染雾成长路上的脚印作文 篇一
成长路上的脚印
人生就像一条道路，我们每个人都在这条路上不断成长，留下自己的脚印。成长是一个漫长而不断前行的过程，每一步都离不开脚印的陪伴。
在我成长的过程中，我踏上了许多不同的脚印。第一次踏入学校，我感到了陌生和兴奋。学校是一个新的环境，充满了新鲜事物和机遇。我遇到了新的老师和同学，结识了新的朋友。每一次上学都是我在成长路上的一个重要里程碑。
学习也是我成长路上的一部分。我努力学习，不断提高自己的能力和知识水平。每一次考试都是我在成长路上的一次检验。无论成绩好与坏，我都会从中吸取经验教训，不断进步。学习的过程中，我遇到了困难和挑战，但我坚持不懈，勇往直前，每一次克服困难都是我在成长路上的一次壮举。
除了学习，我还参加了各种各样的课外活动。参加社团活动和义工活动，让我体验到了不同的角色和责任。我学会了合作和团队精神，也培养了自己的领导能力。这些经历让我更加成熟和自信，也留下了我在成长路上的宝贵脚印。
在成长的过程中，我也遇到了挫折和失望。但是，我从未放弃，始终保持着积极的态度。我相信，每一次挫折都是我成长的机会，每一次失望都是我前进的动力。我会从中学到更多的经验和教训，不断提升自己。
在成长的路上，我也收获了许多快乐和成就感。每一次进步，每一次成功都是我成长路上的荣耀。我会珍惜这些快乐和成就，继续前行，留下更多美好的脚印。
成长路上的脚印，是我人生中最重要的一部分。每一个脚印都代表了我成长的足迹，也记录了我成长的故事。我会不断前行，努力成长，留下更多坚实的脚印，为自己的人生增添更多的色彩。
成长路上的脚印作文 篇二
成长路上的脚印
成长是一段漫长而充实的旅程，每一个人都在这个旅程中不断前行，留下自己的脚印。这些脚印记录了我们的成长和奋斗，也见证了我们的坚持和努力。
在成长的路上，我踏上了许多不同的脚印。第一次离开家去上学，我感到了孤独和不安。但是，我努力适应新的环境和生活，结识了新的朋友，渐渐地融入了这个大家庭。每一次去学校，我都能感受到自己在成长路上的进步。
学习也是我成长路上的一部分。我努力学习，不断提高自己的能力和知识水平。每一次考试都是我在成长路上的一次检验。无论成绩好与坏，我都会从中吸取经验教训，不断进步。学习的过程中，我遇到了困难和挑战，但我坚持不懈，勇往直前，每一次克服困难都是我在成长路上的一次壮举。
除了学习，我还参加了各种各样的课外活动。参加社团活动和义工活动，让我体验到了不同的角色和责任。我学会了合作和团队精神，也培养了自己的领导能力。这些经历让我更加成熟和自信，也留下了我在成长路上的宝贵脚印。
在成长的过程中，我也遇到了挫折和失望。但是，我从未放弃，始终保持着积极的态度。我相信，每一次挫折都是我成长的机会，每一次失望都是我前进的动力。我会从中学到更多的经验和教训，不断提升自己。
在成长的路上，我也收获了许多快乐和成就感。每一次进步，每一次成功都是我成长路上的荣耀。我会珍惜这些快乐和成就，继续前行，留下更多美好的脚印。
成长路上的脚印，是我人生中最重要的一部分。每一个脚印都代表了我成长的足迹，也记录了我成长的故事。我会不断前行，努力成长，留下更多坚实的脚印，为自己的人生增添更多的色彩。
成长路上的脚印作文 篇三
成长的脚印一直很孤单。一边高歌着李白的自古圣贤皆寂寞，一边又低吟着李清照的和羞走，依门回首，却把青梅嗅。傻傻地自以为能用倔强与做气的面纱挡住这份青春特有的温情与感伤。
成长的脚印一直很孤独，却很少寂寞。和同学
