染雾以收获为题的作文 篇一
收获是一种宝贵的财富。它不仅来自于我们对知识的追求，也来自于我们对生活的体验和感悟。每一次收获都是一次成长的机会，它使我们变得更加坚强和自信。
在学校里，我最大的收获来自于学习。每天坐在教室里，聆听老师的讲解，我不仅学到了知识，还学会了思考和解决问题的能力。有一次，在数学课上，我遇到了一个难题，似乎无法找到解答的方法。我尝试了很多办法，却都没有成功。但是我没有放弃，我不断地思考和尝试，最终找到了解题的方法。这个过程让我深刻地明白了坚持不懈的重要性，也让我更加相信自己的能力。这次收获不仅是解决数学问题的技巧，更重要的是培养了我解决问题的勇气和毅力。
生活中的收获也是多种多样的。有一次，我参加了一次志愿者活动。我们去了一个贫困山区的小学，给孩子们上课和帮助他们解决学习上的问题。通过和这些孩子们的接触，我深刻地感受到了他们的坚强和乐观。他们没有优越的条件，但是他们却拥有强大的求知欲和对生活的热爱。这次经历让我明白，真正的收获不仅来自于我们所获得的，更来自于我们所付出的。通过帮助别人，我们不仅能够获得成就感，更能够感受到生活的美好和幸福。
收获是一种力量，它能够推动我们不断前行，不断成长。每一次收获都是一次宝贵的经历，它让我们变得更加强大和自信。让我们珍惜每一次收获，用它来激励自己不断追求更好的未来。
以收获为题的作文 篇二
收获是人生的一种宝藏，它如同一颗耀眼的明珠，闪烁着智慧和成长的光芒。每一次收获都是一次宝贵的经历，它让我们变得更加成熟和自信。
在学习上，我有着许多的收获。每一次考试的成绩都是我努力学习的结果，它们不仅是对我知识掌握的检验，也是对我学习方法和态度的反馈。有一次，我在一次数学考试中取得了很好的成绩，这让我感到非常高兴和满足。但是我也明白，这不是侥幸，而是我坚持不懈努力的结果。从那以后，我更加重视学习，更加注重方法和效率。这个收获不仅帮助我在学业上取得更好的成绩，更重要的是培养了我坚持不懈的品质和自律的能力。
生活中的收获也是丰富多彩的。有一次，我参加了一次户外拓展活动。在这次活动中，我克服了许多困难和挑战，比如攀爬高墙、跨越悬崖等等。每一次的挑战都让我感到恐惧和不安，但是我没有退缩，而是勇敢地面对和克服。最终，我成功地完成了所有的任务，这让我感到非常自豪和满足。这个收获不仅让我体验到了冒险和挑战的乐趣，更重要的是培养了我的勇气和坚韧精神。
收获是一种力量，它能够让我们变得更加坚强和自信。每一次收获都是一次成长的机会，它让我们在人生的道路上越走越远。让我们珍惜每一次收获，用它来激励自己不断追求更好的未来。
以收获为题的作文 篇三
在校运会上，每位同学都为了班级，为了学校拼命向前冲，但是不管多少的第一第二，我们都有一个信念：“友谊第一，比赛第二，世间没有比友谊更珍贵的东西“。也在校运会里我认识了许多同学，有以前同班的，也有不认识的。友谊难道比比赛重要吗？我不仅找到了朋友，也找到一位好朋友--知识，在这次作文比赛时，虽然这次石沉大海，但这次写作的经历和等待期盼的过程，使我十分充实。我的写作能力得到了锻炼，掌握了一定写作技巧。还得到了老师的表扬呢!
