染雾我与学校共成长作文 篇一
初中三年的学习生涯即将结束，回首这段时光，我深深感慨着自己与学校的共同成长。学校不仅是我们学习的地方，更是我们人生的舞台，它为我们提供了一个良好的成长环境，培养了我们的品德和知识，让我们在这里经历了成长的喜悦与挑战。
首先，学校为我们提供了丰富多彩的课程和活动。学习是学校的首要任务，每天的课堂上，老师们用心教学，为我们传授知识，引导我们理解和思考。通过学习，我不仅掌握了必备的学科知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。此外，学校还组织了各种丰富多彩的活动，如运动会、文艺晚会、科技创新大赛等，这些活动不仅让我们展示才华，还让我们在比赛和表演中锻炼自己，培养了团队合作和竞争意识。
其次，学校注重培养学生的品德素养。学校不仅关注学生的学业成绩，更注重培养我们的道德品质。我们经常参加各种形式的德育活动，如班会、主题教育讲座等。这些活动使我懂得了什么是真正的友谊、什么是诚实守信，更懂得了如何做一个有责任心和良好行为习惯的人。学校还注重培养我们的社会责任感，组织了各种社会实践活动，让我们走出校园，了解社会，关心他人，为社会做出贡献。
最后，学校为我们提供了良好的成长环境。学校的师生关系和谐融洽，老师们像家长一样关心我们的成长，给予我们悉心的指导和关怀。同学们之间互相帮助、友爱团结，形成了一个温馨的集体。学校还提供了各种设施和资源，如图书馆、实验室等，为我们学习和发展提供了便利条件。
在与学校共同成长的过程中，我不仅学到了知识，更懂得了如何做一个有责任心、有担当的人。学校为我提供了一个展示自己、实现梦想的平台，我也努力学习，积极参与各种活动，不断提升自己。我将永远感激学校给予我的培养和关怀，将这段美好的时光铭记在心，并将其转化为未来的动力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
我与学校共成长作文 篇二
随着高中的到来，我与学校的共同成长又进入了一个新的阶段。高中生活充满了新鲜和挑战，学校为我们提供了更多的机会和平台，让我们更全面地发展自己，更深入地认识自己。
首先，学校提供了更广阔的学科和选修课程。高中的学习内容更加深入和专业，我们不仅要学习更多的知识，还要掌握更高级的学习方法和技巧。学校为我们提供了各种选修课程，如文学、艺术、体育等，可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程，让我们在学习中找到更多的乐趣和动力。
其次，学校注重培养学生的实践能力和创新思维。高中学校鼓励学生参加各种科技创新竞赛、社会实践等活动，这些活动锻炼了我们的实践能力和创新思维，培养了我们的团队合作和解决问题的能力。学校还鼓励学生参与社会实践活动，走出校园，了解社会，培养我们的社会责任感和公民意识。
最后，学校为我们提供了更多的升学指导和职业规划。高中是我们升学的重要阶段，学校为我们提供了各种升学指导和辅导，帮助我们制定个人的升学计划和职业规划。学校组织了大量的招生宣讲会、职业讲座等活动，邀请各行业的专业人士来校，让我们更了解不同专业的就业前景和要求，帮助我们做出正确的选择。
在与学校共同成长的过程中，我深深感受到学校对我们的关心和培养。学校为我提供了广阔的发展空间和机会，让我不断学习、成长和进步。我将珍惜这段宝贵的时光，努力学习，积极参与各种活动，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。同时，我也将感激学校给予我的一切，将学校的培养和关怀转化为未来的动力，为社会做出更大的贡献，回报学校和社会的培养。
我与学校共成长作文 篇三
时间一分一秒的过去了，一眨眼，实验学校就已经成立了20年了；时间一分一秒的过去了，一瞬间，我就已经在学校度过四年了。这些日子里，总是有许多老师陪伴着我成长。有印象最深的就是我的数学老师：黄老师。
黄老师最大的优点就是公私分明。有一次我数学口算因为太着急了，忘了批。第二天，检查的时候，我也跟着其他人站了起来。满以为自己会被黄老师忽略，但是黄老师照样批评了我。还因为，我这个做官的犯了比平民还要大的错误。多批评了我一会儿。黄老师还真是公私分明呀！