们一起尽情挥洒这无悔的青春，爽朗的笑声，潜移默化的融化着我的心情，让我多一分热诚，少一分冷漠。
成长的脚印一直很自信，很自立，却很少自负。在成长的脚印中，我偶尔也会担心：成熟的苹果就要落地了。可我还是要使自己成熟。
成长的脚印一直很自强。成长的脚印，使我懂得了失败后要独自养伤，然后在试图超越自己，在接受另一次挑战，期望着一次被肯定。成长的脚印，使我懂得了流泪不一定是痛苦，常春藤的依赖它物生长不一定不好。漫漫成长路，自信与勇气
是我是我唯一的行李，它们使我在痛苦中坚强地站立着，使阴云散尽的我更加出色！
成长的脚印一直很自豪，却很少自卑。知道成长的路上有坎坷，知道成长的脚印有风雨
，但我会永远记得水手的话：风雨中，这点痛算什么
同学们，接受成长的幸与不幸，并痛快地珍藏这段岁月吧！
成长路上的脚印作文 篇四
小时候，我是在我姥姥家长大的。晚上，躺在姥姥的怀里，我不是听她的各种稀奇古怪的传说，就是缠着姥姥一起数天上的星星。
白天，我可忙了：单等地里的农活做完了我便剁着我的小脚丫不歇气地闹着要姥姥背我去村口小水沟看鸭子。每次下雨后，我必然会到路上去捉蚯蚓。路非常滑——泥泞乡间的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。
我幼小的记忆里，就只有姥姥那清晰的脚印。
四个脚印
开始上学了，我的个子长得非常快，老妈开玩笑地说我的个子一见到风就往上冒。姥姥也逐渐背不动我了。我依旧听着姥姥的故事，依旧在晴朗的晚上数星星依旧闻着那蒲扇的清香入睡。只是觉得，姥姥的故事不如以前那样有味了，星星不如以前那样明亮了，蒲扇居然也让我有些心烦了。
我开始有意地躲开姥姥，自己往河边沿跑，而常常一回头，便是姥姥的身影。大概，姥姥是怕我这个城里的小孙子伤了毛发吧。
成长中的童年
，便是四个深浅不一的脚印吧。
五个脚印
又是几年，我也成了小大人，而姥姥，脸上却添了几条皱纹。
面对姥姥的故事，我早已听腻了，觉得烦透了。对姥姥那满箩筐的话，我也开始置之不理，更别说谈心了。多是在姥姥几番捎话、老妈的百般催促下，我才极不情愿地去趟姥姥家。
要回我自己家了，我陪着姥姥去果园摘水果。在送我们去车站路上，两个靠前的脚印，三个靠后的脚印。
两个脚印
今年暑假
结束前一天早上，一阵急促的的电话铃声把我和老妈从睡梦中惊醒，那头传来姥爷急促的声音：“鹏俊，你妈从昨晚上开始，就不停地抽，一直喊着'眼睛发黑'，今天早上恶心得很，你快点回来！”白色，病房，点滴，更加衬托出姥姥瘦削的脸庞。姥姥侧卧躺在白色病床上，紧闭着双眼，那一刻，我似乎看到幼小无助的自己。此后我奔走在家和医院之间，给姥姥送饭，辅助姥姥做些简单的活动。
有这两个脚印陪伴，姥姥那两个脚印不再孤独。
成长路上的脚印作文 篇五
成长路上会留下很多很多的脚印。蓦然回首，却发现，原来我的脚印边还有你的脚印。——题记
5.12大地震人人皆知，余震就如同一个恶魔张大着嘴随时向你袭来。天黑漆漆的，夜里每间大楼都静悄悄的，只有一间小房子里闪着微弱的灯光，“咕咕”响着吃枇杷的声音。余震迈着脚步又轻轻地光顾地球。
