吾师作文500字(精彩6篇)

时间:2013-08-07 02:34:22
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

吾师作文500字 篇一

传统与创新——我的吾师

作为一名小学生,我有一位非常特别的吾师。他不仅教会我知识,还教会了我很多做人的道理。在我眼中,他既是一位严厉的传统教育者,又是一位充满创新思维的教学先驱。

首先,我的吾师是一位传统的教育者。他注重基础知识的扎实,每天都会布置大量的作业让我们巩固学过的知识。他认为只有打好基础,才能在后续的学习中取得更好的成绩。他还非常重视纪律,对学生要求严格。上课时,他总是等待我们进教室后才开始上课,并且要求我们保持整齐划一的坐姿和专注的态度。他认为只有在纪律严明的环境中,学生才能更好地专注于学习。

其次,我的吾师是一位充满创新思维的教学先驱。他善于引导学生思考,鼓励我们提出问题和质疑。他教我们如何运用创新的思维方式解决问题,培养了我们的创造力和解决问题的能力。他还经常利用多媒体教具和互动教学方式,使课堂变得生动有趣。他给我们布置的作业也很有创意,既能巩固知识又能培养我们的动手能力和合作精神。

在我的吾师的教导下,我不仅学到了知识,还学会了如何做人。他告诉我们,做人要有责任感和担当精神。他经常告诫我们要诚实守信,要遵守规则和纪律。他还鼓励我们勇敢面对困难和挑战,要有坚持不懈的毅力。他的教诲让我明白,只有成为一个优秀的人才能取得真正的成功。

在我心中,我的吾师是一位既传统又创新的教育者。他传授给我知识,培养了我的学习能力,也教会了我做人的道理。我非常感激他的教导,因为他让我在学习和生活中都能做到更好。

吾师作文500字 篇二

感恩吾师,铸就辉煌

在我成长的道路上,有一位非常重要的人,那就是我的吾师。他不仅仅是我的老师,更是我的引路人,是我心中的明灯。

我的吾师教给我很多知识,让我在学业上取得了很大的进步。他以他丰富的知识和深厚的教学经验,帮助我解决了许多学习上的难题。无论是数学、语文还是科学、英语,他都能够耐心地为我讲解,直到我完全明白为止。他还经常组织各种有趣的学习活动,让我在轻松愉快的氛围中学习。在他的教导下,我的成绩不断提高,我也对学习产生了浓厚的兴趣。

除了教给我知识,我的吾师还教会了我如何做人。他告诉我要诚实守信,要尊重师长和长辈,要团结友爱。他还经常给我们讲一些励志的故事,激励我们要有追求卓越的精神。他的教导让我懂得了做人的道理,让我明白了什么是真正的成功。

我的吾师不仅教书育人,还关心我们的身心健康。他经常与我们交流,了解我们的困惑和烦恼,并给予我们积极的建议和帮助。他还鼓励我们积极参加体育锻炼,注重培养我们的身体素质。他的关心和关怀让我感受到了他对我们的真诚爱护,也让我更加积极向上。

在我的吾师的帮助下,我取得了很多的进步,也收获了很多的快乐。我将永远感恩我的吾师,他是我成长道路上的指引者,是我学习和生活中的榜样。我会牢记吾师的教导,不断努力学习,为了自己的梦想奋斗,为了回报吾师的辛勤付出而努力。感恩吾师,铸就辉煌!

吾师作文500字 篇三

  吾师宇,溪林人也,幼聪慧,龆年尝于南小就学,连什伍,通周路,展豪杰之鳌头,露须眉之名角,名振南地江天,吾等共鉴。

  舞勺之年,横扫二七,持笔书画,顾道不及,文韬武略嫉汉武,妒思汗。知数堂,期间呕心沥血,夙兴夜寐,实为老唐左膀右臂,五班人士典范。

  吾有幸,拜其为师,沐浴清化,一言受益终生。

  舞象之时,踏青云,扶摇直上十七,于六部,遇良为知己,斗文坛,战理渊,塞北江南,铁骑突出,刀光剑影,驰骋考场,宇良速发,以迅雷不及掩耳之势攻进奥赛险关,于十五人班之长者。宇甚善,拜官期间知吏部,兼中书,陟罚臧否,各得其所,由是十五分一,二,三,四小组,比学风,赛德志,政绩非凡者所及。六部得此横眉才子,如踏浮云上青天,俯瞰黄河五千里,如蚊蚋,再看珠穆八四,潦草矣。

  继而,进甲班之行。宇得精英团队,越战越勇,上阵杀敌,令胡人丧胆闻风,弃甲曳兵遁逃千里之外,十七无人不知,无人不晓,实为一干将。

  少年英才,不堕青云之志,披荆斩棘,开螃家之先锋,才冲斗牛,屡试不爽。前途不可估,其力不可藐。

  鹏振翅九万里,宇逐志而去,赳赳君子,曲劲名宇,济济多才,以德服人,敢问如此贤士,几生一遇?侠士自踱江湖,不若寻常小生,寻觅山外洞天,再看笑傲江湖,遥长风云之端。

吾师作文500字 篇四

  迈入中学的大门起,一切生活都有了翻天覆地的变化,而这最大的.变化便是吾班新的“总管”班主任了,他姓周,作为一名严谨认真的年级数学组组长,他却总带给人以幽默自信的印象,而他脸上时时荡漾出的一抹笑容,便成了同学们心中最熟悉不过的记忆了。