黄老师既然有优点，那么也有缺点。就像有光芒就有黑暗一样。黄老师的缺点就是总是在说话的时候要喷出一些口水。有一次黄老师在我桌边讲课，结果这一节课我差了四五次桌子呢！即使这样，她依然是我最喜欢的老师。
还有一位数学老师。他是我们现在的数学老师，姓陈。看起来挺年轻，挺漂亮的。相比之下，陈老师讲话都是用一个小麦克风。提在手里说话的。这位陈老师说话是循循善诱的，很招惹我们同学的喜爱。陈老师工作也有很长时间了，他总是喜欢把同学们叫做同志们这一点也让我们的同学犯花心。
如果你要问我哪个老师是严厉的，那名次就要属于我们的英语老师刘老师了。刘老师的严厉就属于她看管纪律的严厉。每一次我们吵的时候，刘老师都会先安静下来。等有人发觉了就已经来不及了，刘老师就会被在作业本上加上几项作业，让我们欲哭无泪。
虽然刘老师是严厉的，但是有时候他却让我们做角色扮演让我好不欢喜。
不过呢，这几个老师都只是我在学习的海洋中几朵跳动的浪花。还有循循善诱的范老师，和蔼可亲的任老师，没啥好气的叶老师，心理辅导的毛老师，说话有趣的刘老师等等。不过，这些都是得等到我们下次见面的时再说的事了。学校，明天见！
我与学校共成长作文 篇四
时光荏苒，日月如梭，在映湖小学待了六年的我，无时无刻不在感受着这所学校日新月异的变化，纵有千言万语，也难以说尽我对映湖小学的爱。
还记得刚上一年级的时候，吸引我的不是知识的海洋，而是那个鸟语花香的后花园。花园的面积不算大，花草树木不算多，但在我天真的眼里，却与“百草园”无异，充满着神秘。置身其中，我时常想象着，天马行空：长廊的尽头走过一位婀娜多姿、楚楚动人的公主，在最高的那棵白玉兰上飞来一只金鸟，善良的巨人扛来一棵金苹果树栽在我的身旁……
课余时分，我最喜欢和同学们围坐在葡萄架下，时而叽叽喳喳说着趣闻，时而咬耳朵窃窃私语，时而做着简单的游戏，虽然时间不长，学习的枯燥和疲劳却一扫而空。
小小后花园，留下了我们太多的欢声笑语，也留下了我们太多美好的记忆！
时间如齿轮一般，飞快运行着，一转眼，我觉得自己长大了，开始有压力了。由于功课的繁重，后花园去的越来越少，甚至逐渐被遗忘。偶尔，也会记起从前在园子里的胡思乱想，我不禁莞尔一笑，这，也是一种财富吧。
在这六年里，我目睹了映湖小学巨大的变化：校园扩大了，新建的大门造型新颖，又不失庄重；教学楼换了新装，更亮丽，更整洁；足球场的旁边多了一块篮球场；学生越来越多，班级越来越多，老师越来越多……一切都是那么欣欣向荣，一切都是那么前景无限！
映湖小学，这里有我亲爱的老师，有我可爱的同学，有甜蜜的迎春花，有飘香的桂树，有我童年的梦想，更是我一生难忘的乐园！我与映湖小学，共成长！
我与学校共成长作文 篇五
“北京师范大学南湖附属学校”，这个平凡而神圣的名字，使我倍感亲切与自豪。回首看去，您——我的学校，今年10周岁了，我与您一起走过了五个春夏秋冬，一路见证了你我各自的成长。
回想5年前刚刚踏入您的怀抱，我有些许的不安与兴奋。告别了幼儿园的舒适玩乐区，没有了睡到自然醒的特权，陌生的环境让我不安；然而您给予我的新环境，新老师，新同学，新挑战又让我兴奋不已。
我和您经过一年时间的亲密接触，相互了解，我渐渐适应了你，你也慢慢接受了我。当我再次在您怀抱停留，用心感受时，我发现，这里的一草一木都在朝我颔首微笑，这里的每位老师都对我关怀有加
，这里的每个同学都给予我温暖。这时，您对我来说便是我的第二个家，一个温馨有爱的家。
第二年，我对您的追求有了变化，更多的是对于知识的渴求。您就是知识的宫殿，而图书馆是您其中一隅。图书馆的发现让我更加喜欢您，连环画、拼音读物、故事书，当我一本本看完他们后，便会抬头感叹：金山银山，不如学校的书山！与图书馆的亲密接触，使我更坚定地相信，您不仅是我的家，更是我的知识加油站，有您，真好！
三四年级，我们的实践活动变多了，课余生活更丰富了。在您为我们提供的这片天地里，我们有了更多施展自己的空间。老师从管理者变成了引导者，班干部从空花瓶进升成了班级的管理者，同学们发挥各自的特长，您也为我们提供了形式多样的社团，让我们可以在您的地盘上崭头露角，我行我“色”。此时，您对我来说，更像是一个小社会，是我们走上大社会前磨枪练兵的地方。
