染雾我们要学会多角度看问题作文 篇一
随着社会的发展和进步，我们面临的问题也越来越复杂多样化。在解决问题的过程中，我们常常陷入固定的思维模式，只从一个角度去看待问题，这样很容易导致我们对问题的理解偏颇，无法找到最合理的解决方案。因此，我们要学会多角度看问题，提高我们的分析和解决问题的能力。
首先，多角度看问题可以帮助我们更全面地了解问题的本质。每个问题都有其独特的背景和原因，从不同的角度去观察和思考，可以帮助我们更深入地了解问题的来龙去脉，找到问题的根源。例如，在解决环境污染问题时，我们可以从科技发展、政策制定、个人行为等多个角度去思考，从而找到最终解决问题的途径。
其次，多角度看问题可以帮助我们避免主观偏见。每个人都有自己的价值观和经验背景，从而会对问题产生主观偏见。如果只从一个角度看问题，我们可能会陷入自己的思维定势，无法客观地评估问题的各个方面。通过学会多角度看问题，我们可以尽可能地消除主观偏见，更加客观地评估问题，并做出更准确的判断。这对于个人的成长和社会的进步都具有重要意义。
此外，多角度看问题还可以培养我们的批判性思维。在解决问题的过程中，我们需要不断地收集信息、分析数据、评估证据，这些都需要我们具备批判性思维的能力。通过学会多角度看问题，我们可以从不同的角度去评估和解释问题，从而提高我们的批判性思维能力。这对于我们在学习和工作中都有很大的帮助。
综上所述，学会多角度看问题是我们在现代社会中必备的能力。通过多角度看问题，我们可以更全面地了解问题的本质，避免主观偏见，培养批判性思维，从而更好地解决问题。让我们一起努力，锻炼自己的思维能力，成为一个能够从多个角度看待问题的人。
我们要学会多角度看问题作文 篇二
在现代社会，我们面临着越来越多的问题和挑战。解决这些问题需要我们具备多角度看问题的能力。多角度看问题意味着不仅从一个角度出发，而是从多个角度去思考和分析问题。这种思维方式对于我们的个人成长和社会进步都具有重要意义。
首先，多角度看问题可以帮助我们更全面地了解问题。每个问题都有其复杂的背景和原因，单一的视角无法完全把握问题的全貌。只有从多个角度出发，才能够更全面地了解问题的各个方面。例如，在解决教育问题时，我们不仅要考虑教育资源的分配和教学质量的提高，还要考虑学生的家庭环境、社会背景等因素，只有综合考虑这些方面，才能找到问题的根源和解决途径。
其次，多角度看问题可以提高我们的思维灵活性和创造力。从不同的角度去思考问题，可以帮助我们打破思维定势，寻找新的视角和解决方案。这对于我们的个人成长和职业发展都具有重要意义。例如，在工作中遇到问题时，我们不仅要从自己的角度出发，还要考虑其他人的观点和利益，从而找到最佳的解决方案。
此外，多角度看问题可以帮助我们培养更全面的思维能力。现代社会的发展要求我们具备综合分析和综合决策的能力。通过多角度看问题，我们可以从多个方面收集信息、分析数据，并做出全面的评估和决策。这对于我们在学习和工作中都非常重要。
综上所述，学会多角度看问题是我们在现代社会中必备的能力。通过多角度看问题，我们可以更全面地了解问题，提高思维灵活性和创造力，培养更全面的思维能力。让我们一起努力，学会从多个角度看待问题，为个人和社会的发展做出贡献。
我们要学会多角度看问题作文 篇三
当人们还在为满屋子的苍蝇而烦恼时，其实科学家们正在为发现了苍蝇的秘密而喜悦着，因为苍蝇虽然会传染病菌，但他却有着抵抗病菌的能力，而且它们的飞行本领非常高超，材料中的苍蝇通常是被人蔑视的，但它的长处不得不让人刮目相看，所以说我们应该以多角度去观察事物，因为凡事都具有两面性。
