染雾我的老师可亲又可敬作文400字 篇一
我的老师可亲又可敬
在我心中，我的老师是最亲近又值得敬佩的人。她是一位年轻有活力的女老师，教我们语文课。她不仅教会我知识，更教会我做人做事的道理。
首先，我的老师非常亲切。每当我遇到困难时，她总是耐心地听我倾诉，并给予我建议和鼓励。记得有一次，我遇到了课业上的困难，感到很迷茫。我找到了老师，她耐心地听我把问题讲了一遍，然后给了我很多解决问题的方法，并鼓励我相信自己能够克服困难。在她的帮助下，我成功地解决了问题，获得了信心和动力。老师的关心和帮助让我感到温暖和安慰。
其次，我的老师非常值得敬佩。她对待工作非常认真负责，总是准备充分，课堂上讲解内容清晰有条理。她还非常注重培养我们的思维能力和创造力，经常组织一些有趣的活动和讨论，让我们能够积极参与，发表自己的观点。她鼓励我们勇敢追求梦想，从不给我们施加压力，而是给予我们支持和鼓励。她的教育方法使我们能够在快乐的氛围中学习，激发了我们的学习兴趣和动力。
总之，我的老师既亲切又值得敬佩。她给予了我很多关心和帮助，让我感到温暖和安慰。她的教育方法使我能够在快乐的氛围中学习，激发了我的学习兴趣和动力。我会永远铭记在心，并向她学习，成为一个有爱心、有责任感的人。
我的老师可亲又可敬作文400字 篇二
我心目中的好老师
在我读小学的时候，有一个老师让我非常敬佩和喜欢，她就是我的语文老师。她的名字叫李老师，是一位中年妇女，身材高挑，笑起来总是眯起眼睛。
李老师是一位非常亲切的人。她总是微笑着和我们打招呼，让我们感到温暖和舒适。不论是上课还是下课，她都会和我们亲切交谈，询问我们的学习情况和生活动态。她总是用温柔的语气鼓励我们，让我们觉得自己很重要。每当我遇到困难时，她总是耐心地帮助我解决问题，不厌其烦地给我讲解。她的关心和帮助让我感到很温暖和感激。
李老师是一位非常负责任的教师。她总是准备充分，授课内容详细而有条理。她善于启发我们的思维，经常组织一些有趣的活动和讨论，让我们能够积极参与，发表自己的观点。她还鼓励我们勇敢追求梦想，相信自己能够做到。她从不给我们施加压力，而是用鼓励和支持来激发我们的学习兴趣和动力。在她的引导下，我养成了良好的学习习惯和积极向上的心态。
我心目中的好老师就是李老师。她的亲切和温暖让我感到快乐和安心，她的教育方法使我能够在快乐的氛围中学习，激发了我的学习兴趣和动力。我会永远铭记在心，并向她学习，成为一个有爱心、有责任感的人。我希望有一天我也能成为像李老师那样受学生喜爱和敬佩的老师。
我的老师可亲又可敬作文400字 篇三
我的老师可亲又可敬作文400字
我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。
一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。
老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”
“虽然你偷看了别人的`答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。
过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！您真是一位可亲而又可敬的老师。