而现如今，我已经在您的关心呵护下，成了一个五年级的优秀小学生了。新的学期，我有新的成长，当上班长的我职位更高了，责任也更重了，我不仅要为自己的行为负责，我还要我们班级的`行为负责。我知道，这便是您一直倡导我们的“做一个有责任的人”的理念，是您在教会我们如何在磨练中成长。
五年一瞬间，我从一个胆小怕生的小女孩，变成了一个有责任、有担当的青少年，而您的小学新生也从原来的六个班变成了现如今的22个班。我们一起在学习中成长，在摸索中强大。是您教会了我认字、读书、看世界；是您教会了体会生活、思考人生；是您教会了我认识自我，让我变得内心充实阳光，对未来充满希望，让我有能力有准备面对今后的一切挑战。
谢谢您！我最亲爱的学校—北师大南湖附属学校。在您十周岁生日来临之际，让我向您深深地鞠躬，对您说一句“生日快乐”！
我与学校共成长作文 篇六
似水流年，往日的树苗已长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学时光走出，踏入初中生活的殿堂。
刚入校时，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学，就连这里的一花一草一木也是陌生的。面对新的环境，新的老师同学，我心中既紧张，又忐忑，努力让自己做到最好。每当遇到困难时我就想到我的家人，我的父母，想像如果他们能在这里该多好，但我知道这些困难是我必须经历的，我必须学会独立，要勇敢的地去面对困难，不能一直依靠父母。父母把我送到这里就是为了让我有一个好的学习环境，开拓视野，学会自立自强，取得优异成绩。他们已经尽了自己最大的力量给予我最好的学习环境，如果我不勤奋努力地去学习，怎能对得起他们的一片良苦用心？所以，我要积极进取，奋发向上，不辜负父母对我的一片付出与期望。这，就是成长！
到现在开学已经一个多月了，我对校园里的人、事物也了解得更多了，面对初一生活又有了许多新的感受。
第一个感受是特别新鲜，校园里不管哪个角落都那样干净整洁，植物种类繁多；老师讲课生动有趣，富有活力，引人入胜；同学之间相处得融洽和愉快；医务室、超市、理发店、洗衣店等各种服务令我感到温暖，这所有的一切让我感到无比新鲜，有趣。
第二，就是对未来的憧憬与向往。步入初中的我比小学时更成熟了，对待自己的理想也更加认真了，理想需要通过实际行动才能实现，初中这三年正是一个好机会，我们要给未来打下坚实的基础，朝目标一步一步迈进。
再有的感觉就是紧张，压力大。在中学，学习的竞争相当激烈，会有一定的压力，稍不留神或偷点懒成绩就会掉队，所以丝毫不能放松，不能懈怠，要时刻保持良好的学习状态，我们必须适应这种紧张的学习气氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的学习中取得优异成绩。
初中也不像小学那样简单，学习内容，知识难度，都更上一层，抽象的逻辑思维不像小学那样简单记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是人生道路上的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客会很不稳而摔倒；同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备或不能及时调整就会出现不适应，厌烦等状况，我们要面对挫折，勇往直前。这，也是成长的痕迹。
老师曾对我们说过：“初中是人生的必经之路，一条布满荆棘与鲜花的路，如果遇到的是荆棘，那你一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果遇到的是鲜花，你一定要树起信心，再接再厉！无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧的前进，直至抵达胜利的彼岸！”这短短的几句话，令我受益终生。
卧龙学校，是我人生追梦的起点，它是一所充满生机与活力的学校，是一所勇于改革与创新的学校，是一所利于学生发展成长的理想学校，在未来三年的学习生活中，我要勤奋努力，积极向上，与卧龙学校共同成长！