如同一枚硬币一样，我们从上方看到的是硬币的正面，而从下方看到的是硬币的反面，我们不能改变硬币的正反面却可以观察硬币的角度，多角度看问题，让我们更能接近事物的本源，作出更为正确的判断，采取正确的方法，现实世界之所以表现的丰富多彩，正是人们对世界的千变万化从不同角度不同侧面得出不同的判定并采取其不同的的方法形成的。
古时候有一个叫做塞翁的人，某一天他的马突然走丢了，正当他悲伤欲绝的时候，他的马竟然又带了另一匹更漂亮的马回来，叫别人羡慕不已，可是当他的儿子去骑这匹马的时候却摔断了腿，没想到的是只有塞翁的儿子躲过了国家的征兵。福兮祸所依，祸兮福所伏。我们以为是最悲惨的事，其实也可能成为最幸运的事，正如同塞翁失马，焉知非福?所以当我们为正在面对的坏事而苦恼时，莫不如换个角度去想想，多看看好的一面，也许会有新的发现。
居里夫人之所以名垂青史，让我们为之佩服，是因为她首次发现了镭元素，然而这代价却是我们不可想象的，居里夫人终日将自己关在屋子里一锅一锅的提炼着，她的手冬天生满冻疮夏天长满痱子，如此兢兢业业的她，却还没有享受过成功的喜悦便因为辐射而死去。人生就是如此，有得便有失，在我们所瞩目的光鲜外表下，有着我们看不见的艰辛。就像蚌在抚育出璀璨的珍珠前，要忍受着多久的磨合，疼痛。然而珍珠出来了，蚌也就走了生命的尽头。或许你在不满为何你如此普通，你在抱怨他为何这样成功，但是你可曾想过他所付出的努力是你永远也赶不上的，因此如果不一味的抱怨和羡慕，也许你就会找出成功的秘诀。
如今很多人都只注重眼前的利益，不去深入思考，像现在骇人听闻的皮鞋胶囊，地沟油，化工米线，还有乱排污水，废气，滥砍滥杀而导致的人们健康低下，环境严重破坏，动物失去家园等等。虽然商人赚取暴利，国家经济上涨，人们生活富裕，但可曾想过，这种生活的代价何其惨重，换个角度去想问题吧，不要只沉迷在眼前的利益上，也许你所认为的幸福只是一种祸患，因为凡事都具有两面性，物极必反。
天地间的所有事物都具有两面性，我们不能一己之见用固定的眼光去断定事物，要从各个方面去分析处理，这样才会有不同的发现，获得更多的成功。
我们要学会多角度看问题作文 篇四
漓江古镇，有人赞其拥有小家碧玉之美，有人叹其缺乏阳刚;戈壁滩景，有人叹其壮阔，有人叹其荒凉贫瘠。
同一景物，同一地点，为何评价迥异?是心态不同。因为不同的心态，决定了不同的角度，不同的角度产生了
不同的评价，才会造成现在“横看成岭侧成峰”的视觉效果。
客观环境不可变，但主观心态可以改变。
我们不是神，我们并非无所不能，何不苦中作乐，为何自寻烦恼?花开花谢本自然，像林黛玉般暗自落泪，诉一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落红不是无情物，化作春泥更护花”为生活添一份坦然、乐观。
凡事均有其两面性，恰如玫瑰，乐观者看到了它的国色天香，悲观者却只顾望着茎上的刺。有一则故事恰是我们每个人都应该聆听的。一位老妇人有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖扇子，老妇人终日唉声叹气，直到听到了一位智者指点才豁然开朗，学会了在晴天为小儿子的生意红火而高兴，雨天为大儿子的雨伞畅销而快乐。
人无完人，白璧有瑕。我们如果能将这种“塞翁失马，焉知非福”的心态带入生活，那“最近比较烦，比较烦”的抱怨就会淡出我们的生活，抑郁之情便会被我们抛到九霄云外。
心态是一把锋利的剑，智者将会铸剑为犁，耕田垄上，创造生机一片;勇猛者会用其披荆斩棘，通向美好的未来;乐观者将会静坐山泉旁，击剑而歌，自得其乐;唯有悲观者，懦弱者才会在失意来临时，手握一方宝剑，掩面哭泣，却无所适从。
