染雾描写文具的作文 篇一
文具是我们日常生活中不可或缺的一部分。它们不仅帮助我们完成学习和工作任务，还能让我们的生活更加有趣和多样化。下面我将为大家描绘一下我最喜欢的文具。
首先是铅笔。铅笔是我最常用的文具之一，它的用途广泛，无论是写字、画画还是做数学题，都离不开它。铅笔的外观通常是黄色的，给人一种温暖和舒适的感觉。它的笔杆柔软而有弹性，写起来非常顺畅。而且，铅笔还有一个很棒的特点，就是可以擦掉错误。这使得我在写作和作业中更加自信，因为我知道只要出现错误，我可以轻松地擦掉重新写。
其次是彩色铅笔。和普通铅笔相比，彩色铅笔更加多彩，给人一种快乐和活力的感觉。它们有许多不同的颜色，可以让我在画画和涂色时展现我的创造力。我喜欢用不同颜色的彩色铅笔来表达我的情感和想法。有时，我会用红色铅笔来画出我内心的愤怒和激动；有时，我会用蓝色铅笔来表达我内心的平静和安宁。彩色铅笔让我的画作更加生动和有趣。
最后是胶水和剪刀。它们是我在手工制作和艺术创作中的得力助手。胶水可以将不同的材料粘在一起，让我的手工作品更加牢固和美观。剪刀可以帮助我剪出各种形状和图案，让我的创作更加多样化。有时，我会用剪刀剪出花朵和动物的形状，然后将它们粘在纸上，制作出一幅幅精美的手工作品。
总的来说，文具是我们生活中不可或缺的一部分。它们帮助我们完成任务，展示创造力，还能让我们的生活更加有趣和多样化。无论是铅笔、彩色铅笔还是胶水和剪刀，它们都是我最喜欢的文具。它们陪伴着我度过每一天，让我的学习和创作变得更加轻松和愉快。
描写文具的作文 篇二
文具是我们学习和工作中必不可少的工具，它们为我们提供了很多便利和帮助。下面我将为大家描绘一下我喜欢的文具，并介绍它们的特点和用途。
首先是钢笔。钢笔是一种非常经典和优雅的文具，它的笔尖是由金属制成，可以在纸上留下流畅而美丽的字迹。与其他笔类相比，钢笔的书写感觉更加舒适和顺畅。它可以让我的字迹更加工整和漂亮，给人一种专业和大方的感觉。钢笔还有一个很棒的特点，就是可以更换笔芯。这意味着我可以根据需要选择不同颜色和粗细的笔芯，让我的书写更加多样化和有趣。
其次是记事本。记事本是我记录思考和学习的重要工具。它可以帮助我整理思绪，记录重要的信息和灵感。记事本的封面通常是硬质的，有各种各样的图案和颜色可供选择。我喜欢用不同的记事本来记录不同的内容，比如学习笔记、日记和创意想法。有时，我会在记事本上贴上一些贴纸和标签，以提醒自己重要的事项和任务。记事本是我的灵感和思考的归宿，它让我的学习和工作更加有条不紊。
最后是计算器。计算器是我在数学和科学学习中的得力助手。它可以帮助我进行各种复杂的计算和运算，提高我的计算效率和准确性。计算器的外观通常是小巧而精致的，它们有各种各样的功能和按键，可以满足不同的计算需求。有时，我会用计算器来解决一些有趣的数学问题，让学习变得更加有趣和有挑战性。计算器是我学习数学和科学的得力工具，它让我在学习中更加自信和享受。
总的来说，文具是我们学习和工作中不可或缺的一部分。无论是钢笔、记事本还是计算器，它们都帮助我们提高效率，记录思考，展示创造力。这些文具不仅是工具，更是我们的得力助手和朋友。让我们珍惜并善用这些小小的文具，让学习和工作变得更加轻松和愉快。
描写文具的作文 篇三
一向和平的文具国却发生了第一次争吵。原来是他们在比谁对小主人的贡献大，说着说着就吵。
铅笔哥哥骄傲地说：“当然是我对小主人的贡献大，每当小主人要写字第一个想到的就是我。”橡皮妹妹不以为然地说：“当然是我对小主人的贡献大，你这个苯家伙写错字，烂摊子都是我替你收，帮你擦干净。”
直尺姐姐骄傲地说：“当然是我对小主人的`贡献大，每当小主人要画记封格或做数学题时，总是我挺身而出，你们几个画的线肯定歪歪扭扭。”
钢笔弟弟不以为然地说：“当然是我对小主人的贡献大，小主人要写钢笔字时，你，你，你都能派上用处，你，你，你能跟我比吗？”
他们说着说着不仅吵起来还打起来了呢。这时，卷笔刀妈妈说：“你们别吵了，你们都各有所长，你们不应该比谁对小主人的贡献大。应该想怎么样才能给小主人服务更好啊。
描写文具的作文 篇四
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，
有我那。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
描写文具的作文 篇五
在小丽家里有一个文具盒，里面有许多文具，铅笔、橡皮擦还有三角尺，它们总是吵吵闹闹，一点也不团结。
晚上，文具们又争吵起来，铅笔站起来神气十足地说：“小主人今天考了100分都是我的功劳……”橡皮擦一听就忍不住了，气急败坏地大喊起来：“你写错了字，不是我帮你擦掉，小主人能得100分么！”
三角尺脸涨得通红，不服气地说：“要不是我把线画得直直的，小主人能得100分么！”他们都气得面红耳赤，吵得不可开交。
铅笔带着轻蔑的神气又发话了，说：“喂！文具盒，你说我们谁的功劳最大？”一直沉默地的文具盒终于发话了：“你们都有自己的优点和缺点，只有大家和睦相处，互相帮助，才能更好地帮助小主人。”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了，不好意思地低下了头。
从此以后，文具们再也不吵架了，在大家的齐心协力下，小主人的成绩越来越好了。
描写文具的作文 篇六
一天，在“文具世界“里发生了争吵。铅笔和橡皮为谁是“文具世界”最有用的而争论。
铅笔说：“我是‘文具世界’最有用的。如果没有我，人们就不能用文字来表达自己的情感；学生不能完成作业；作家不能完成他为大的着作。就是写一字一言都少不了我。所以我是最有用的。”
橡皮说：“不，我才是‘文具世界’最有用的，如果没有我，人们写错的东西不能改正。哪怕是一片伟大的着作，一但有错却没改正，还是如同一张废纸。”
正在他们争的不可开交的时候，一个转笔刀过来了，说：“你们都别争了，在‘文具世界’里，我们一个也不能缺少，并且我们还要互相帮助。只有团结协作，才是人类真正的朋友，为他们撰写美好的人间。”
