染雾乐作文 篇一：如何培养写作乐趣
写作是一项能够培养我们思维能力和表达能力的重要技能。然而，很多学生对写作并不感兴趣，甚至觉得它是一件痛苦的事情。在这篇文章中，我将分享一些方法，帮助你培养写作的乐趣。
首先，选择一个你感兴趣的话题。如果你对某个话题感到好奇或者有强烈的观点，写作将会变得更加有趣。例如，如果你对动物保护感兴趣，你可以写一篇关于如何保护濒危动物的文章。选择一个你喜欢的话题，会让你的写作更加有动力。
其次，培养阅读的习惯。阅读是写作的灵感之源，通过阅读可以学习到各种不同的写作风格和技巧。读一些你喜欢的书籍、杂志或者报纸，不仅可以扩大你的知识面，还可以激发你的创作灵感。当你读到一些优秀的作品时，你会感到对写作的向往。
第三，多写多练。写作是需要不断练习的，只有通过不断地写作才能提高自己的写作水平。你可以每天写一篇日记，记录你的生活点滴；或者写一篇文章，表达你对某个话题的看法。写作不仅可以帮助你整理思绪，还可以提高你的写作表达能力。
最后，寻找写作的机会和平台。你可以参加写作比赛、加入写作社团或者在学校的报纸上发表你的作品。这些平台可以让你的作品被更多人看到，并且可以获得他们的反馈和鼓励。当你看到自己的作品受到他人的认可时，你会感到写作的快乐。
总之，写作是一项可以让我们享受乐趣的活动。选择一个你感兴趣的话题，培养阅读的习惯，多写多练，并寻找写作的机会和平台，这些方法将帮助你培养写作的乐趣。相信只要你用心去写，你会发现写作是一件有趣而充满乐趣的事情。
乐作文 篇二：音乐给我带来的乐趣
音乐是人类文化的重要组成部分，它不仅可以给我们带来愉悦的听觉享受，还可以激发我们的情感和创造力。在我个人来说，音乐给我带来了很多乐趣。
首先，音乐让我放松和舒缓压力。在繁忙的学习和生活中，我常常感到压力和疲惫。然而，当我打开音乐播放器，听着柔和的音乐，我感到自己仿佛置身于一个宁静的世界。音乐的旋律和节奏，让我忘记了一切烦恼和困扰，让我的心灵得到了放松和安慰。
其次，音乐让我表达自己的情感和思想。有时候，当我无法用语言来表达我的情感和思想时，音乐成为了我的媒介。我可以通过演奏乐器或者唱歌来表达自己内心的感受。音乐的旋律和歌词，让我能够将自己的情感和思想传递给他人，也使我感到自己有了一种独特的存在感。
第三，音乐让我体验不同的文化和风格。音乐是世界各地文化的重要组成部分，每个地区都有自己独特的音乐风格和艺术表达。通过听不同国家和地区的音乐，我可以了解他们的文化和传统，也可以拓宽自己的音乐视野。这种跨文化的体验让我感到兴奋和开阔了我的眼界。
最后，音乐让我与他人产生共鸣和连接。音乐是一种共同的语言，它可以跨越国界和文化，让人们产生共鸣和连接。当我和朋友一起演奏乐器或者唱歌时，我们可以互相配合，共同创造出美妙的音乐。这种合作和共同创造的过程，让我感到与他人之间有了一种特殊的联系和默契。
总之，音乐给我带来了很多乐趣。它让我放松和舒缓压力，让我表达自己的情感和思想，让我体验不同的文化和风格，还让我与他人产生共鸣和连接。无论是听音乐还是演奏音乐，音乐都成为了我生活中不可或缺的一部分，给我带来了无尽的乐趣和享受。
乐作文 篇三
音乐”这两个看似简单的字眼，其实蕴藏着无穷奥妙，只有有心人才能发现它更深一层的美丽，教我古筝的老师就是其中的一个。
一曲《高山流水》已毕，弹筝人缓缓站起，向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀，虽然脸上已刻满岁月的痕迹，但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。
她是谁？她就是老师。老师已年过五旬，但她对音乐充满了无限激情和无限热爱。
