染雾网上的乐趣初中作文 篇一：探索知识的乐趣
随着科技的发展，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。在网上，我们可以获取各种信息，与朋友交流，还可以享受各种乐趣。我认为，网上的乐趣主要体现在探索知识的方面。
首先，网上的乐趣在于可以帮助我们更广泛地获取知识。在传统的学习方式中，我们只能通过课本和老师来了解知识，但是在网上，我们可以通过搜索引擎来查找各种资料。无论是科学知识、历史知识还是文学作品，只要我们有兴趣，就可以在网上找到相关的内容。这样，我们可以更加全面地了解世界，拓宽自己的知识面。
其次，网上的乐趣还在于可以与他人分享知识。在网上，我们可以通过社交媒体、论坛和博客等平台来与其他人交流和讨论。这样，我们可以结识到来自世界各地的朋友，分享彼此的学习经验和见解。通过与他人的交流，我们可以更加深入地了解知识，并且可以从不同的角度来思考问题。
另外，网上的乐趣还在于可以参与各种在线学习活动。例如，我们可以通过在线课程来学习新的技能和知识，这为我们提供了一个便捷的学习途径。同时，我们还可以参加各种在线比赛和竞赛，与其他人一较高下。通过参与这些活动，我们可以锻炼自己的能力，提高自己的水平。
当然，网上的乐趣也存在一些问题和风险。例如，有些网站可能存在虚假信息，需要我们有一定的辨别能力。同时，过度沉迷于网上的乐趣也会影响我们的学习和生活。因此，我们要正确对待网上的乐趣，合理安排自己的时间，保持良好的学习和生活习惯。
总的来说，网上的乐趣主要体现在探索知识的方面。通过网上的各种资源和平台，我们可以更广泛地获取知识，与他人分享知识，参与在线学习活动，这些都为我们带来了很多乐趣和收获。我们应该正确对待网上的乐趣，合理利用互联网的资源，提升自己的素质和能力。
网上的乐趣初中作文 篇二：创造的乐趣
互联网不仅仅是一个获取信息和知识的平台，更是一个创造和分享的乐园。在网上，我们可以通过各种方式展现自己的创造力，体验到创造的乐趣。
首先，网上的乐趣在于可以通过创作和分享来表达自己的想法和感受。在网上，我们可以通过博客、微博、视频等平台来发布自己的作品，如文章、照片、音乐、视频等等。这样，我们可以将自己的创意和才华展现给更多的人，得到他们的赞赏和反馈。这种分享和交流的过程，不仅可以满足我们的创造欲望，还可以让我们不断进步和成长。
其次，网上的乐趣还在于可以参与各种创意活动和竞赛。例如，我们可以参加网上的绘画、摄影、写作等比赛，展示自己的才艺和创造力。通过参与这些活动，我们可以锻炼自己的创造能力，与其他人一起交流和学习。这样，我们可以不断提高自己的技术水平，拓宽自己的视野。
另外，网上的乐趣还在于可以参与各种创意项目和团队合作。在网上，我们可以加入各种兴趣小组、创意团队等，与其他人一起开展各种创作项目。通过与他人的合作，我们可以互相借鉴和启发，共同完成一些有意义的作品。这样，我们可以体验到创造的乐趣，同时也能够结交到志同道合的朋友。
当然，网上的创造乐趣也需要我们注意一些问题。例如，我们要保护自己的创作权益，避免他人的抄袭和盗用。同时，我们要学会接受他人的批评和建议，不断改进自己的作品。最重要的是，我们要保持自己的创造热情和动力，不被外界的评价和压力所影响。
总的来说，网上的乐趣主要在于创造和分享。通过网上的各种平台和活动，我们可以展现自己的创造力，与他人一起交流和学习。这样，我们可以体验到创造的乐趣，提高自己的创造能力和素质。我们应该正确对待网上的创造乐趣，积极参与并享受其中的乐趣和收获。
网上的乐趣初中作文 篇三
13岁那年，有一次我到姑妈家去做客，表哥偷偷的跟我说：“等一下我带你去一个好地方。”我听了这话心里非常高兴，迫不及待的想要到表哥所说的好地方。
中午的时候，表哥拉着我到网吧里去。在路上表哥神神秘秘的，好像是怕被人抓到似的。我感到很奇怪便问：“表哥，为什么要这样神神秘秘的，我们又不是去做什么坏事。”表哥回过话来，小声的对我说：“我今天要带你去的地方是网吧。”“网吧，什么叫网吧”？我好奇的问。表哥笑着说：“你这家伙，怎么会连网吧是什么地方都不知道呢？待会你就知道了”。
一会儿我和表哥就来到了网吧。刚开始表哥教我上网，一下子便学会了，只不过是打字慢了点，渐渐的我迷上了网吧，一天差不多有一两小时在网吧里，不是上网就是玩游戏。当然，我的学习成绩便慢慢的降下来。
后来这件事被爸爸和妈妈知道了，不是打就是骂，但我还是死性不改。
