染雾介绍老师作文 篇一
我的班主任是一位非常优秀的老师
我非常幸运地拥有一位非常优秀的班主任，她是一位年轻而充满激情的老师。她叫李老师，是我们班的班主任，也是我们的语文老师。
首先，李老师非常有耐心。不管是上课还是课后辅导，她总是耐心地解答我们的问题。每当我遇到困难，都会去找她请教，她总是会一遍又一遍地解释，直到我完全理解为止。她从不嫌烦，总是用宽容的心态来对待我们的疑问。
其次，李老师对学生们非常关心。她不仅关心我们的学习情况，还关心我们的身心健康。每当有同学生病，她总是第一个关心他们的情况，并提醒我们要注意保护自己的身体。她还会经常组织一些课外活动，比如郊游、野餐等，让我们放松心情，增强团队合作能力。
最后，李老师是一位非常有责任心的老师。她总是严格要求我们完成作业，不允许我们偷懒。她还会定期组织考试，检查我们的学习情况。每次考试后，她都会给我们详细讲解错题，并鼓励我们要有信心，相信自己的潜力，努力提升自己的成绩。
总的来说，我的班主任是一位非常优秀的老师。她有耐心、关心学生，并且非常有责任心。在她的帮助下，我取得了很大的进步，不仅在学习上，还在品德上得到了提高。我非常感激她对我们的关心和帮助，我相信她会一直是我们班的骄傲。
介绍老师作文 篇二
我心目中的好老师
在我心目中，好老师不仅要有一定的教学能力，而且要有爱心、耐心和责任心。我有一位心目中的好老师，她叫王老师。
首先，王老师是一位非常有教学能力的老师。不管是讲解知识还是解答问题，她总是能够清楚地表达，并且用简单易懂的语言让我们理解。她还会设计各种生动有趣的教学活动，让我们在轻松的氛围中学习。在她的指导下，我的学习成绩有了明显的提高。
其次，王老师对学生们非常爱心。她经常关心我们的身心健康，并鼓励我们要有信心，相信自己的能力。每当我们遇到困难时，她总是第一个伸出援手，并给予我们积极的建议和鼓励。她还会经常组织一些课外活动，增强我们的团队合作能力和创造力。
最后，王老师是一位非常有责任心的老师。她严格要求我们完成作业，不允许我们偷懒。她还会定期组织考试，检查我们的学习情况。每次考试后，她都会给我们详细讲解错题，并帮助我们找出问题所在，提出改进方案。她相信每个学生都有潜力，只要付出努力就一定能够取得好成绩。
总的来说，我心目中的好老师是一位有教学能力、爱心、耐心和责任心的老师。王老师就是这样一位好老师。在她的帮助下，我不仅在学习上取得了进步，还在人格养成上得到了提高。我非常感激她对我们的关心和帮助，我会一直铭记在心，并努力成为一个有用的人。
介绍老师作文 篇三
我的数学老师姓王，她教育我们真有一套啊！她不仅传授我们知识，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情非常难忘。
在新学期的第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮使劲擦，一不小心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应该 了！爸爸检查的时候看见练习册破了，把我臭骂一顿！第二天上学，我心里七上八下，第一次作业就这么不小心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最后， 我还是硬着头皮交了。
在数学课上我紧张得直冒汗！我一直趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再仔细一看，原来老 师用透明胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里非常感动。
老师是在用行动教育我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。
介绍老师作文 篇四
古人说：“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯。"这句名言流传千古。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我的记忆中，有很多老师教过我，但给我印象最深的是班主任王先生，他只教了我们这学期。
王老师在学校经常说她是她妈妈，我们都是她的孩子，没错。王老师对我们要求很严格。记得有一次，晚上写作业的时候，因为不午睡，有点困，所以字迹很潦草。第二天，王先生检查作业的时候，看到我写的字，非常生气。他让我回家重写。那天，我委屈地哭了。王老师说：“写作业不是为了完成任务，不能忽视。一个人应该从小就把单词练好。现在只要把字练好了，就为以后的成绩打下了基础。”我妈知道这件事，对我说：“王先生这样做是为了你好。他想让你把字写好。你应该理解老师的良苦用心。"我想，是的，先生，这都是为了我好。
王老师在课堂上不风趣。她经常用一个词给我们讲一个故事。我记得有一次她给我们讲了一组谐音“祥”和“详”的区分时，说：“写“祥”的时候，你呀，只要记住“祥”，就不会有错。"果然，我再也没漏掉那个词。
王老师是我最佩服的好老师。
介绍老师作文 篇五
我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢？”
又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。手里似乎还拎着什么东西。定睛一看，原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀，为同学们连饭都没来得及吃别说，而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的好老师。
老师对我们的和蔼可亲，不止表现在生活上，更重要的是对我们学习上的帮助。一个傍晚，老师告诉了我们考试成绩，而我却考得很差，老师点名把我留下，我心里十分慌张，老师一定是要来骂我了吧，可没想到老师只是问我是不是不会做，然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下，让我掌握了知识并记住这一个教训，以后不要再犯。
我敬爱我的语文老师，是那么的和蔼可亲，那么的受人爱戴。
介绍老师作文 篇六
我的班主任徐老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，徐老师高高的个子，眼睛总是笑眯眯的，皮肤白白的，头发总披在肩上，说起话来声音非常洪亮。
徐老师知识非常丰富，每个同学提出的问题都难不住她。
徐老师也非常温和，有一次，毕君豪上交作业乱七八糟，徐老师芭比君豪叫到办公室认认真真的给毕君豪讲每一个字是怎么站格。
徐老师对同学们也非常严肃，有一次，王文业上课正在桌仓子里拿小棒和皮筋玩，徐老师看见了，走到王文业跟前，对王文业说：“把王文业说的脸都红了。”
还一次，王文宇在操场上不小心摔了一跤，徐老师看见了，温和的说：“王文宇，以后要小心，不要在操场上追逐打闹。”老师又拿着药和步子给王文宇把伤口包好，把王文宇扶到了教室里。对我们说“同学们以后玩耍时要特别注意安全。”
这就是我们的语文老师，她的优点很多，比如语文老师有一个洪亮的嗓子，语文老师写字漂亮。她的缺点就是经常把同学的名字叫错，当然那有可能是老师太忙碌了。
徐老师既是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。我们内心里尊敬她。
