染雾价值何需利用高二话题作文 篇一
高二是一个重要的阶段，学生们不仅要面临着学业的压力，还要面对人生的选择和价值观的建立。在这个阶段，学生们应该如何利用高二话题来发掘和塑造自己的价值观呢？
首先，高二的话题往往涵盖了社会热点和人生哲理。例如，关于教育制度、环境保护、人际关系等话题，都是与学生们紧密相关的。通过对这些话题的深入思考和讨论，学生们可以逐渐形成自己的观点和价值观。他们可以通过写作的方式来表达自己的看法和思考，从而进一步巩固和强化自己的价值观。
其次，高二的话题也可以帮助学生们认识到自己的优势和劣势。在高二阶段，学生们开始逐渐明确自己的兴趣和潜力所在。通过参与和探索不同的话题，他们可以发现自己擅长的领域和感兴趣的方向。例如，如果某个学生对环境保护话题特别关注并且有很多独到的见解，那么他就可以选择以环境保护为主题来写作，从而展示自己的优势和特长。通过利用高二话题，学生们可以更好地认识自己，进一步发展和利用自己的价值。
最后，高二的话题还可以帮助学生们培养批判思维和创新能力。在高二阶段，学生们需要逐渐独立思考和解决问题。通过对话题的思考和探索，他们可以培养批判思维，学会从不同角度和层面来看待问题。同时，高二的话题也可以激发学生们的创新能力，鼓励他们提出新颖的观点和解决方案。通过利用高二话题来锻炼批判思维和创新能力，学生们可以更好地应对未来的挑战，并发挥自己的价值。
综上所述，高二话题是学生们发掘和塑造自己价值观的重要途径。通过深入思考和讨论高二话题，学生们可以形成自己的观点和价值观，认识到自己的优势和劣势，培养批判思维和创新能力。因此，我们应该充分利用高二话题，发掘和发展自己的价值。
价值何需利用高二话题作文 篇二
高二是一个关键的阶段，学生们不仅需要应对学业的压力，还要面对人生的选择和自我价值的认知。在这个阶段，如何利用高二话题来拓展自己的价值观呢？
首先，高二话题往往与现实生活密切相关，涉及到人们关心的社会问题和人生经验。通过研究和讨论这些话题，学生们可以更好地了解社会的运行机制和人生的规律，从而形成自己的价值观。例如，关于人际关系和友谊的话题，可以让学生们思考如何与他人建立良好的关系，理解友谊的真谛。通过写作的方式，学生们可以表达自己对友谊的看法和经验，从而进一步认识到自己的价值观。
其次，高二话题也可以帮助学生们认识到自己的兴趣和潜力。在高二阶段，学生们开始逐渐明确自己的兴趣和特长。通过参与和探索不同的话题，他们可以发现自己对某些领域特别感兴趣，有着独到的见解和思考。例如，如果某个学生对艺术类话题特别关注并且有很多独到的见解，那么他就可以选择以艺术为主题来写作，从而展示自己的优势和特长。通过利用高二话题，学生们可以更好地认识自己，进一步发展和利用自己的价值。
最后，高二话题也可以帮助学生们培养批判思维和创新能力。在高二阶段，学生们需要逐渐独立思考和解决问题。通过对话题的深入思考和探索，他们可以培养批判思维，学会从多个角度和层面来看待问题。同时，高二的话题也可以激发学生们的创新能力，鼓励他们提出新颖的观点和解决方案。通过利用高二话题来锻炼批判思维和创新能力，学生们可以更好地应对未来的挑战，并发挥自己的价值。
综上所述，高二话题是学生们拓展自己价值观的重要途径。通过研究和讨论高二话题，学生们可以形成自己的价值观，认识到自己的兴趣和潜力，培养批判思维和创新能力。因此，我们应该充分利用高二话题，拓展自己的价值。
价值何需利用高二话题作文 篇三
价值何需利用高二话题作文
鲁迅先生于《我之人生观》：“她们为历史作了无名主的牺牲。”“牺牲”尚可痛矣，再言“无名主”，兹不可堪。然深究此中因循，仍需归结于“价值”二字。
价值的确应当是实实在在的东西，但人的价值却不一定。因为人有思想，能理性分析，而人的追求又远远不能只停留在物质层面，应上升到精神高度。社会上有人说要做有价值之人，这没有错；但不一定要做一个有利用价值之人。恰恰相反，更有价值者，往往坚守着他们的精神价值而轻视了利用价值，这也是他们更有价值的原因。
比如你问世人为何记得伯夷、叔齐，为何记得鲁仲连，又为何记得林和靖。难道他们也有利用价值？被谁利用？因何利用？利用他们什么？显然他们之所以名垂青史，是他们的精神价值而非利用价值。伯夷、叔齐不食周粟，鲁仲连义不帝秦，林和靖妻梅子鹤，体现的绝非利用价值。由此可见，做人不必非要做“有利用价值”之人。
我们更为现实地说，“利用价值”的确是实现自身价值的一种方式，但不是最永恒的方式。
遥想那位用兵多多益善的韩大将军，可谓将人的利用价值发挥到了极大了吧，可结果还不是“狡兔死，走狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡”。除了引发后来者的`一声喟叹又还剩下什么？
由此可见，“利用价值”的确能实现“自身价值”，但是做人却不必执意苛求“利用价值”，真正的价值何需利用？
我再回头来看鲁迅先生的《我之人生观》，那些“为历史作了无名主牺牲”的人们。她们的牺牲的确是“冤”的，在严酷的社会大环境的背景之下，因为缺乏了利用价值，竟为社会所淘汰，可是需知，这不能归结于她
苏眉山《别林塔》：“居士见塔有缝，问故，塔云：‘无缝，何以容世间蝼蚁？’”
其实人人皆为一方有缝塔，你可以选择缕缕不绝的香火，也可以选择做世间蝼蚁的栖间。价值不必追求利用。