有一次，我和一位QQ名叫大头鬼的人聊天，他自称自己是一位医生，不管什么病他都能治好。听他这句话以后，我倒想向他讨教讨教，发烧要怎么治，我好奇的问道。他都一一回答了出来。对错我可不知道，因为对于医术我可是一窍不通。于是我又提出了心脏病要怎么治这个问题，那个人便无话可说。我嘲笑他是自作聪明，只会撒娇。可我没想到他会反过来问我学习上的问题，请背诵“墨梅”这首诗。这可急死我了，我可一个字都不会背呀。为了不被他嘲笑，我找来了这学期的语文书，把墨梅这首诗背了起来。一向不喜欢背诵的我，既然也能把这首诗背起来，真想不到，对于学习我又充满信心。
日子长了，我便主动要求和他见面。我在所的地点等了一会儿，发现王老师走了过来。我连忙闪人，没想到还是被发现了。他走了过来说：“我不知道心脏病要怎么治，但我懂得治迷上网吧的人。”这时我才知道那个大头鬼是王老师，老师是一位医生，我迷上了网吧就是病患，老师要帮我治病，想到这里我便惭愧的低下头。老师走过来说：“别怕，我不会打你的，你应该马上改掉这个坏习惯，好好的学习，这样你的学习成绩一定能有所提高”。于是我抛开了这个坏习惯，努力学习，争取更大的进步。
后来爸爸给我买了台电脑，说是学习上如果有什么困难，可以上网去查资料。我见了非常高兴，因为我又多了一位学习的好朋友。学习上如果有什么问题就去找它，键盘一敲、鼠标一按，问题便解决了。经过它的帮助和我自身的努力，我终于取得了好成绩。天气便由阴转晴，我为自己敞开了一片天。
网上的乐趣初中作文 篇四
我打开电脑，刚登上自己的'qq号，里面就传来了一阵咳嗽声，原来又有人要加我了。
打开信息栏，一个叫“帅气十足”的朋友发来信息：“你好，交个朋友。”我看了看他的资料，哈哈，是和我一个同样年龄的小男生。我马上把他加为了好友，并约定明天下午3点不“见”不散。
第二天。我准时打开电脑，那位叫“帅气十足”的已经上线了。心中不由得想到：原来他也是个网迷啊！一定是个很好的朋友。他见我上线后，“说”：“你好，请问尊姓大名啊？”我发去一个笑脸，“说”道：“我叫拿云（嘿嘿，我的假名）今年12岁。”我们两个无所不谈，不久便成了知心好友。他还告诉我他今天过生日。啊！说到生日，我这才想起来，我今天有一个同学也过生日。我和他就这样再见了。
晚上，在同学家玩的时候，同学告诉我，他在网上交了一位朋友，网名叫“函函”。听到这个网名时，我不由得大吃一惊。难道还有个网名与我网名同名同姓？这可是我的小名啊！不过现在，我心里已经暗中有数。
又过了一天，我匆匆打开电脑，打算把这位“神秘”的“帅气十
足”的庐山真面目给揭开。登上qq，他依然在线，我马上发话：“我认识你。”他还以为我是在和他开玩笑，“说”：“我和你见都没见过面，怎么会认识呢？”看到这句话，我肚子都快笑破了。我于是又回话道：“你是不是叫张帅？住在西湖小区内？”刚发过去不久，他立马传来一句话：“你怎么知道，你到底是谁？”“打开视频看看吧”。
视频开了，当看到我的面目时，喇叭里传来一句话：“天啊……”
网上的乐趣初中作文 篇五
自从我家的电脑上网以后，我就学着在网上找朋友聊天。
暑假的一天，我刚打开电脑，进入“聊天室”，上面已出现了一句话：“你好，我希望能和你成为网友。如果愿意，明天9点准时打开电脑，咱们不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得这么神秘。好，明天得摸摸你的‘底细’。”我自言自语道。
第二天，我准时打开“聊天室”，按起键盘来，刚把“你好，新网友，请问你尊姓大名”这句话传递出去，电脑上就出现了对方的回答：“我叫小燕子·粒粒果，是个女孩。也请问你尊姓大名。”“我叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我答道(嘻嘻，其实我是女孩)。我们“互相认识”以后，就开始“聊”起来，大至天文地理、国家大事，小至……反正就是无所不谈。到吃午饭的时候，妈妈叫了我一声，我赶忙发话：“要吃中午饭了，明天何时再聊?”她答道：“明天是我生日，那就晚上8点吧，再见。”哦，说到生日我才想起，我那正在读四年级的表弟也是明天过生日。
第二天，我买了一盘电脑学习光盘，作为送给表弟的生日礼物。到了表弟家，表弟兴奋地告诉我：“我在网上交了个朋友，叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我想他的网友怎么跟我“同名同姓”，莫非我的网友就是……
晚上，我打开电脑，对“小燕子·粒粒果”说:“祝你生日快乐，请问你的真实姓名是不是叫张翔，是个男孩，体重47公斤?”“是呀，你到底是谁?”他反问我。“我就是黑猫·AD钙，你的新网友兼表姐。”刚“说”完，电脑上就显示出四个字：“我的天哪!”……
这篇作文写得太有趣了!你看，表姐在聊天时遇上了表弟，巧不巧?姐弟俩还在网上戴上了“假面具”：表弟成了“小燕子”，而表姐却变成了一只“黑猫”。文章写得妙趣横生。如果没有这些巧合，哪儿来这些网上聊天的乐趣?