老师自幼酷爱音乐，长大后因家里不能供他她读音乐学院，而选择在师范就读音乐专业。在师范就读期间，她刻苦练习，笛子、口琴、古筝、钢琴、小提琴、扬琴，样样精通，就连现在非常少见的古琴都能弹得很好。特别让人佩服的是，古筝和钢琴，她都是到达十级，要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀！
成名之后，老师收了很多学生，但仍没放弃学习音乐。有一次，我去学古筝，我轻轻的打开了门，看见老师正坐在钢琴凳上，细长的手指在黑白琴键上跳跃，一个个如水滴般清冽的音符滴下，时而变成暴风骤雨，时而变成静止在一片绿叶上的露珠，时而变成一阵绵绵细雨，时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候，我仍沉浸在乐曲的美好遐想中……“刚才的高潮部分不应该弹得那么激烈的。”老师正边翻乐谱边纠出刚才犯的错误，却没发现我已经走了进来。如此认真，如此专注，如此努力，怎能不练就一身好的音乐技能呢？
老师还经常课余时间翻阅枯燥的乐谱，一是能把乐曲熟记在心，二是能把书中的错误纠出来。
现在，老师已经桃李满天下了，最大的学生，已经开始工作了。他们会抽空来看看这位外表年老而内心充满激情的和蔼老人。也是她，教会了我：音乐只有碰撞，才能磨出火花。
看着老师在演奏时的满足与专注，一股敬佩油然而生……
乐作文 篇四
乐于平淡中突显，情于细微处见真。
窗外，是喧嚣的街，五光十色，热闹非凡。窗内，是一方矮桌，橘色暖光，明亮温暖。水，顺着杯壁，淌进杯底，杯底的干茶或卷，或直，蜷在一起。慢慢地，慢慢地被热水润开，在水中舒展，氤氲的细雾碰上干冷的瓷杯，朦胧的小水珠附在杯上。清浅的水变绿了，这绿意似要渗透瓷杯直钻入人心里似的。舒展开的茶叶在水中打着旋儿跳舞，随着水波荡漾。素手执杯，轻抿一口温热的茶水，茶叶的清香掺着些许苦涩萦绕在舌尖。咽下，苦涩退去，慢慢回甘，最后便只剩下唇齿间的茶香。
夜，深了，窗外的霓虹灯暗了，街上的行人也已回家，只剩秋风卷着街角的枯黄落叶，沙沙沙…沙沙沙…枯叶的边缘磨着粗砺的路面，说出的话都散在风里。我揉揉发酸的眼角，接着提笔写题，心中无比宁静。台灯橘色的光落在我肩上，手上，还有坐在阳台眼睛微阖的妈妈身上。
可在繁忙（小憩）时于茶的平淡中找到甘甜，可在烦燥时于默默陪伴中寻得宁静。青墨如许，素淡如初，便是心之所乐。
周末的早晨，一睁眼，家里静悄悄的。而我早已习惯这无人的景象。来到客厅，餐桌上一张橘色的便签，不太清秀的字落入眼底：蓝仔，微波炉里有牛奶，你醒了自己热一下，冰箱里有面包，鸡蛋妈妈煮好了，自己吃，好好写作业。妈妈中午回来给你做饭。打开微波炉，取出牛奶，喝着喝着，许是牛奶太烫，眼泪便一下滴下来，滑过腮，到下巴，最后落在袖口，没了痕迹。
母亲很忙，虽然她从不说，虽然，我曾因此怨恨过她，但当我不知何时发现母亲老了时，所有的怨恨都消散了，余下的只有心酸。我的母亲啊，在不知不觉中竟已白发！在不知不觉中竟多出了皱纹！在不知不觉中眼眸竟已混浊！在天冷时提醒我添件衣裳，在我挑灯奋战时默默陪伴，在天刚破晓时便起床做饭……脑海浮现的种种将我的唇角勾起。（这里最好能对应上文的三个场景，顺序也最好一致）
你陪我长大，我陪你变老。静守时光，以待流年，便是心之所乐。
将泡好的茶递一杯给母亲。清风湿润，茶烟轻扬，易水人去，明月如霜。台灯的橘光将此刻（的我和妈妈）拉得悠长……悠长。
乐作文 篇五
乐，是人类最真实的情感表现，是每个人都能感受得到的东西。很多人总说生活无趣，欢乐太少，其实是因为他们缺少发现的眼睛，没有用心去感受生活的美好。
学习使我乐！