  还记得上第一堂晚自习课时,同学都对第一次晚上留在学校而感到兴奋无比的时候,周老师早已悄悄跑到了教室窗外,听着里面的动静,我不经意瞥见了他的身影,便提醒一旁几个还在兴头上的同学安静。不一会,全班便都看见了窗外的老师,只是会心一笑,也不说话,老师见教室没有了声音,抬起头,却与全班同学的目光撞个正着,便有些尴尬地走进来对全班的同学笑了笑,一下又调回了严谨的任课老师状态。

  又想起几天前的一次数学课上,正好发完周末试卷,准备评讲,全班是一片安静,只偶尔有一点小小的动静,但很快在周老师尖锐的目光下恢复平静,可突然,一道挠人的应用题中的人称转化:“题中‘你’是‘驴子’,‘我’是‘骡子’”,不一会,就绕得同学们晕头转向。突然,周老师嘴角开始上扬,牙齿也一下露了出来,眼睛也眯成了一条线,发出笑声。我们才反应过来,纷纷起哄“你是驴子,我是骡子,哈哈!”,“我还是马呢!”同学们炸开了锅一般,整个教室沸腾了起来,大家有说有笑,周老师一会才平复了心情,收起来笑容,班上又安静了下来……如果说语文课是热闹的,英语课是有趣的,那很多人会说数学科是枯

燥无趣的,可在周老师的课上,总能听见同学们的笑声,伴着精彩的发言,使得同学们对数学的兴趣大增。

  这便是吾班的周老师,虽然没有年轻的容貌与标准的普通话,可这位数学课的“调味剂”却使同学们的校园生活又多了一份欢笑。

吾师作文500字 篇五

  吾幸有良师益友,陈丹也。良师者,个性之师长也;益友者,学习之助力也。故撰此文,以长忆吾师。

  吾谓师万般变化。长忆其上课,悦时,嘴角微扬,面色红润;怒时,手持戒尺,怒目圆睁,因常使狮吼大功,目颊间已渐生皱纹,喉咙间已渐觉嘶哑,故谈笑曰:“待汝等毕业,吾将退休矣。”然于我等观之,吾师青春热情永未逝矣。

  长忆每日必有两堂语文:逢晨读,师却不细讲书中之知识,而赐吾等一卷自做也。若愚者问曰:“奈何师如此‘懒’?”吾必曰:“非懒!师令吾等勤于笔耕、自学成才,若遇疑惑,师加指点,吾等勤奋,老师轻松,岂不美哉?”故吾班成绩常名列前茅。逢暮时,便又赐一卷,以巩固吾师日常之指点,实则令吾等先苦后甜也。

  长忆吾师满腹经纶,谈国家大事,身边琐事。又有愚者问曰:“怎可在上课之时谓无关之事?”吾必曰:“教育者,重于德育哉。不育人品德,怎成大器?读书,先育人也。”

  长忆吾等答卷毕,师却不让交卷于吾师,常交卷于课代表自批,吾等亦深感吾师艰苦卓绝,遂更发努力,以报师恩。有愚者问曰:“怎占学生时间,减己身负担?”吾必曰:“既锻炼自身之能力,又巩固已学之知识,何为不美?”

  长忆吾师如尽丝之春蚕、自燃之蜡炬、润物之春雨、护花之落红。吾师常披星戴月,劳苦非凡,其淡泊以明志,宁静以致远,育我等以文,约我等以礼,令吾等感激不尽。

  枫树已添六圈年轮,已到离别,奈何所学未及吾师百分之一矣。吾尝谓吾师“仙风道骨”,六载未生华发,缘是仍怀一颗仁爱之心、博爱之心以待满门桃李,使吾等自学成才,品学兼优矣。如今,良师益友之典雅端庄,吾等历历在目,犹在镜中。

  今至此,长忆吾师,略表尊师之念,谢师之情也。

吾师作文500字 篇六

  十三载四季欢歌,黄毛丫头已变成了一个亭亭玉立的姑娘了,知识的积累加深中,回头望去,高高矮矮的背影充斥着记忆,老师,是老师!回忆起往事,我明白了老师的心血,我明白了老师的安排……我终于,明白了老师。

  吾自成长以来,许多师。他们高矮不一,授课有别,时期不同,却都有一颗大爱之心,尽职责之甚,无人能比。吾于此教师节,写此文,以示吾知吾师,吾爱吾师。

  吾之大爱,师也

  从幼儿园开始,我到现在已经有过不下四十位老师了,从懵懂的幼儿一步步的成长,我身旁一直有您的陪伴,老师。于是,我小的时候就开始爱上了您,您教我认字,教我写字,教我英语,教我晦涩难懂的文言文……教我做人。我爱您,老师。

  吾之大谢,师也

  初一已以迅雷不及掩耳之势奔进了记忆的黑白画面,历历在目的是您的身影,陈老师。您是半路接的我们班,可是您实在而又幽默的教学方式使我们很快的爱上了您。您时不时在课中推荐些课外文学书籍,穿插些答题技巧,生动的授课也给我们的语文课增添了些欢笑。我印象最深的还是您带来的作文互评课。我在初中上的第一节作文课,您将多出来的一个本子给了我,让我改两本作文。我一开始并不理解,可是翻开时,我一眼记住了许多需要积累的东西,心里便不可抑制地溢满感激……还有一次,我有一篇文章看不懂,我便去问您。您把书留了下来,叫我第二天来拿。第二天,您尽详尽细的给我讲解,直到我完全理解。老师,您的心血我懂得,谢谢您!

  师之所在,心之所爱

  老师,您有点儿孩子气的活泼课堂的确帮了我不少。我从摸底考的100分到不佳状态仍得的110分,您功不可没!有您,我的生命更加出彩。

  吾懂您,知您,爱您!谢谢您,老师!

吾师作文500字(精彩6篇)

手机扫码分享

Top