染雾有趣的《孙子算经》作文 篇一
孙子算经是中国古代数学的经典之作，它以其独特的魅力吸引着无数数学爱好者。作为一本古老而又有趣的算术书籍，《孙子算经》里面的问题和解法常常让人眼前一亮，充满了智慧和乐趣。
《孙子算经》是一本以问答的形式进行教学的书籍，其中的问题常常妙趣横生。比如《孙子算经》中有一道题目是这样的：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”这道题看似简单，实际上却需要我们运用最小公倍数的知识来解答。我们可以先找到满足三三剩二、五五剩三、七七剩二的最小正整数，那就是52。因此，物的数量应该是52的整数倍，即52n，其中n是正整数。这样，我们就通过一道简单而有趣的题目，学到了最小公倍数的求解方法。
除了趣味的问题之外，孙子算经还以其独特的解题方法而闻名。其中最为著名的就是“补数法”。这种方法通过对问题进行适当的转化，使得解题过程更加简单明了。比如在解决一些关于分数的问题时，我们可以将分数拆分成整数部分和分数部分，然后通过相减来得到答案。这种方法不仅简化了计算过程，还让人感受到数学的美妙之处。
孙子算经中的问题和解法不仅有趣，而且还能培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。在解答问题的过程中，我们需要注意细节，运用逻辑推理，找到问题的关键点。这种思维方式在日常生活中同样适用，可以帮助我们更好地解决各种问题。
总的来说，孙子算经是一本既有趣又有智慧的数学经典。通过学习《孙子算经》，我们不仅可以增长数学知识，还可以培养逻辑思维和解决问题的能力。因此，我相信，《孙子算经》会继续在数学教育中扮演着重要的角色。
有趣的《孙子算经》作文 篇二
孙子算经是中国古代数学的经典之作，它以其独特的魅力吸引着无数数学爱好者。作为一本古老而又有趣的算术书籍，《孙子算经》里面的问题和解法常常让人眼前一亮，充满了智慧和乐趣。
《孙子算经》中的问题往往以实际生活为背景，这让人们更容易接受和理解。比如，《孙子算经》中有一道题目是这样的：“一石僦，五僦夺一斗，各得几何？”这个问题其实是在问每个人分到多少斗。我们可以通过简单的除法运算得出答案，即一石可以分为5斗，每僦得1/5斗。这样，我们就通过一个生活中常见的场景，学到了简单的除法运算。
除了问题本身的趣味之外，《孙子算经》中的解法也非常有创意。比如在解决关于面积的问题时，书中提出了“韦达定理”的概念。这个定理通过将图形划分为不同的部分，然后计算各部分的面积，最后相加得到整个图形的面积。这种方法不仅简化了计算过程，还提供了一种新颖的思维方式，让人们在解决问题时能够更加灵活和创造性。
孙子算经中的问题和解法不仅有趣，而且还能培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。在解答问题的过程中，我们需要注意思考方式，寻找问题的关键点，运用适当的方法来解决。这种思维方式在日常生活中同样适用，可以帮助我们更好地解决各种问题。
总的来说，孙子算经是一本既有趣又有智慧的数学经典。通过学习《孙子算经》，我们不仅可以增长数学知识，还可以培养逻辑思维和解决问题的能力。因此，我相信，《孙子算经》会继续在数学教育中扮演着重要的角色。
有趣的《孙子算经》作文 篇三
有趣的《孙子算经》作文
《孙子算经》是南北朝时一部重要的数学著作。为我国古代《算经十书》之一。书中这样有一个问题：今有物，不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？意思是说：现在有一堆东西，不知道它的数量，如果三个三个的数最后剩二个，如果五个五个的数最后剩三个，如果七个七个的数最后剩二个，问这堆东西有多少个？你知道这个数目吗？
《孙子算经》这道著名的数学题是我国古代数学思想“大衍求一术”的具体体现，针对这道题给出的解法是：
N=70×2＋21×3＋15×2-2×105＝23
如此巧妙的解法的关键是数字70、21和15的选择：70是可以被5、7整除且被3除余1的最小正整数，当70×2
