染雾关于抄袭作文 篇一
近年来，抄袭作文问题日益严重，给教育界带来了不小的困扰。抄袭作文不仅违背了学术道德，更严重地阻碍了学生的个人发展和创新能力的培养。因此，我们迫切需要采取措施来解决这一问题。
首先，学校教育应加强对学生的诚信教育。诚信是人们共同的美德，也是学术研究的基石。学校应该将诚信教育纳入课程中，通过讲解诚信的重要性、举办诚信讲座等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。同时，学校还可以建立起一套科学完善的作文评价体系，通过对学生作文的评价和奖惩机制，增强学生对诚信的认识和重视。
其次，家庭教育也起着重要的作用。家长应该注重培养孩子的独立思考能力和创新意识，不要盲目追求好成绩。家长要与孩子进行深入的交流，了解他们的学习情况和困惑，并给予适当的指导和支持。同时，家长要做好榜样，自己要守法守规，以身作则，引导孩子树立正确的学习态度和价值观。
最后，社会各界也应该加强对抄袭作文的监管和打击力度。学术界可以加强对学术作品的检测和鉴定，确保学术成果的真实性和独立性。此外，社会媒体平台和网络公司也应该加强对作文抄袭的监管，建立起一套完善的举报机制和惩罚机制，让抄袭者付出应有的代价。
总之，解决抄袭作文问题需要全社会的共同努力。学校、家庭、社会各界都要发挥各自的作用，形成合力，共同推动学生的诚信意识的培养和发展。
关于抄袭作文 篇二
抄袭作文是当前教育领域面临的一大难题。抄袭作文不仅有损学生的个人创新能力，还严重侵犯了他人的知识产权。因此，我们迫切需要采取措施来解决这一问题。
首先，教育部门应加强对学生的作文教育。作为学生的主要培养者，教育部门应该制定相应的教育政策和教学指导方针，明确作文教育的目标和要求。同时，教师要注重培养学生的创新意识和独立思考能力，通过课堂讲解、作文指导等方式，引导学生树立正确的学术道德观和价值观。
其次，学校可以建立起一套科学有效的作文评价体系。通过对学生作文的评价和奖惩机制，引导学生树立正确的学习态度和价值观。同时，学校还可以加强对学生作文的批改和检测，及时发现和纠正抄袭行为，确保学术成果的真实性和独立性。
最后，家长和社会各界也应该加强对抄袭作文的监督和批评。家长要关注孩子的学习情况，引导他们树立正确的学习观念和道德观。社会各界要加强对抄袭作文的批评和曝光，形成舆论压力，让抄袭者付出应有的代价。
总之，解决抄袭作文问题需要全社会的共同努力。教育部门、学校、家长和社会各界都要发挥各自的作用，形成合力，共同推动学生的创新能力和学术道德的培养和发展。只有这样，才能真正解决抄袭作文问题，为学生的个人发展和社会进步创造良好的环境。
关于抄袭作文 篇三
美国作家马克·吐温曾说：“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”人类的确应当为他们所做的事脸红，感到羞耻，我也不例外的，于是我想起了那一次数学考试。
因为试题的难度有些大，所以我在做到前面的时候就感到有些不妙。到了最后一题更是把我困了十分钟。正当我准备放弃检查前面时，突然从旁边听到有人长长地舒了一口气，说：“啊，终于想出来了，想不到最后一题还真是难呢。”原来是同桌。等一下……他刚才说……他做出来了最后一道题？刚才还感到绝望的我，发现了一线生机。偷偷瞄一眼？不行不行不行，绝对不能干作弊这种事。但是如果不干的话，我的一百分的连续五次记录就毁了啊。我觉得我心里有两个小人在吵架，一个说不抄，一个说抄。“抄吧，抄了的话你又能得一百分了，那样不是很好吗？”
“你如果抄了，就相当于是作弊。绝对不可以作弊。”另一个小人儿坚决地反对道。
“反正又不会有谁发现，没有谁会知道你是抄的。没关系，瞄一眼吧。”小人儿像没事一样说着。“难道你忘了吗？敬业、诚信……诚信，诚信！”我看着黑板上方的那两个字，愣住了。
“没事。你别听他说的。听我的，把眼睛转一下，就能看到了。这么简单的事，何乐而不为呢？”那个小人依旧一意孤行。
“咳咳，”这时，从讲台上传来了老师的声音，“不要看别人的卷子，看自己的。”我连忙抬起头，却发现老师看的不是我。刚刚收紧的心，又放松下来。
“要是被发现了，你知道会有什么后果吗？如果被发现了，你就会被拉到讲台上全班批评，被当作反面教材，你在班级里的地位将会一落千丈。同学和老师都会看不起你！”小人义正词严地说。
“但是……”另一个小人嗫嚅着，说不出话来。我再次看向那两个字：诚信。我下定了决心，决不作弊！
