染雾粉笔的作文 篇一
粉笔，是学生们在黑板上书写知识的得力助手，也是老师们教导学生的重要工具。它虽然看似平凡，却承载着无限的智慧和希望。
首先，粉笔是学生们学习的好帮手。在课堂上，老师用粉笔在黑板上书写内容，学生们则用目光聚焦在黑板上，专注地听讲。粉笔的出现，使得学生们更加容易理解和记忆知识。因为黑板上的内容直观而清晰，学生们可以随时回顾和思考，从而更好地掌握学习内容。
其次，粉笔是老师们传授知识的利器。老师们手持粉笔，一笔一划地在黑板上书写，生动地解释和讲解知识。粉笔的出现，使得老师们能够更加有条理地组织教学内容，并且灵活地适应学生们的需求。老师们可以通过粉笔画图、标记重点，使得知识更加生动有趣，激发学生们的学习兴趣。
此外，粉笔也是学生们表达自己的重要工具。在课堂上，老师们会给学生们布置作文题目，学生们用粉笔写下自己的思考和感受。粉笔的出现，让学生们能够更加自由地表达自己的想法和情感。通过写作，学生们可以培养思考能力、表达能力和创造力，提高自己的写作水平。
总之，粉笔是学生们学习的好帮手，也是老师们传授知识的利器。它的出现，使得学生们更加容易理解和记忆知识，同时也让老师们更加灵活地组织教学内容。粉笔不仅仅是一种工具，更是一种希望和智慧的象征。
粉笔的作文 篇二
粉笔，是课堂上不可或缺的工具。它虽然看似简单，却承载着学生们的思考和创造，是学习的灵感之源。
首先，粉笔是学生们思考的媒介。在课堂上，学生们通过手持粉笔，在黑板上写下自己的问题和疑惑。粉笔的出现，使得学生们能够更加直观地展示出自己的思考过程和困惑。通过书写，学生们可以更加清晰地理解和表达自己的问题，从而更好地寻找解决的方法。
其次，粉笔是学生们创造的工具。在课堂上，学生们可以用粉笔在黑板上画图、做示意，展示自己的想法和创意。粉笔的出现，让学生们能够更加直观地表达自己的创造力和想象力。通过绘画和标记，学生们可以将抽象的概念转化为具体的形象，激发学习的兴趣和创造的动力。
此外，粉笔还是学生们交流的媒介。在课堂上，学生们可以用粉笔写下自己的想法和意见，与同学们进行讨论和交流。粉笔的出现，让学生们能够更加自由地表达自己的观点和看法。通过交流，学生们可以互相启发和借鉴，共同进步。
总之，粉笔是学生们思考和创造的媒介，也是他们交流的工具。它的出现，让学生们能够更加直观地展示自己的思考和创意，激发学习的兴趣和创造的动力。粉笔不仅仅是一种工具，更是学生们的思维和创造的象征。
粉笔的作文 篇三
女士们，先生们！
大家好，我姓粉，名字叫作粉笔。我有纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格，现在我就向大家介绍一下我自己。
有人说，我长得像英语字母里面的I；有的人说，我长得像数学阿拉伯数字的1；还有的人说，我长得像五百年前孙悟空大闹天宫的金箍棒。我上粗下细，摸起来滑滑的，手感特别好，闻上去还有一点石灰味，别人看见了都说，这根粉笔长得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一个亭亭玉立的姑娘啊！
我不仅长得漂亮，我的一生也可光荣啦！首先，工人叔叔把石灰岩制成白垩，再将白垩加水搅拌，搅拌均匀后，再倒入模型中使其凝固，这样才能制成一根粉笔。然后，送到卖粉笔的商家，粉笔被老师们买走，在黑板上教同学们识字。我在老师手上滑动着……慢慢地，慢慢地，越来越短——越来越短。看，我这一生活得光荣吧！
我的外貌和由来谈完了，接下来我来向大家介绍我最大的特点——奉献自我，成就他人。教师用我传授知识，学生靠我学会知识，我就像蜡烛，燃烧自己，奉献光明；又像人梯，为他人甘当重任。啊！在我的生命接近尾声时，我不骄傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的伟大！老师用我来教可爱的孩子认字，用我来咏诵古代诗文。我就像老师一样，把知识传送给他人，不给自己留一点利息。我默默无闻的做着我该做的事，老师拿起我，在黑板上写字，用我写了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的生命就是这么的短暂，这么的短暂……
