染雾老师的爱作文 篇一
老师的爱是无私的奉献
老师，是我们成长道路上的引路人，是我们学习中的指导者，更是我们心灵中的启蒙者。他们用自己的爱和耐心，引导我们走向知识的海洋，帮助我们树立正确的价值观和人生观。在我们的记忆中，每一位老师都散发着让人感动的爱。
记得那个冬天，寒风凛冽，寒意透骨。我正要离开学校回家，突然发现自己的外套不见了。我急忙回到教室，希望能找到它。可是，教室已经锁上了，只有一位老师还在整理教案。我向老师诉说了我的困境，老师听后露出了关切的表情。她立刻带我去了办公室，给我找了一件羽绒服，让我暂时穿上，告诉我：“等你找到自己的外套，记得还给我哦。”我感慨万分，这是老师无私的奉献和关爱。
除了物质上的关怀，老师还给予我们精神上的力量。记得有一次我在班级里犯了错误，被老师批评了。我感到很委屈，甚至有些泄气。可是，老师并没有放弃我，她耐心地和我交谈，帮我找到了问题的根源，并鼓励我要坚持下去。她说：“孩子，你的潜力是无限的，只要你肯努力，一定会取得成功。”这句话深深地刺激了我，让我重新振作起来，向前迈进。
老师的爱是如此宽广无私，他们不计较个人的得失，只是默默地为我们付出。他们用心灵的温暖点燃了我们的希望之灯，让我们在困难和挫折面前坚持不懈。正是因为老师的爱，我们才能在求知的道路上不断前行，不断进步。
老师的爱作文 篇二
老师的爱是培养人才的阳光雨露
老师，是我们成长道路上的引路人，是我们学习中的指导者，更是我们心灵中的启蒙者。他们用自己的爱和智慧，培养我们成为有用的人才，为社会的发展贡献力量。在我们的记忆中，每一位老师都在我们心中播下了爱的种子。
记得那个夏天，炎热的天气让人感到沉闷不堪。每天下课后，同学们都会纷纷逃到树荫下避暑。而我的语文老师却没有闲着，她每天都坚持在教室里给我们上课。她告诉我们：“知识就像一把钥匙，它能打开你们未来的大门，让你们走向成功。”她的话让我深受鼓舞，我决定在这个夏天里努力学习，努力提高自己的成绩。
除了课堂上的教育，老师还给予我们生活上的关怀。记得有一次，我因为生病而缺课了几天。回到学校后，老师特意关心地问我：“你的身体好一些了吗？需要我帮你补一下课吗？”她的关心让我倍感温暖，也让我明白到，老师不仅仅是我们的教书育人者，更是我们的知心朋友。
老师的爱是如此深沉广泛，他们默默地为我们奉献，用自己的努力和智慧，培养我们成为有用的人才。他们用阳光般的笑容给予我们温暖，用雨露般的关怀滋润我们的成长。正是因为老师的爱，我们才能茁壮成长，成为社会的栋梁之材，为国家的发展贡献力量。
老师的爱作文 篇三
爱是一个多么神圣的字眼，让我看起来是那么伟大，生活中处处都有爱，串联起了人们之间所有的美好感情。
这是一个普通的日子，跟往常看来没什么不同，柳树还是那么青翠，花朵还是那么美丽，空气中飘着一股甜丝丝的香气，学生们依然早早的来到学校。但是，我们的老师却在路边的小吃店里买了一笼小笼包放在办公桌上。
叮铃铃——上课了，随着一声"上课"、"起立"，把我们带入了最轻松、最愉快的语文课堂。但在快乐的学习中不知不觉钟表上的分针又指到了下课时间。只见老师终止课堂，从办公室里取出小笼包拿进教室，微笑着问我们："有同学早上没吃饭或是没吃饱的吗？吃个包子吧！"有些同学慢慢地走了上去，轻轻的拿起一个包子脸上露出开心的笑容。老师也笑了，因为她看到了同学们不用因肚子饿而难过。就在那一刻我们都笑了，因为我们看到那些同学是那么的开心，心中也充满喜悦。
这是一个包子，一个很小很普通的包子，但它的'里面装的满满的都是老师对我们的爱。
老师的爱作文 篇四
上课铃声响了，我们赶紧坐到座位上。教室里顿时鸦雀无声，只听见窗外呼呼的风刮过树梢。这节课是语文课，彭老师没有像往常一样准时来到课堂。
一分钟，两分钟，三分钟……同学们开始你一言我一语地聊起天来。我们几个正在聊‘彭老师到底美不美’这个话题时，她突然出现了。教室里又是一片寂静。
彭老师一脸“愤怒”，开始了她的“咆哮式演讲”：“你们在干什么？整个教学楼就只有你们最吵！你们的行为会对学校产生多大的影响，你们知道吗？刚刚讲话的内容我都听得清清楚楚！给你们一次机会，讲话的同学自己站起来！”
彭老师用严厉的目光来回扫视台下的几位同学。我一看，还真是刚才闹得最凶的几个。呀，彭老师真有一对顺风耳呢。
那几位同学极不情愿地站起来了。当然，迎接他们的又是一阵“狂吼”。