“叮咚”守护天使敲响了警钟，大地发怒了，它仿佛翘着那两把锋利的镰刀般的眉毛，张开血盆大口，使劲儿摇摆着身体。从那刻开始，屋子里的一切都“活”，它们仿佛忍受不了人们对它们的欺辱，就在这一刹那间把埋在心中的怒气跟火山爆发一般发泄了出来。那墙壁仿佛也忍受不了饥饿，它咧开了嘴向我们扑来，那灯也荡起秋千一摇一摆，屋子忽亮忽暗。这下我仿佛是一个丈二和尚——摸不着头脑，束手无策。牙齿，手臂，脚都不听指挥了，阵阵发抖着。我脑子空空的，仿佛所有的记忆都在这一刻被冲刷掉了。妈妈一把抱起弟弟急急忙忙“咚咚”穿上了鞋冲出门外。我的眼前出现了几个恶魔，它们插着腰，那双弯着的血红的眼瞪着我“哈哈”，我该怎么办，怎么办？这时我绝望了，仿佛掉进了万丈深渊，声嘶力竭，却无人回应。忽然一只比我大一点的手拉起了我，不，他这没有拉我的手，而是牵着我的心。抬头一仔细看，这个不是美丽的妈妈，不是高大的爸爸，也不是慈祥的舅妈，而是我那位勇敢的哥哥。这一刻就如同当我迷失方向是出现了一轮皎洁的明月，照亮了前面的路，指引着我前进的方向。这时，所有属于我的东西都听从了哥哥的指挥。他使劲地抓住我的小手，紧紧不放，就怕我从他身边溜走。一股股风儿吹来，我和哥哥在痴迷地享受着那给人力量的风儿。看着哥哥那坚定的眼神，我的`脚上仿佛多了两个风火轮，让我跑得更快，飞得更远。我多么希望时间永远都停留在这刻。那一刻仿佛化为了一股春风，让我的心暖暖的；那一刻化为了一阵阵花香，让我的心变得香喷喷的；那一刻仿佛化为了一罐蜂蜜，让我的心甜甜的。
让我来仔细瞧瞧！我的脚印旁还有那么多大大小小的脚印！着小小的纸，细细的笔是记录不完的！我会把它牢牢记住在心灵
的深处。成长路在这些脚印的陪伴下，会越来越深……
成长路上的脚印作文 篇六
六年的时光，如河流般缓缓流过，六年的回忆，如脚印一样深深留下。蓦然回首，六年的小学
道路上，留下了一串串或浅或深的脚印。记载着欢乐，记载在忧伤，记载着一点一滴，伴随着我一路走来。
记得那是风和日丽的一天，我们经行了数学考试。我拿到试卷后，立即把题目扫视了一遍。心想：这张试卷拿个98分以上，轻而易举吧！于是，我便慢慢悠悠地做了起来。过了一会儿，我就做完了。心里想：这也太简单了吧!这个一百分肯定没有问题了！于是，我便坐在座位上悠闲自在地休息了。
下午，郑老师把批好的试卷发下来。我之前的幻想破碎了！试卷上鲜红的数字不是100，而是90。这个数字深深地刺痛了我的心，脑海中霎时间一片漆黑，像是被什么东西撞击了。我怎么也不敢相信这会是自己考出来的。全是粗心大意惹的祸，我呆呆地望着这张试卷，心中既后悔，又担心。
担心的事情，总要发生的，想躲也躲不过。下课后，我被郑老师叫到了办公室，心中忐忑不安。只见郑老师微笑着问我：“这回考试，感觉如何？”我吞吞吐吐地说:“很……很不好，很……很后悔。”郑老师接着问：“找到原因了吗？”我的脸突然间变红了，如同熟透了的红苹果，不敢回答。老师之前慈祥的脸立马变得严肃了，严厉地对我说：“因为你太骄傲了，总以为自己能拿高分。”听着郑老师教诲，我不禁觉得：自己之前实在是太骄傲了，做好试卷竟然就休息了。我羞愧不已。“之前的成绩
仅仅代表你的过去，而不是现在”，老师接着说，“考得好，分数高，切不可骄傲自满，而应该用它来激励自己。你要牢记‘骄傲使人落后，虚心使人进步’！”我无地自容，脸红得更加厉害了。我真恨不得挖个地洞钻进去。郑老师的口气缓和下来说：“以后不能再这样了。”我用力地点了点头。郑老师的教诲我一直铭记于心，终身不忘。
人之行悠远，人之路慢慢。回首成长的道路，审视留下的脚印，我深深地感受到了小学六年时光的一点一滴，一时一刻。
这些小学生活
的脚印，必将会在记忆的长河里慢慢熔化。但是，它会令我终身受益，那就是——骄傲使人退步，虚心使人进步，成绩仅代表过去，不能因为成绩好而骄傲自满，而应该用它来激励自己。