交完朋友，学完知识，我还学到了两个道理：付出就有收获，积少成多。付出就必定有收获，而收获的好坏还是在于自己，不要去找客观原因，不要去推卸责任，勇敢地棉队显示，人偶尔也是会出错的，不用畏惧，以后再努力，但记住：只有付出才能收获，没有不劳而获的美差事；积少成多，这不只是用于成语，句子。也用于作文，就拿我来说吧，以前作文烂到家了，可现在经常上网看作文，作文成绩提高了，内容丰富了不再单调无趣了……我到现在才明白，玩玩游戏，游戏里也不全是“毒“，里面也有知识，作文里也有故事，好词好句积少成多，把积累的运用在作文上(最重要的是真实体会)，经历风雨有人说是坏事，但我觉得不一定，亲身去体会更能懂得它的含义……
收获，只有付出才有收获；朋友，只有你敢交才有朋友；知识，只有你肯学才能有。如果你什么都不去做，也就什么都没有。
以收获为题的作文 篇四
快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人，思想不快乐你就永远快乐不起来！
快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法你就已站在快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观，要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加，人一豁达快乐也就跟着来了。
快乐的境界有高有低，从工作中获得的快乐，境界最高；其次，因付出而得到的快乐，也是高层次的快乐，这些快乐与贪得无厌的快乐相比，真有泥云之别。
在现在的社会上生存，我们要学会独处的快乐。阅读和欣赏音乐
，让自己的一颗心安静下来，安静而踏实的心灵，也是快乐的源泉。
快乐的时候常常会悲从中来，原来忧喜本就只有一线之隔。
苦乐、苦乐、悲苦的童年，往往也是未来奔向快乐的一种积累，会成为中年以后收获不尽的一座宝矿。“吃得苦中苦；方为人上人！”有些古话，至今仍为真理。反之先甜后苦，“少壮不努力；老大徒伤悲！”不事耕耘，只想享受和挥霍，那么，老来苦真是苦。
可见辛苦和快乐是一体两面，不知道何谓痛苦，大概也就难以体会真正得快乐。
快乐和幸福有别，幸福是“命运安吉，境遇顺逐。”快乐则需要我们主动追求，通过追求得到快乐，是辛苦播种而来的，所以是一种“果”属于“种豆得豆，种瓜得瓜”得一种“果”。但快乐之果收成之日，切忌得意忘形，快乐就好像春风，让人觉得舒适，但快乐过了头，就变成了飓风，甚至会演变成“暴风雨”那么就会乐极生悲——快乐的你，请切忌！切忌！
以收获为题的作文 篇五
是谁？带领我们步入文学的殿堂；是谁？引领我们走进数学的迷宫；是谁？陪伴我们穿行历史的隧道？是谁？在我们幼小的心灵上埋下种子？是他们，辛勤的园丁！是他们，燃烧的蜡烛！是他们，敬爱的老师！
记得老师曾经与朋友发生口角，老师就是老师，凡事都讲究礼貌，凡动作举止也都讲究文明，最后，往往是老师的“不计较”才平息了一场又一场的“战争”。
这一切，都在我的心田上播下了“讲文明，讲道德”的种子，渐渐地，渐渐地在我的心田里生根，发芽……
有一次在家里，我和弟弟发生了争论，最后还让我大动肝火，气得我火冒三丈，简直快要让我“教训他了”。但在这时，我不禁想到了老师，想到了“不计较”，这才使我把手放下来，把“火”熄灭，静静地坐下来……
这一次，我让老师的种子开花了，我明白了要计较少，少计较，正如老师所说的，明辨是非，善于反省，人生的路才会越走越宽！课堂上，老师呕心沥血地为我们传播知识；灯光下，老师聚精会神为我们批改作业，如果没有老师的辛苦，有沉浸在欢乐气氛的我们吗？如果没有老师的播种，会有站在领奖台上捧着金灿灿奖杯的我们吗？感谢辛勤的园丁，日日夜夜为培育祖国下一代而操心；感谢燃烧的蜡烛，不分昼夜默默地将学生送到工作岗位上；感谢敬爱的老师，时时刻刻都让我们受益匪浅，分分秒秒都在为我们辛勤播种！
常言道：“播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运。”我想，这正形容着老师吧！
感谢你们——我最敬爱的播种者——老师。
以收获为题的作文 篇六
从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。
刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形近字的司机，词的理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。
我还有非常好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的笔。
学习方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的.要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复习一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练习一遍。
好习惯注定一生，一个好的习惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！
