染雾我的老师们作文 篇一
我的老师们一直是我学习生活中的重要支持者和榜样。他们不仅传授知识，更教会我如何成为一个积极、有责任心的人。在我成长的过程中，我遇到了许多杰出的老师，每个人都给我留下了深刻的印象。
首先，我想提到我的语文老师。她是一位非常有耐心和激情的教师。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，并提出自己的观点。她教会我如何阅读和理解文学作品，并用正确的方式表达自己的想法。她的课堂氛围非常活跃，我总是期待着上她的课。
另外，我的数学老师也非常出色。他对数学充满了热爱，并且能够用简单明了的方式解释复杂的概念。他总是耐心地回答我们的问题，并鼓励我们通过实践来加深对数学的理解。他的课堂教学方法非常灵活，让我们能够更好地掌握数学知识。
除了学术方面，我还有一位非常特别的音乐老师。她激发了我对音乐的热爱，并教会我如何欣赏和演奏音乐。她总是鼓励我们表达自己的情感，并通过音乐来传达自己的思想。她的课堂充满了乐趣和创造力，我在她的指导下取得了很大的进步。
总的来说，我的老师们都是非常出色和值得尊敬的人。他们不仅在学业上给予我帮助，更教会我如何做一个有品德和责任心的人。我非常感激他们对我的教育和关心，我会一直铭记在心，并将他们的教诲用于我的日常生活中。
我的老师们作文 篇二
我的老师们是我成长道路上的指引者和启示者。他们以自己的榜样和教诲，让我明白了教育的重要性和努力奋斗的价值。在我与他们相处的岁月中，我受到了无尽的启发和鼓舞。
首先，我的英语老师给了我很大的帮助。她不仅教会我英语语法和词汇，还鼓励我积极参与英语学习活动。她组织了各种有趣的课堂活动，让我们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。她还经常鼓励我们参加英语演讲比赛，并给予我们细致的指导。在她的帮助下，我的英语能力得到了很大的提高。
其次，我的体育老师教给我团队合作和坚持不懈的重要性。他总是鼓励我们积极参与体育活动，并教导我们如何与队友合作。他坚持每天锻炼，以身作则地告诉我们身体健康的重要性。他的激情和毅力激励着我不断挑战自己，努力成为更好的自己。
最后，我还要提到我的历史老师。他对历史充满了热爱，并通过生动有趣的讲解让我们对历史产生了浓厚的兴趣。他总是鼓励我们提出疑问，并引导我们思考历史事件的背后含义。他的课堂充满了智慧和启发，让我对历史有了更深刻的理解。
总的来说，我的老师们对我产生了深远的影响。他们不仅传授知识，更教会我如何成为一个积极、有责任心的人。他们的教导将伴随我一生，并成为我人生道路上的指南针。我将永远感激他们的教育和关爱。
我的老师们作文 篇三
老师们就像辛勤的播种机，传播知识给我们，让我们在知识的海洋里遨游。
金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。她上课语言生动，声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们，在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，而且教会我们做人的道理。
潘老师是我们班的英语老师，她没日没夜的为我们批改作业，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课，从中可以学到许多知识。
李老师是我们班的体育老师，他对我们很严厉，他中等个儿，脑袋上只有少许头发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，他的身体非常的结实，可是每次总是板着个脸，而且每次都把我们累个半死，我们把他的体育课称为“地狱课”。
老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
老师，您多么像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
我的老师们作文 篇四
上二年级时，我印象中最深的人是褚老师和邢老师。
褚老师是我们的语文老师，一双大大的眼睛，一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们，而我们还写不对时，褚老师就会深深地吸一口气，觉得自己没尽到自己的责任，无法把知识传授给孩子们。
如果有一个孩子考了一百分，褚老师就会在脸上泛起一丝笑容，用鼓励的眼光看着那个学生，希望他可以继续努力。
一次，我去学阅读，褚老师的孩子发高烧了，可是褚老师并没有扔下我们不管，尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说：“妈妈，我头疼。”褚老师没有去管小弟弟，而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病，自己留下给我们判作业。
邢老师是我们的数学老师，她一头披肩发。每当同学们做错作业时，邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上，当同学们还改不对时，邢老师总会唉声叹气，好像我们改不对作业是她的责任似的。
如果有同学成绩出色时，邢老师脸上会露出半丝笑容，好像在说：“老师认为你该考满分，继续努力呀。”
邢老师这几天怀孕了，可她仍然不休息，每天按时到校给我们上课，下学时总要等同学们都完成作业时才回家。
在褚老师的指点下，我的写作水平日渐提高，在邢老师的帮助下，我细心多了，期末测试中数学还考了100分。
我为能在这些老师教育下成长而感到幸福，我爱我的老师们。
我的老师们作文 篇五
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数
学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
我的老师们作文 篇六
我们初一九班，那真可谓是藏龙卧虎，个个都是一顶一的高手。俗话说：严师出高徒。但我们这群高徒，不出在严师手下，而是出在一些“各有千秋”的“慈母”门下。
先说说我们的语文老师吧。她，一位三十岁的女性，对我们要求很严格，但又很幽默，在枯燥乏味的课堂上，总能引起欢乐的源头，让我们在欢声笑语中学习，在习题的苦海中自由的嬉戏，让我们既学了知识，又感受到了欢乐的气氛。
我的英语老师呢，是一位刚刚踏出校门，充满着热血与激情，来到“人民教师”这个神圣而伟大的岗位上工作。她讲课充满着激情与活力，带着风趣与欢乐，在她的课堂上，我总是全神贯注的听着。你别看她是一位没有十足经验的老师，但是她讲的课，是十分的精彩。以前的我对英语，那真是擀面杖吹火——一窍不通。可自从上了初中，遇见了她，我的英语成绩就像火箭一样嗖嗖的直线上升，还当上了我们班的.英语课代表呢，这一切的一切，都要感谢我那功不可没的英语老师。在我心目中的英语老师，不但人长得漂亮活力四射，最重要的是，她是我们最亲信的朋友，她经常和我们聊天，是我们这些住宿生也能时常感觉到家的温暖。
最后嘛，再说一说我们的数学老师吧！她长得很慈祥，课教得也十分的棒，并且，她觉得数学是世界上最神圣的东西。如果要我的同学说数学老师的最大特点，那就莫过于此了。数学老师总是在我们遇到难题的时候，耐心的讲解给我们听，一遍不会，那就两遍，直到我们全部听懂为止，你们说，她是不是很负责人呢？
在我看来，我的老师们都非常非常的好，因为，是他们在漆黑的夜晚指引我们前进的道路，因为，是她们，把我们领上成功的巅峰！
