾校园的风景作文 篇一
校园的风景
作为一个学生，每天都要在校园中度过大部分的时间。校园的风景对于我们来说是如此熟悉，但却常常被我们忽视。今天，我想借此机会来向大家介绍一下我所在学校的美丽风景。
首先，我校有着广阔的绿地。无论是春天的樱花盛开，还是秋天的枫叶飘落，校园的绿地总是给人一种宁静而美丽的感觉。走在绿草如茵的操场上，阳光透过树木的缝隙洒下来，给人一种温暖的感觉。校园的绿地也是同学们放松身心的好去处。我常常看到同学们在绿荫下读书、聊天、甚至做瑜伽。在这里，我们可以呼吸新鲜的空气，感受大自然的美好。
其次，我校还有一座美丽的花园。花园里有各种各样的花卉，如玫瑰、康乃馨、郁金香等。每当春天来临，花园里的花朵开始绽放，给人一种五彩斑斓的美感。花园里还有一些小动物，如蝴蝶、蜜蜂等。它们在花丛中飞舞，给花园增添了生机和活力。每当我经过花园时，我都会驻足欣赏，感受大自然的魅力。
此外，我校还有一片宽敞的湖泊。湖泊清澈而宁静，常常有一些小鸟在湖面上嬉戏。湖泊周围有一些长椅供同学们休息和观景。我喜欢坐在湖边，看着湖泊的倒影，享受宁静的时光。有时，在湖边还能看到一些同学在划船或者钓鱼，他们似乎都忘记了学业的繁忙，沉浸在湖泊的美景中。
总的来说，我校的风景非常美丽。无论是广阔的绿地，美丽的花园，还是宁静的湖泊，都给人一种宁静、舒适的感觉。这些美丽的风景不仅给我们提供了一个学习和生活的空间，也让我们更加热爱这个校园。我希望每个同学能够珍惜这些美丽的风景，让它们成为我们学习和成长的动力。
校园的风景作文 篇二
迷人的校园风景
校园是我们学习和成长的地方，也是我们生活的舞台。在这个特殊的地方，有着许多美丽的风景，给我们带来了无尽的惊喜和享受。
首先，我校的图书馆是一个宁静而神秘的地方。它坐落在校园的中心，被绿树环绕。图书馆里有着无数的书籍和资料，供同学们阅读和学习。进入图书馆，一股书香扑面而来，给人一种宁静的氛围。在这里，同学们可以找到自己感兴趣的书籍，静静地坐在角落里，阅读着书中的世界。图书馆是知识的宝库，也是我们学习的重要场所。
其次，我校的操场是同学们活动和锻炼身体的好去处。操场上铺满了绿草，阳光透过树木的缝隙洒下来，给人一种温暖的感觉。每天放学后，操场上都充满了欢声笑语。同学们在操场上奔跑、跳跃，释放着身体的活力。有时，老师还会组织一些运动会和比赛，同学们可以在这里一展身手，展现自己的才华。操场是同学们快乐和健康成长的场所。
此外，我校还有一座美丽的花园。花园里有各种各样的花卉，如玫瑰、康乃馨、郁金香等。每当春天来临，花园里的花朵开始绽放，给人一种五彩斑斓的美感。花园里还有一些小动物，如蝴蝶、蜜蜂等。它们在花丛中飞舞，给花园增添了生机和活力。每当我经过花园时，我都会驻足欣赏，感受大自然的魅力。
总的来说，我校的风景是如此迷人。图书馆里的宁静，操场上的欢声笑语，以及花园中的花朵和小动物，都给我们带来了无限的快乐和享受。这些美丽的风景是我们学习和成长的动力，也是我们对校园的热爱之情。让我们一起珍惜这些美丽的风景，让它们成为我们学习和成长的伙伴。
校园的风景作文 篇三
燕子鸣暖了春天，小草涨绿了江南。三月的春风夹着细雨，迈着匆匆的脚步来到了我们的校园——第三中学。
春天，是新生命的开始，世界万物也都迎着春风，冒着细雨慢慢地生长着。我们的校园这时也呈现出一片生机勃勃的景象。刚进校门，我们就可以望见“迎客松”挺立在校园的中央。树旁有一块石壁，上面刻着“匆匆”二字，这就是要提醒学生们要把握好匆匆流逝的光阴，珍惜学生时代的每一分每一秒。
夏天，炎热的太阳当头照，同学们在操场上跳绳、爬竿、做游戏……当他们每一个人都筋疲力尽时，就会到树下乘凉。有了大树的遮挡，就不怕炎热的太阳了。真是“前人栽树，后人乘凉”啊！“叮铃铃”的上课铃响，同学们纷纷跑进了教室，等待着老师的到来。望着一排排的教学楼，就想起父辈们以前的学习环境，再看看如今良好的学习环境，难道我们还不应该好好学习吗？