阅读小说、散文，和作者在书中对话，在或真或假的故事中体会别人的酸甜苦辣，感受不同的人生；重温经典，学习古人的智慧，感受文化的魅力；做几道数学题目，与有趣的数字一起游戏，和多彩的几何图形碰撞，让我的思维更加活跃。这些都能让我感受到乐。
玩耍使我乐！
学习的空余时间，我会和父母一起外出旅行，亲近自然，感受祖国的大好河山。不论是雄伟壮观的高山还是广阔无边的大海，都能给我的心灵带来深深的震撼，让我发自内心的欢乐。游乐场更是一个充满欢乐的地方，这是孩子的天堂。记得第一次和小伙伴一起去游乐场，在排队坐过山车时候听见此起彼伏的惊叫声，我打起了退堂鼓。小伙伴鼓励我要勇于尝试，克服内心的恐惧，后来我们手拉手一起坐上了最刺激的一款过山车。当过山车爬到最高点，在空中停留的几秒钟，我俯瞰整个游乐场，见到的是和平时完全不一样的景象。原来站在高处我们的视野和胸怀真的会变得更开阔。等到过山车往下俯冲的时候，我想象自己是一只翱翔的小鸟，快乐得飞了起来，完全忘记了恐惧。这次的勇敢尝试让我感受到乐。
运动使我乐！
生活中除了学习和玩耍，运动也是必不可少。在繁忙的学习间隙来一场畅酣淋漓的篮球比赛是最好的减压方式。周末约上三五同学，把一周的运动欲望尽情释放。
回首掏！遮天血帽！crossover！双背后！哈登双后撤！咚咚咚！啪啪啪！我们时而激烈竞争，遇到强劲对手，我们又默契配合。球场实在是一个增进友谊的好地方！胜利让我们欢呼雀跃，进步让我们更加快乐！
生活中处处充满乐，只要我们用心去感受和发现。
乐作文 篇六
“智者乐山，仁者乐海”。而我却乐那满载着知识的书。是书，教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果”，就我而言，它是我心灵的乐园。
每天放学做完作业。我都要拿起一本我心爱的书，或是倚靠窗前，或是忙里偷闲，津津有味地读着。每一本散发着油墨香味的书都让我兴奋不已；每一次阅读有新的发现都让我激动难止。我还记得德国的一位名人曾说过：“阅读意味着借债，在阅读中有所创见，就是偿还了欠债。”我想，每一次阅读，我都不但偿还了欠债，还“赚”了不少。在读完《简爱》时，我懂得了“人人平等”的道理；在读完《三国演义》时，我了解了“三分天下”的局势；在读完《水浒传》时，我知晓了什么是“豪言壮志”……
平时，每得到一本好书，我都如获至宝，如沐春风地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉”这类催人奋进的佳句，更喜欢读孟郊的《游子吟》，言语中流露出的浓浓感恩情，令我反思，让我感动。于是，在妈妈忙活着炒菜的时候，我郑重地将一份饱含着我感恩之情的贺卡给了她，并附在她的耳边悄悄地说：“妈妈，我爱你。”那一刻，我看见她的眼里闪烁着泪光。我更是尝到了乐，这是一份奉献孝心之后所获得的乐趣。
一天，风轻轻地吹着，云轻轻地追着，星静静地睡着。一切都是那么静谧、美好。夜幕更是为天空披上了一层薄纱。此时读书，就是享受！我赶紧拿起一本《绿野仙踪》，准备享受一顿“精神大餐”。
读着读着，我仿佛已与文中的主人公——多露西一起踏上了求见奥茨的路程：我们解放了没有大脑的稻草人，结识了没有心的铁皮人，还遇见了胆小的狮子。我们互相扶持，各发挥各的长处，克服了重重困难。最后，他们的愿望都被满足了，我也从中明白了许多道理，如：“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”……每当我与故事中的主人公一同探险，并从中拥有自己独到的感悟时，我就深深地感受到了读书的乐趣。
书，它伴随着我的成长，为我插上理想的翅膀，给我带来欢声笑语。我爱读书，它让我乐在其中也。