“暴风雨”终于结束了。开始上课了，彭老师立刻笑容满面，好像什么也没有发生过。这变脸的速度简直比川剧演员还快。
彭老师完全投入到讲课的内容中。随着课文的情节发展，她一会儿手臂大幅度摇摆，一会儿摇头晃脑，为课文中的人物欢喜或忧伤……她完全沉醉在其中，无法自拔……我们也受到感染，尽情感受文学作品的魅力。
突然，彭老师的脸又一下子由晴转阴。到底怎么啦？大家向彭老师凝视的地方望去，原来是有两个同学在偷偷说话。马上，教室里又是死一般的寂静。这时，彭老师变得“面目狰狞”起来，鼻子和嘴凑到了一块儿，眼睛和眉毛也揉成了一团。
这就是我们爱变脸的彭老师。我知道，不管彭老师的脸色如何变化，都源于她对我们深深的爱。
老师的爱作文 篇五
有很多事，都在我的记忆中慢慢滑过，渐渐淡忘，但那件事，我却久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光，轻轻地拂过我的心田。
那是一个冬天的早晨，我们正认真地读着书，不知为什么我的肚子不停的咕噜咕噜地叫着，像是怪物发出地叫声。当时我没在意，揉了揉肚子接着读了起来。过了一会儿，肚子里像有千万只蚂蚁在撕咬我，我痛得趴在桌子上，脸色苍白。恰巧今天是李老师的课，她看见我趴着，表情异常，走过来关切地问道：“袁熙诚，你怎么了？不舒服吗？”我无力地抬起头，小声说：“我的肚子疼得厉害。”李老师连忙把我扶到办公室休息，并给我外婆打了电话。李老师见我难受得厉害，关切地问我：“昨晚你吃了什么？”我诚实地回答道：“笋子炒肉。”李老师听了，三步
并作两步地跑到饮水机旁，帮我接了一杯热开水，不停地给我吹，吹冷后让我喝下。还让我趴在椅子上用力的给我提背，只听“嚓嚓嚓”的声音。我一下子舒服了许多，肚子疼也缓解了。李老师看着我说：“好受点了吧！你一定吃多了。”看着李老师晶莹的汗珠，顿时，一阵暖流涌向我的心田。看着李老师慈祥的脸，我突然觉得外面虽然刮着寒冷的风，但教室里却像春天般的温暖。
李老师就像我的妈妈，在我需要帮助时给了我无尽的关怀和爱。
老师的爱作文 篇六
她，高高的个子，身高一米七左右，在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大而有神的眼睛。身体有一些胖。她虽然胖，但是我听说，她年轻时还是个跑步键将呢！
我的记忆之门慢慢打开……
有一天，她像往常一样走进教室，可是平时一向神采奕奕的她，今天却神情虚弱，就连走路姿势也变了，一瘸一拐的。不是像以前那样沉稳，轻松地走上讲台，不浪费1秒钟似的给我们讲课，而是走路速度慢了许多，好像每走一步都很艰难。我心里很奇怪，为什么呢？然后她就给我们讲课，一节语文课过去了，两节语文课过去了，一节数学课又过去了……直到放学，她就是一瘸一拐的给我们讲课。过了几天，我才知道，原来她腰扭了。我不禁回想起她这些天给我们讲课的情景：缓缓地走向讲台，脚像被沉重的铁链捆住一样，吃力地迈上讲台，皱着眉，挤着眼。用手用力地撑着讲台桌，先坐下半个屁股，然后慢慢地挪到椅子中间，用左手托着腰，用右手拿着粉笔，给我们讲课。她的呼吸仿佛变慢了，声音变小了，我们也配合着老师。寂静的教室里只留下了她和我们的呼吸声。以至于那天大家听课格外认真！
要是我们早知道她的腰扭了，可能我们都会认为她不来了，在家里好好休息几天。而她呢？却仍然持病给我们讲课，我的心里此时对老师的举动多么敬佩啊！她是多么的爱我们啊！
她的声音变小了，也不精神了。但是她能忍受着折磨，已经让我感动不已。虽然讲课的声音有些虚弱，但她说的每一个字，每一个词，每一句话都让我听的清清楚楚，明明白白。
在她的心里，也许她认为，如果请了病假，就会耽误我们的课；也许她认为，如果请了病假，成绩就会在年级里落后……然而她的这一举动，不仅感动了我，甚至还感动了全班。班里的男同学也不像以前那样调皮了，也都听话了，他们似乎也被老师的这一举动感动了。她那关心我们学习的精神让我感到了烛焰般的温暧。老师对我们的学习这么负责，我们的学习成绩怎能不提高呢？
老师的爱，如天空般的辽阔；老师的爱，如大海般的深广；老师的爱，如火焰般的炙热；老师的爱，如钻石般的透亮；老师的爱，如一束光线，照亮了我的心。
啊！您是那么的真诚，是那么的认真。对我们的学习是那样的负责。你们知道她是谁吗？她就是我们的班主任：李老师。