交卷时间到了。我拿着空了一题的卷子交了上去，心里不知为什么十分轻松。走出教室，我感到心里十分踏实。柔和的春风拂面而来，仿佛小草都在对我笑着。我感到今天的阳光格外灿烂。
关于抄袭作文 篇四
抄袭，自古有之。唐宋兴科举制度之时，舞弊者不尽其数，亦屡禁不止；论当今，舞弊手段更是五花八门，高科技亦助长其嚣张气焰，乃防不胜防。再观国外，以抄袭为耻，以独立为荣，何也？是考生之过，还是制度之过，抑或是人之价值观之过？
我以为谁之过不甚重要，但若任其发展，必将贻误国之发展，腐蚀国之栋梁，所以，应究其因，从本质治之，方能斩草除根，收益良好。
今之抄袭，乃国民价值取向之过。自科举沿袭至今已有千年，无论为名为利，都必须经过考试。考试制度深入人心，而人们求功求名之心日益急切，于是便不顾后果，抄袭乃其中之一手段。我以为，应对国民多多进行诚信之教育，诚信乃中华传统美德，青少年应当继承；若不如此，国民价值观严重扭曲，那么无人将有真才实料，会去创新奋斗。博士论文也仅是一张空纸，教育的意义何在？是让少年学有所成，而非“学只有抄”。所以，改正国民价值取向是重中之重，唯有改正其思想，才能扭转抄袭现象
今之抄袭，亦是制度之过。无论是高考，公务员考试或者是研究生考试，更多的是为了选拔人才，而抄袭，却让真正的才子名落孙山，让庸才脱颖而出，这却是完全不符合考试之目的。因此，我以为要消灭抄袭现象，应当适当改正制度。考试是为了更好的学习，而非学习是为了考试，高校与学生之间的“反抄袭”与“反反抄袭”便是一个很好的例证。若将笔试改为更多的面试，考生又从何处抄起？所以，制度的建立亦承担一部分责任
今之抄袭，乃是人之过，家长之过，法律之过也。若法律对抄袭者严惩不贷，相信没有多少人能前仆后继；家长若不重视考试结果，重视诚信教育，考生的抄袭也会减少许多；人心若能有所满足，不过分追求名利，“姚抄抄”和郭敬明《梦里花落知多少》抄袭现象亦不会发生。所以今之抄袭，给国人思考许多，我们应当明白，杜绝抄袭，应从自己的观念开始。
今之抄袭，谁之过，我们不能枉下定论，但若能仔细反省，国人应当学会诚信二字。“诚信”二字吃透，“抄袭”现象消失也便马到功成。
关于抄袭作文 篇五
我从咿咿呀呀学说话，到长大懂事，我经历了许许多多的事情。有的让我久久不能忘怀，有的让我开心，有的让我难忘，有的让我痛恨……
我最讨厌那些靠抄袭而得来虚名的人，恨得咬牙切齿。我不明白为什么那些人靠这些不属于自己的东西，来博得荣誉，这又有什么意义呢？如果你看到别人靠你的作文去评奖，去博得不知情的人的掌声，你会怎么像？你会不会很生气？很恨那个抄袭你的人呢？还是你会认为，他（她）却可以我也可以，谁怕谁？
我在这里告诫那些抄袭的人：靠抄袭得来的荣誉，是你自己的偷来的，那荣誉不属于你。如果你那你的作文去投稿，你就算不能被编辑选上，你毕竟是靠自己的实力。就拿我能班班长来说，他在我们班学习挺不错的，她拿自己的作文去投稿，就像是肉包子打狗——有去无回，但她却没有去抄袭别人的作文去投稿，她每次投稿总是虚心叫同学老师帮她修改作文，改了一次又一次，但却总是石沉大海，她始终没去抄袭别人。
抄袭别人的作品，在法律上是侵犯了创作者的发明创造权，重至判刑的！你们投机取巧，任意窃取别人的劳动成果，自己从中渔利，这和当街偷盗抢劫有何区别？你们是一些斯文的文字强盗！如果不想有一天被带上“文字强盗”的帽子的话，就收起你抄袭别人的笔！
关于抄袭作文 篇六
我想先引用郭德纲曾经说过的一句话，现在不仅仅是相声里有太多的假东西。抽假烟，喝假酒，看假球，听假唱，戴假头罩。世界上的八个人真的被称为海龟。现在，虚假的事情真的无处不在。有些人在社交网站上用人造面孔沾满鲜花，有些人用自己的画画画自己。有些人认为看到别人的文章似乎很好，所以他们改变了几句话，然后把它们复制得太多了。可怕的是。这样的人通过剽窃赚钱，也许是脸，金钱可能是他们自己的虚荣心。有些人以剽窃而闻名。就像一部连续剧“金秀”，但这部电影很快就被锤子复制了吗？不仅因为侵权赔偿了很多钱，而且还结束了剽窃的终身黑人。
也许有人会想：总之，我只是用了一些冷酷的文章，没什么大不了的，也没有发现。但让我们问问自己这是什么。有些人称赞它怎么样？谁写了这篇文章？如果你有钱的话怎么办？钱是干净的吗？现在没有人发现，或者没有人指出更合适的代表从来没有被发现和指出。当被指出时，你会有什么感觉？这将是你生活中的一个污点。总之，我希望每个人都能记住剽窃是违法的。剽窃你一生的黑色。面对生活中剽窃的现象，我们应该敢于指出，我们敢于报告。
