染雾钱学森的作文 篇一：探索太空的梦想
钱学森是中国著名的航空航天科学家，他一生致力于太空探索的研究和发展。在他的作文中，他表达了对太空的热爱和对未来的向往。
钱学森在作文中写道，太空是一个神秘而美丽的地方，它充满了无限的可能性。他憧憬着能够亲身到太空中探索和发现，看到地球的真实面貌，感受宇宙的奇妙之处。他相信，在不久的将来，人类将能够实现太空旅行，探索更远的星系和行星。他希望能够成为其中的一员，为人类的太空探索事业做出自己的贡献。
钱学森在作文中提到了自己的研究成果和发现。他的研究涉及航天器设计、航天技术和太空科学等方面。他通过自己的努力和创造，设计了一种新型的航天器，可以更高效地进行太空探索和观测。他还发现了一颗新的行星，这对于人类来说是一个重大的发现，可以进一步扩展我们对宇宙的认识。
钱学森在作文中强调了太空探索的重要性。他认为，太空探索不仅仅是一项科学研究，更是对人类未知领域的探索和挑战。通过太空探索，人类可以更好地理解自己的起源和命运，更好地保护和利用地球资源，更好地应对未来的挑战。他呼吁全世界的科学家们加强合作，共同推动太空探索事业的发展。
钱学森的作文充满了对太空探索的热情和激情。他的作文向人们展示了一个充满希望和机遇的未来。他希望能够通过自己的努力和贡献，推动人类太空探索事业的发展，为人类的未来开创新的篇章。
钱学森的作文 篇二：科技创新的重要性
钱学森是中国航空航天科学家的代表人物之一，他在他的作文中强调了科技创新的重要性。
钱学森在作文中写道，科技创新是推动社会进步和经济发展的关键。他认为，只有通过不断地创新和发展，才能够在全球竞争中取得优势，实现国家的繁荣和富强。他提到了自己在航空航天领域的研究和创新成果，他通过自己的努力和智慧，设计出了一种新型的航天器，大大提高了航天技术的效率和安全性。他相信，只要我们坚持不懈地进行科技创新，就能够实现更多的突破和进步。
钱学森在作文中还强调了科技创新对于解决全球问题的重要性。他指出，当前人类面临着许多全球性的挑战，如气候变化、资源短缺和环境污染等。只有通过科技创新，才能够找到解决这些问题的有效途径。他呼吁全世界的科学家们加强合作，共同努力，共同推动科技创新的发展，为解决全球问题做出贡献。
钱学森的作文充满了对科技创新的热情和信心。他鼓励人们勇于创新，敢于挑战，不断追求卓越。他相信，只要我们坚持不懈地进行科技创新，就能够创造出更多的奇迹，为人类的未来带来更多的希望。他的作文向人们展示了科技的力量和未来的发展方向，激励着人们不断追求科技创新的目标。
钱学森的作文 篇三
钱学森是我国的“导弹之父”，他在1935年赴美留学，拜冯。卡门教授为师，成为冯。卡门教授的得意助手，也是他的得意门徒。钱学森那是有着优厚的待遇和优越的工作条件。可那时，钱学森还是没有忘记自己亲爱的祖国。他对每一个夸奖他的人都会说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”在祖国刚从黑暗中走出来时，钱学森的回国之心就越发强烈起来，他把这件是告诉了和他一起的中国留学生，可他们让钱学森现在不要回去。对他说：“现在祖国要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”可钱学森没有把这事当回事。
在钱学森打算离开洛杉矶的前两天，美国的移民处给钱学森一封信——不准回国！移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢！过几天被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国的政党”。
在看守所，钱学森像罪犯似的，被监禁着。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。而且还失语了。有许多人都想救出他。
我国主席亲自把美国的两位俘虏给放回美国，经过一系列的努力后。钱学森终于在1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。
钱学森回国后为我国做出了许多贡献。
钱学森的作文 篇四
暑假里，我有机会读了《钱学森》这本书，书中描写的钱学森归国过程以及研发“两弹一星”的辛苦历程深深打动了我，让我很有感触，下面是我读后的一些个人感悟。
钱学森在美国留学时，成绩非常优异，虽然毕业后留在美国工作，物质生活很富裕，但他却归心似箭，一心想着学成报国。回国过程中，虽然经受各种阻挠，甚至被美国人软禁起来，但他一直想方设法、披荆斩棘，偷偷给我们国家的领导人写了封密信，这封密信几经周转，最终才到达周恩来总理手中。周恩来总理非常重视，通过外交手段用十几名战俘把钱学森换了回来。钱学森的这种对祖国的热爱之情，正是我们要学习的，我们要热爱祖国，无论何时何地都要对祖国抱有一颗热爱的心。
钱学森完成“两弹一星”这个惊世壮举的过程异常艰苦。当时我国的经济条件十分落后，研究条件、研究设备极其简陋和滞后，钱学森带领的研发团队们夜以继日、无怨无悔的工作着，面对一路上不断出现的各种问题，他们总是不气馁，想方设法地化解困难。正是他们用自己的青春、智慧、泪水、汗水、血肉和生命为我们的国家铸造了一面强大的国防盾牌。我们要学习钱学森那种遇到困难不气馁，持之以恒继续做下去的精神。
作为学生的我们，现在应该认真学习各种知识，争取长大后能像钱学森一样为我们的祖国实现自己的“惊世壮举”！
钱学森的作文 篇五
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的.工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上5个师，决不能让他离开美国！” 然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
钱学森的作文 篇六
提到“建设幸福中国”，同学们可能会说：“我们是小学生，国家的建设是大问题，有大人在顶着，他们去建设不就行了？”有的可能会说；“我想建设也没有能力呀。”这可就大错特错了，其实我们小学生也可以为建设幸福中国作努力。
我举个例子吧！大家都知道钱学森这个科学家吧？他对全中国乃至世界人民都做出了伟大的贡献。青年时代，钱学森到美国留学。在导弹学方面有很深的造诣。日本侵华战争爆发，他准备回国，但美国尽力挽留他为美国效力。但钱学森心意已决，坚决不给美国做一样武器，画一张图纸，想尽办法回国。美国没有办法，只好放行。他回到国内后，迅速加入共产党，造出了许多新型导弹。新中国成立后，他和众多发明家又创造了“两弹一星”即原子弹、氢弹、和嫦娥一号导弹卫星，加强了中国的边防能力，他总是说：“我姓钱不爱钱，只爱祖国。”2011年钱学森与世长辞。可以说，他的一生都在为建设平安幸福中国工作着，所以我们要向他学习，一同来建设幸福中国。
可能还有些同学会说：“我确实想建设幸福中国，可是我不知道从哪建设起呀？”大的想法我想的出来办不到，小的想法做的到却想不到。但大家还记得我刚才说的吗？我们的一举一动都可以为建设幸福中国而做出努力。我们虽然不能像钱学森那样的伟人一样做出丰功伟绩，但可以做出小贡献呀！虽然这些力量很小，但是积小成多，也可以变得很大很大。比如说保护节约水电。据统计，全国人民每天每人只要关闭一个水龙头，按下一个电器的关闭键，节约出来的电可以供东北三省人民用电。提到节水，我们完全可以把洗脸水、淘米水留下来二次利用，去浇花，去冲马桶。节电呢，白天不开灯，尽量少用电风扇和空调，晚上看电视别让电视一直整夜待机……这样子，我们可以节约我们国家一些电源、水源，也就是为了建设幸福中国做出贡献。
在最后我请大家一起携手为建设幸福中国出一份力吧！