人生之精彩就在于其不可测性。不同的心态，不同的选择会给人带来两种截然不同的人生。握好心态这方剑，让乐观，希望，坚强与你左右，带给你一个良好的视角，让你在横看成岭侧成峰的众多景色中看到和风，彩虹与阳光。
我们要学会多角度看问题作文 篇五
俗话说：“一千个读者眼里有一千个哈姆莱特。”这是说一千个读者去读同一本书，从不同的角度看待它，便有了不同的想法。就像登山，从山脚望，觉得山很雄伟；从山腰看，觉得世界真美好；从山顶俯视，觉得世界如此之小。这都阐述了同一个道理，从不同的角度看，你会发现不同的美。因此，我们要学会多角度看问题。
我们要学会多角度看待事。
“塞翁失马”的故事耳熟能详，讲的是一位年轻的儿子骑马时将腿给摔断了，儿子大好年华却要跛脚一生，父亲十分感伤。哪知朝廷征兵，儿子却因跛脚而得以留在年迈的父亲身边，享受天伦之乐。
这讲的就是对事情的辩证看法，既有弊亦有利。学会多角度看待事情，我们就可以少犯一些错误，多添一些美好。
我们要学会多角度看待人。
莫言，这位笼罩着诺贝尔文学奖光环的作家，可能在10月11日前并不被众人知晓。10月11日之后，记者的争相造访、作品的出版断货、电视节目的邀请始终不断。这是“明星效应”？莫言自己也说这些只是一段时间的热潮，过了这个劲头就会消停的。为何莫言如此低调？可以说像莫言那样平心静气地看待获奖，就不只是中国传统里的谦逊了，而是底气，是潜心问学终获回报的自信，是中华文化在世界各个角落传播飘扬的自信。
人是多面的，要学会多角度看待人，才能全面地了解人。
我们要学会多角度看待人生。
俗话说：“人生不如意之事十有八九。”是，人的一生都在追求幸福，却总会碰到“不如意”。有的人追求金钱，认为这便是幸福；有的人追求名利，认为拥有了名利就拥有了幸福……在物质观念笼罩下的人们，越来越少追求精神幸福，追求所谓的恬淡舒适的生活。物质和精神都是生活的重要组成部分，不能单单重视物质的需求，亦不可只追寻精神的富足。
学会多角度看待人生，追求物质与精神的双重丰收，便会寻得幸福的真谛。
多角度看待事，多角度看待人，多角度看待人生……我们就会发现其中的许多美好。
我们要学会多角度看问题作文 篇六
在古希腊神话传说中，有一个盗火者名叫普罗米修斯，普罗米修斯是一个心地善良、为他人着想的好天神。他看见人类没有火的悲惨情景，他想帮人们偷火种，但是他又怕被杀了，可是，普罗米修斯最终还是冒着生命危险帮人类偷火种，而且，他还成了人类心目中的大英雄。盗和偷在现实生活中可能是一种非常坏的行为，但是。为什么在古希腊神话中普罗米修斯却变成了大英雄呢？因为他是一心一意为人类造福。比如，小明的成绩非常好，但是他的品德不好，他是一个好学生吗？我们是不能因为他有一方面好，就认定他是个百分之百的好学生、盗、用在不同的人身上，它的意义就可以完全不一样。
所以，我们不能单从一个角度看问题。记得读三年级的时候，我班的小宁看见一位一年级的小同学因为贪玩把红领巾抛到树上面去了，小宁爬上树，帮他把红领巾取了下。这时学校的值日生了，他们不听小宁的解释，扣了我们班的分。班上的同学都指责小宁，说他多管闲事。但从另一个角度看，我可认为小宁做得对，因为他只不过是想帮助一下那位小同学，他这种多管闲事的精神难道不值得我们学习吗？世界上无论什么事情都好，你从不同的角度看事物都有不同的看法，就像大诗人苏轼说的横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
我们一定要学会从不同的角度看待同一事物。
