染雾小学批改语文作文评语 篇一
作文题目：我的暑假生活
同学们好，今天我为大家评改的是关于暑假生活的作文。首先，我要表扬大家的用心和努力，作文内容丰富多样，语言表达也较为流畅，下面我将就几个方面给予大家一些建议和改进的地方。
首先，关于作文结构和组织，大家在文章的开头都能写出自己的主题，但是在文章的结尾部分，有些同学只是简单地总结了一下，没有给读者一个深刻的印象。所以，我建议大家在结尾部分可以再进一步发挥自己的想象力，可以给读者留下一个深刻的印象，或者以一个引人入胜的问题激发读者的思考。
其次，关于语言表达，大家的句子结构和用词都比较准确，但有些同学在使用一些高级词汇时出现了一些错误。例如，有同学写到：“我去了一个美丽的海滩，海水清澈见底。”这里，同学们使用了一个高级词汇“清澈”，但是在用词的时候却出现了错误，应该是“清澈得见底”。所以，我提醒大家在使用高级词汇时要注意用词的准确性。
最后，我要提醒大家在作文中要注意遣词造句的规范性。有些同学在写作文时，句子结构不够完整，表达不够清晰。例如，有同学写到：“我去了动物园，看到了很多动物。”这个句子的结构比较简单，可以加一些修饰词来丰富句子的表达。比如可以写成：“我去了动物园，看到了各种各样的动物，它们有的在悠闲地晒太阳，有的在欢快地嬉戏玩耍。”这样的句子更加生动有趣，能够给读者带来更好的阅读体验。
总体来说，同学们在作文中都展现了自己的想象力和创造力，但还需要在结构、语言表达和规范性方面进行改进。希望同学们在今后的写作中能够注意这些问题，不断提高自己的写作水平。加油！
小学批改语文作文评语 篇二
作文题目：我的梦想
同学们好，今天我为大家评改的是关于我的梦想的作文。首先，我要表扬大家对于这个主题的深度思考和独特见解，大家都写出了自己独特的梦想，并且用语言生动地表达出来，下面我将就几个方面给予大家一些建议和改进的地方。
首先，关于作文结构和组织，大家在文章的开头都能写出自己的梦想，并且通过举例或描述的方式来具体展现自己的梦想。但是在文章的结尾部分，有些同学只是简单地总结了一下，没有给读者一个深刻的印象。所以，我建议大家在结尾部分可以再进一步发挥自己的想象力，可以给读者留下一个深刻的印象，或者以一个引人入胜的问题激发读者的思考。
其次，关于语言表达，大家的句子结构和用词都比较准确，但有些同学在使用一些高级词汇时出现了一些错误。例如，有同学写到：“我希望成为一名科学家，研究宇宙的奥秘。”这里，同学们使用了一个高级词汇“奥秘”，但是在用词的时候却出现了错误，应该是“宇宙的奥秘”。所以，我提醒大家在使用高级词汇时要注意用词的准确性。
最后，我要提醒大家在作文中要注意遣词造句的规范性。有些同学在写作文时，句子结构不够完整，表达不够清晰。例如，有同学写到：“我梦想成为一名医生，帮助人们。”这个句子的结构比较简单，可以加一些修饰词来丰富句子的表达。比如可以写成：“我梦想成为一名医生，用我的医术和爱心来帮助那些需要帮助的人。”这样的句子更加生动有趣，能够给读者带来更好的阅读体验。
总体来说，同学们在作文中都展现了自己的梦想和追求，但还需要在结构、语言表达和规范性方面进行改进。希望同学们在今后的写作中能够注意这些问题，不断提高自己的写作水平。加油！
小学批改语文作文评语 篇三
1. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作细腻而传神的刻画。
2. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3. 这篇文章充满激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
4. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出自已对…的情感，令人感动。
5. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
6. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序，记叙…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
小学批改语文作文评语 篇四
1. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添些文学情趣
4. 文章前后连贯，形成完整的形象。
5. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
6. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7. 文章有详有略
，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
9. 文章能过清新有趣的语言，描写…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
10. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
11. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
12. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进开心乐园，令人眉开眼笑。
13. 全文通俗易懂，趣味性强。
14. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
15. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
16. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
17. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
18. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
19. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
20. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
21. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
22. 文章的语言很流畅，也写出老师的.感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
23. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
24. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
25. 太棒!你的文章，再现东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
26. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
小学批改语文作文评语 篇五
1、以饱满的激情，描写……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
