染雾篇一：受伤的小鸟
受伤的小鸟作文写动物作文500字 篇一
记得有一次，我在公园里看到了一只受伤的小鸟。小鸟的羽毛凌乱不堪，一只翅膀也折断了，它痛苦地躺在地上，发出微弱的哀鸣声。我心里非常难过，决定帮助它。
我小心翼翼地走近小鸟，蹲下身子，轻轻地用手捧起它。小鸟感到我的善意，没有反抗也没有惊慌。我把它放在一张柔软的纸巾上，轻轻地用纸巾包裹住它的伤翅，并用细细的绳子轻轻地固定住。小鸟微微地颤抖了一下，我知道它还是很痛苦，但我相信它也能感受到我的关心和帮助。
我将小鸟带回家，找来一只小笼子，把它放进去。我为它准备了一些水和食物，希望它能慢慢恢复过来。每天我都会给它喂食物和水，还给它换干净的纸巾和垫料。我观察到，小鸟的状态逐渐好转，它开始吃得多了，也开始能够稍微扑动一下伤翅。我感到非常高兴，知道我的努力没有白费。
随着时间的推移，小鸟的伤口慢慢愈合，它的翅膀也开始恢复活动。我决定把它放回公园，让它重新回到自由的天空中。我打开小笼子的门，小鸟有些不安地在笼子里跳来跳去，似乎害怕离开这个安全的地方。我轻轻地拍了拍它的翅膀，鼓励它勇敢地飞翔。小鸟犹豫了一下，然后迈开了它的翅膀，飞向了天空。
看着小鸟飞走的背影，我感到非常欣慰。我知道，我帮助了一只受伤的小鸟，让它重新获得了自由和快乐。我也从中学到了很多，学会了关爱动物，学会了善待生命。我决定将来要更加努力地保护动物，让它们生活在一个更加美好的环境中。
篇二：勇敢的狮子
受伤的小鸟作文写动物作文500字 篇二
在大草原上，有一只勇敢的狮子。它身体强壮，毛发金黄，拥有一双锐利的眼睛和强大的爪子，是草原上的霸主。
有一天，一只凶猛的豹子来到了狮子的领地，它咆哮着向狮子发起挑战。狮子迎上前去，双方展开了一场激烈的战斗。豹子灵活敏捷，但狮子力大无穷。他们你来我往，战斗得难解难分。最终，狮子发出一声震撼的吼声，将豹子击退，它成功保卫了自己的领地。
然而，战斗中狮子受了伤，一只前腿被豹子抓伤了。狮子艰难地爬行回到了巢穴，它躺在那里，痛苦地呻吟着。狮子感到非常痛苦，但它没有放弃。它用坚强的意志，一点点地恢复着健康。
几天后，狮子的伤口渐渐愈合，它能够站立起来了。它决定重新出发，继续保护自己的领地。狮子行走在大草原上，它的身姿威武而挺拔。其他的动物看到它，都对它敬畏有加。狮子用自己的力量和勇气，守护着整个草原的安宁。
狮子的勇敢和坚强给了我很大的启示。它告诉我，无论遇到什么困难，我们都不能轻易放弃。只要我们拥有坚定的信念和勇气，就能够战胜一切困难，迎接新的挑战。我们要像狮子一样，勇敢地面对生活，永不退缩。
受伤的小鸟作文写动物作文500字 篇三
受伤的小鸟作文写动物作文500字
受伤的小鸟作文篇四
一天早上明明和他的朋友坏坏、淘淘、美美、月月一起踢足球。
“哦!踢中了!踢中了!”原来他们踢中了大树。不好，树了掉下来的果子砸到了小鸟。小鸟的翅膀受了伤，摔倒地上，回不到大树上了。此时的小鸟非常害怕，它怕孩子们把它捉走。坏坏对明明说，“咱们把它给带走吧。”明明很不理解地说，“为什么呀?”坏坏嘻嘻地笑了两声：“咱们把它带回家玩吧。”月月和美美是大姐姐，她俩严肃地对坏坏说：“这只小鸟是大自然的生命，你把它带回家，它的妈妈会很着急的!”坏坏说：“咱们是小孩子，想怎么样就怎么样!”月月和美美无语了。这时候，淘淘说：“坏坏，你这样是不对的!我们要爱护小动物!小鸟的妈妈失去了小鸟该多伤心呀!”“对!你想想，假如你和你妈妈在人群中走散了，你和妈妈会不会着急和伤心啊?”明明边拦着坏坏边焦急地说。
坏坏想了想，听从了大家的劝告，把小鸟放回大树上。小鸟扑腾扑腾地拍着翅膀，费力地飞回了自己的家。大家又开始开心地继续踢足球了。
受伤的小鸟作文篇五
那是寒假的一个星期天，阳光灿烂、万里无云，乐乐在书房里静静地看书做作业。
忽然，树上一只毛茸茸的小鸟没站稳，一不小心从树上掉了下来，一只翅膀受了伤，流了血。乐乐看见了，飞也似的跑到楼下，小心翼翼地把小鸟抱回家，拿起纸轻轻地把小鸟受伤的翅膀包扎起来，乐乐还怕小鸟着凉了，特地用洁白的棉花铺上一层棉被供小鸟休息。从那以后，乐乐每天都像鸟妈妈一样呵护着那只受伤的小鸟，给它甜甜的泉水和许多好吃的稻谷。
日子一天一天的过去了，小鸟在乐乐精心的照料下，伤也好了。这时候，乐乐想：“要是我不见了，爸爸妈妈该会多伤心啊，小鸟也有自己的爸爸妈妈，我还是把小鸟送回家吧。”于是，乐乐打开鸟笼，把小鸟给抱了出来，小鸟站在那里，依依不舍的看着乐乐，轻轻地拍着翅膀，冲乐乐叫了几声，好像在说“乐乐，谢谢你对我的照顾，我会经常回来陪你玩的，再见!”然后，它慢慢的飞走了。这时，一阵微风吹过，好像也在夸乐乐做的对;乐乐
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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