秋天，又是一个收获的季节。秋风一吹，枯黄的树叶儿打着旋儿，慢悠悠的从树上飘落下来。花丛旁，老园丁们正在收捡花籽。一颗、二颗、三颗……它们飞快地跳进了园丁的盒子里，你推我挤地冲着老园丁微笑。忽然，从教学楼里传来了朗朗读书声，清脆悦耳，老园丁抬起头，望了望教学楼，微笑地点了点头，仿佛看到了希望。
冬天，漫天的雪花从空中簌簌地落下，压在光秃秃的树枝上，厚厚的一层。突然，积雪打落在地上，惊飞了正在捕食的小鸟。树木们挺立着矫健“身躯”，等待着春天的到来。校园内白茫茫的一片，仿佛来到了画里的世界。
这就是我们的校园。朋友，是否让你动心了呢？请快来我们的学校参观吧，我们随时欢迎您！
我爱我们的校园——美丽的风景线。
校园的风景作文 篇四
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。
也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
校园的风景作文 篇五
临海，是美食之城，深厚的文化之城，也是具有独特、迷人的美景之城哦！
在临海的中心位置，有一个风景优美的又是自称具有历史悠久的古老文化的地方——东湖。走进大门，呈现在眼前的是一个大湖，还有两个凉亭。湖面上波光粼粼，太阳照射在湖水中闪闪发光，湖面在太阳的照射下，一下子扑上了五彩的颜料，好看极了！湖旁的游船悠闲
自在地靠在岸边，正等着游人来乘船欣赏风景呢。湖里的一群群小鱼互相追逐、嬉戏、泼水，玩得可开心了！湖面上的柳树在微风中婀娜多姿，翩翩起舞。草地上的小草好奇地望着世界。这就是真正的临海。
这就是真正的临海：碧绿色的草地镶嵌在清澈的湖水周围，显得格外引人注目！草地上的小草特别鲜嫩，从远处望去全是一大片丝绒般的绿草地。成群的游客在草地上玩耍、欣赏。广场上游人如织，来来往往。有的在做游戏；有的在放风筝；还有的在散步……广场旁有许多的花坛，坛中的五彩的花争奇斗艳：有玉兰花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、红得似火、粉得如霞……美丽极了！喷水池的喷泉也不停地向四周喷洒出珍珠来，像烟花绽开。
在天堂般的临海之城里，古老的紫阳街，雄伟的长城，美丽的东湖，热闹的灵湖……时时刻刻吸引着成千上万的游客。这就是真正的临海。
到了夜晚，就像沉睡的妈妈。可是傍晚则像充满活力的青年汉子，那样的引人注目，又是那样的粗犷、精神。每一条大街小巷都是哪么灯红酒绿、热闹繁华！运动场里，一批批年轻人正在进行长跑锻炼；一群群老公公、老婆婆们，正兴冲冲地打羽毛球、跳舞、练剑、打牌、聊天和散步；乒乓室、x牌室等娱乐场所都可见小孩和大人们的身影。这就是真正的临海。
校园的风景作文 篇六
每一个校园里都有许许多多靓丽的风景线，比如温馨的教室、有趣的小树林、满是知识的图书馆等等。而我心中的校园风景线是宽阔的操场、迷人的篮球场和红红的跑道。
操场位于整个校园的最中心。在下课时有许许多多的同学经常到这里玩耍，他们有的踢毽子，有的追逐打闹，有的跳绳，开心极了！学习的烦恼似乎瞬间烟消云散，成长中的我们就是无忧无虑，在天地间自由飞翔。尤其中午时，这里的人最多，当你去踢足球的时候，你会发现，脚下是翠绿的人工草皮，仿佛那是绿油油的海洋，把足球踢飞了的时候，那就是一条小飞鱼，在空中快活地遨游。
篮球场是我们男生独有的风景线。它位于操场的左边，地板是纯木色的，所以这里着实充满了大自然的气息。当你奔跑起来时，隐隐之中会发现地板的颜色随之变化，五彩斑斓的，宛如一道美丽的彩虹。我们男生运动者，独享这变换斑斓的美。
跑道是拼搏的风景线。每当学校有运动比赛的时候，各个年级的同学们在跑道上刻苦训练，努力拼搏，勇争第一。看！红色的跑道上，他们好像一只只迅猛的猎豹飞驰而过，为校园勾画了一笔笔靓丽的色彩。
这就是我心目中的校园风景线，每一道风景线都印有我的足迹，每一道风景线都留存了儿时的记忆，每一道风景线都承载了老师的汗水与心血，我爱你，这美丽的校园！我的家！
