染雾三年级的暑假作文300字 篇一
我的暑假生活
暑假终于到了，我迫不及待地离开了学校，开始了愉快的暑假生活。
在暑假的第一天，我和爸爸妈妈一起去了海边。海风轻拂着我的脸庞，海浪一波一波地拍打着沙滩，给我带来了无尽的快乐。我和爸爸妈妈一起玩沙子堆城堡，还在海里游了一会儿。我感受到了大自然的神奇和伟大。
除了去海边，我还参加了一些兴趣班。我报名学习了绘画班和舞蹈班。在绘画班上，老师教会了我一些绘画的基本技巧，我画了一幅美丽的风景画；在舞蹈班上，我学会了一支优美的舞蹈，和小伙伴们一起跳舞，非常开心。
此外，我还利用暑假的时间读了很多书。我爱上了阅读，每天都会选择一本有趣的故事书或百科知识书来阅读。通过阅读，我开阔了眼界，增长了知识，更加懂得了做人的道理。
暑假里，我还和朋友们一起去游乐园玩。我们坐过山车、旋转木马，还尝试了很多刺激的游乐设施。我在游乐园度过了一个快乐的下午，收获了一次难忘的经历。
我的暑假生活丰富多彩，充满了欢声笑语。我不仅开心地度过了这个假期，还学到了很多有用的东西。我相信，这个暑假经历将成为我宝贵的回忆。
三年级的暑假作文300字 篇二
我的夏日农场体验
今年暑假，我有幸参加了爸爸妈妈组织的夏日农场体验活动。在农场里，我学到了许多有趣的知识，也体验到了农民的辛勤劳动。
第一天，我们一大早就来到了农场。农场里有各种各样的农作物，我兴奋地跑到田地里，亲手摘了一篮子新鲜的蔬菜。摘菜虽然累，但是我觉得很有成就感，因为这是我亲手栽种的。
接下来的几天，我还学到了许多关于农作物的知识。我了解到不同的农作物需要不同的土壤和气候条件，还学会了如何给农作物浇水、除草和打理。我和小伙伴们一起在田地里忙碌了一整天，虽然累，但我感到非常开心。
在农场里，我还见到了很多可爱的动物。我喂过小鸡、小鸭、小兔子，还帮助农民喂食了大白鹅。它们都非常可爱，我和它们玩得很开心。
在夏日农场体验活动中，我还学到了制作土豆、玉米等农产品的方法。我亲自动手，体验了挖土豆、剥玉米的过程。这让我更加了解了农民的辛勤劳动，也更加珍惜食物。
通过这次夏日农场体验活动，我不仅增加了对农业的了解，还锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。我感到非常幸运能够参加这样有意义的活动，我相信这次经历将成为我宝贵的回忆。
三年级的暑假作文300字 篇三
暑假里的一天，我和爸爸去爬山。
在山上的一棵树上，我看见有一窝小鸟。突然，跑来了一个小朋友，要用弹弓打下小鸟。爸爸赶紧说：不能伤害小鸟。”我也连忙说：鸟类是我们的朋友，这是老师说的。你的老师没告诉你吗？"小朋友脸一红，说：我知道了，以后我再也不打小鸟了。
小朋友走了。我问爸爸：爸爸小鸟还不会飞，以后再有人伤害它怎么办？"爸爸想了想，什么也没说，就带我回家。
回到家，爸爸找来了一块木板，在上写上：爱护小鸟，四个字。我明白了。我们有会到山上，在那棵有小鸟的树下，把木牌插好。几位散步的爷爷，看见了，说：对呀，要爱护小鸟。这个小男孩真是个好孩子。”听得我心里美滋滋。
这时，树上的小鸟，叽叽喳喳，好像在感谢我们呢！
三年级的暑假作文300字 篇四
要说暑假里的一件事，我还真有一件。暑假里发生的事——就是我姐结婚的事。
早上，我们来到二姑家，家里有很多亲戚朋友，我们吃了“喜面”，等了一会，接新娘的车队来了，每辆车都打扮得很漂亮，每个车上都贴了喜字，我们提着东西，抱着东西去了新房，我们边放东西边要红包，有人拿了一元钱，有人拿了五元，有人拿了五十，我和哥哥每人拿了八十无。大家都很高兴，然后我们去酒店吃喜酒，里面吵吵闹闹的很热闹，一会吃菜的时候，我发现菜很难吃，就和哥哥下去买了两个小玩具玩去了。一会我们上来给姐姐、姐夫每人献了一束花，等了一会喜酒散了，我和爸爸妈妈回家了。
这是我暑假里最快乐玩的最开心的一件事！
三年级的暑假作文300字 篇五
暑假发生的事情很多很多，令我最难忘的一件事情是妈妈带我去公园玩摩天轮。
暑假里的一天，妈妈带我去公园玩摩天轮，我早就想坐摩天轮了，我一到公园就跑去摩天轮排队买票，坐在摩天轮里，心里很兴奋，摩天轮慢吞吞地像一只蜗牛，慢慢的上升，等到最高处时，我坐在摩天轮里往下看，呀，真高！大街上的行人密密麻麻的像小虫子似的蠕动着，旁边的高楼像积木似的；看了一会儿，我的心突然一阵发紧，好像悬在了空中似的，突然间又像有无数小蚂蚁在爬，心里痒痒的，这滋味可不好受了！时间真快，摩天轮结束了，刚走下摩天轮就觉得头昏沉沉的，眼睛也晕了，走路你喝醉了酒似的，东摇西晃的。
人就是这样，当一件事深深地烙在脑海里时候，它永远不会忘记了，不管时光如何飘忽飞逝，摩天轮带给我的那中感觉会永远留在我的记忆中！
三年级的暑假作文300字 篇六
妈妈看见我每次写作文都会被扣很多分，就想让我去一个地方学写作文。现在我知道了，这个地方叫圆梦教育培训学校。
这里的刘老师讲课既有趣又好玩。刘老师说，阅读和写作不能分家，要读得多才能写得好，所以他会教我们怎样去阅读、去理解。我在老师的指导下，学会了怎样去概括一篇文章的主要内容，可以用找中心句法，可以用问题回答法等。老师还教我们怎样把文章写具体，说描写是作文的基本功，要花很多时间来训练我们怎样描写景物和人物。上完课后，老师就会给我们一张作业纸，来测试我们上课有没有专心，能不能把讲过的方法和技巧运用在考试真题上。
老师还偶尔讲笑话，使我们在欢笑中受到启发，在快乐中学到知识。
这里是我喜欢的地方。
