染雾我心中的老师作文 篇一
我心中的老师
在我心中，老师是一位伟大而有力量的存在。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的引路人。我有幸遇到了一位特别出色的老师，她给了我很多帮助和鼓励，让我受益匪浅。
这位老师叫李老师，她是我的语文老师。她不仅教会我语文知识，更重要的是她教会了我如何思考和表达。她总是鼓励我们发表自己的观点，不怕犯错误，勇敢地表达出来。她说：“语文不仅仅是为了考试，更是为了让我们能够更好地理解世界和表达自己。”每次上语文课，她总是会给我们一些有趣的话题，让我们展开讨论。通过这样的方式，她培养了我们的思考能力和表达能力。
李老师还是一位非常有耐心的老师。不管我们有多慢或者多笨，她总是会耐心地解释，直到我们完全理解为止。记得有一次，我在写作文的时候遇到了很大的困难，我不知道从何下手。我向李老师寻求帮助，她花了很长时间给我解释，还给了我一些写作的技巧。最后，我成功地完成了作文，而且成绩也非常好。李老师的耐心和指导让我对自己有了更大的信心。
除了教学之外，李老师还经常关心我们的生活和成长。她会主动询问我们的困惑和问题，并给出建议。有一次，我在班级里遇到了一些同学之间的矛盾，我不知道如何处理。我向李老师诉说了我的困扰，她给了我很多宝贵的建议，帮助我解决了问题。她告诉我要学会与人相处，要尊重他人的意见和感受。这些教诲至今都深深地烙印在我的心中。
李老师就像一颗闪亮的星星，照亮了我成长的道路。她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我做人的道理。我会永远铭记在心，感激她对我的帮助和教导。
我心中的老师作文 篇二
我心中的老师
在我心中，老师是一位充满智慧和爱心的人。我有幸遇到了一位特别出色的老师，他给了我很多启发和鼓励，让我在学习和生活中都有了很大的成长。
这位老师叫王老师，他是我的数学老师。他教的不仅仅是数学知识，更重要的是他教会了我如何思考和解决问题。他总是鼓励我们用不同的方法去解决数学题目，不局限于书本上的知识。他说：“数学是一门灵活而有趣的学科，我们要学会运用数学的思维方式去解决生活中的问题。”每次上数学课，他总是会给我们一些有趣的题目，让我们动脑筋去解决。通过这样的方式，他培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。
王老师还是一位非常有耐心的老师。不管我们有多慢或者多迷茫，他总是会耐心地解释，直到我们完全理解为止。记得有一次，我在学习代数的时候遇到了很大的困难，我不知道如何应用代数解决实际问题。我向王老师寻求帮助，他花了很长时间给我解释，并给了我一些实例来帮助理解。最后，我成功地掌握了代数的应用方法，而且在考试中取得了好成绩。王老师的耐心和指导让我对数学充满了兴趣和自信。
除了教学之外，王老师还经常关心我们的生活和成长。他会主动询问我们的困惑和问题，并给出建议。有一次，我在学习中遇到了一些困难，我感到很挫败。我向王老师诉说了我的困扰，他给了我很多鼓励和支持，让我重新找回了学习的动力。他告诉我要坚持不懈，相信自己，只要努力就一定会取得好的成绩。这些话语至今都在我的脑海中回荡。
王老师就像一盏明灯，指引着我前进的方向。他不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何面对困难和挫折。我会永远感激他对我的关心和教导。
我心中的老师作文 篇三
我心中的老师作文三篇
我心中的老师（一）
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学四年的学习生活中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是李老师。李老师红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的长发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜微笑，使人感到特别的和蔼可亲。
李老师教我们语文，她讲课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们在知识的'海洋里遨游。在李老师的课堂上，如果有同学不遵守课堂纪律或听课精力不集中，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，
老师，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露；老师，是人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理。我爱老师，我更爱我心目中的好老师。
我心中的老师（二）
我心中的好老师是我的班主任曲锦锦老师。
曲老师个子高高的，瘦瘦的。曲老师有一头好看的黑头发。曲老师有着一双大眼睛，一个樱桃小口。
曲老师对我们要求很严格。班上谁没按时交作业，她都会记起来，一一问他们带没带。上课时，谁说话，就点谁的名字，严重的会罚出去站。
有一次，我班张天锐没交作业，还顶嘴，气得曲老师罚他到教室外面去写。
还有一次，班上很乱很吵，老师怎么管也静不下来。曲老师知道后，把我们的作业布置得很多，让我写了二三个小时呢。
但是在我们表现好的时候，在我们上课不说话时，在我们发的博客多，班级被评为书香班级时，曲老师的笑像一朵花一样美丽。
曲老师很严格，我明白她是为了我们。所以，我再也不会让曲老师生气了。
我心中的老师（三）
夜深了，一个熟悉的身影拖着疲惫的身体，缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业，她知道，那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生，她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师！
早晨，“同学们，收拾好桌面，下去跑操！”她那轻柔的话语，听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊，看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么，时而激动，时而低沉，她想：这真是一个美好的早晨！可是，事与愿违，在跑操时，她只是忙着管纪律，却没有注意到自己脚下，结果，一个不留神，她摔倒在了地下——脚崴了！她摇了摇头，只是坐在地上歇了一小会儿，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师！
上午，“起立！”“老师再见！”“同学们再见！”她正准备忍着疼痛下讲台时，几双温暖的小手把她的胳膊搀起来，扶着她一点一点的行走，她一看，原来是白杨等人回来搀她了，她一边“走”，一边想到：这个早晨虽然不美好，可这个上午却很温暖！这就是我心中的好老师——赵老师！
赵老师，您用关怀，循循善诱；您用笑容，温暖了我们的心灵！桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。赵老师，祝您在教师生涯中：桃李满天下，春晖遍四方！