但是，我这一生没有白活，我活出了我自己的尊严，活出了自我，我要对世界说，我一生就是要奉献的，奉献给人民！
粉笔的一生，有桃李的芬芳，有浓浓的深情，就让我为可爱可敬的粉笔，为零星的粉笔颂上一首诗吧！驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。谢谢大家。
粉笔的作文 篇四
粉笔，大家应该都不会陌生吧。只要你走进教室，就会看见讲台上有一个长方体的小盒子，里面躺着的就是啦。
粉笔，它大约8厘米左右，身材瘦瘦的，个子矮矮的，看上去很不起眼。它是由石灰做成的。但如果你小瞧他，认为他是一无是处的，那你可就大错特错了。虽然它没有钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外套，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔呢！正是有了粉笔无声无息的，默默的牺牲，才为祖国培养了无数批的人才，才使我们的伟大中国变得繁荣昌盛。
粉笔就像是个神奇的魔术师（就像现在当红的魔术大师刘谦一样，有着非常神奇的魔法力，让人着迷）。在老师的手里，它一会儿变成一只翩翩飞舞的蜜蜂，在花丛中辛勤的采蜜；一会儿又变成李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一会儿又变成我们十分陌生的英文字母“Teacher”（老师），“Dedication”（奉献）。它让我们无尽的感叹着祖国丰富文化的伟大；它让我们走出乡村，走出城镇，慢慢迈向着国际化。他更教会了我们做人的道理，人的处世之道。但正当它在这个舞台上自由地尽兴地舞蹈，跳出优美的舞姿时；正当我们入迷地看着粉笔在黑板上表演着各种神奇魔幻的令人叹为观止的魔术时；正当我们认真的抄着黑板上老师写的知识时。这首“奉献之歌”也即将进入倒数阶段，粉笔的身躯渐渐缩短，直至化为粉末，变为灰尘，慢慢的消逝在空中。
虽然它没有一张像杨巴那样能说会道的好嘴，也没有英国伊莉莎白女王那样雍容华丽的外衣。但是它磨耗了自己的`无限青春为我们默默付出，无私奉献却是平凡中孕育着伟大啊！怪不得又有人会把它比成太阳底下最光辉的职业——教师。
随着时代的进步，科学的发展，而今各种多媒体教学辅助设备不断问世，也许在不久的将来，更为清洁方便的新型电子粉笔将会代替粉笔在课堂上的一席之地。但是人们应将永远的记住这曾为我们奉献的粉笔。或许有人会想像在100年后，学生们将不再需要老师，而用机器人来代替。但我绝不赞同这样的想法，我认为，
老师，是永远也代替不了的。老师，是学生生生世世所需要的一份崇高的职业。
粉笔——无私奉献
老师——无私奉献
粉笔的作文 篇五
嗨!大家好! 我是你们的好朋友粉笔先生。自从我在工厂被生产出来以后，就一直在为大家服务。我有许多兄弟姐妹，他们虽然身材都差不多，但却有着不同的肤色。瞧，他们有的是白色皮肤，有的是蓝色皮肤，有的是黄色皮肤，还有的是绿色皮肤……不同肤色的我们组成了一个温馨的大家庭，默默地为社会奉献着我们的微薄之力。黑板是我们最亲密的伙伴，只要有黑板的地方，就会有我们的陪伴。我是一位红皮肤帅小伙子，在市区的一所重点小学为同学们服务。
新的一天又开始了。一早我和兄弟姐妹们还躺在笔槽里呼呼大睡，突然被上课的铃声吵醒了，又到我们上班的时间了。教室里，老师正在黑板前认真地讲解着题目，当讲到一个重点时，我知道该轮到我们隆重登场了。为了能在众多兄弟姐妹中脱颖而出，我挺直腰杆，站得特别神气，加上我的红皮肤，一下子就引起了老师的注意。老师终于拿起我在黑板上写了起来。顿时，我觉得头好晕，伴着“嗞嗞嗞”的摩擦声，我变得越来越短，很不舒服。但我依然很快乐，因为我让同学们掌握了更多的知识。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声打破了校园的宁静，教室里立刻热闹起来。我也和好搭档黑板兄弟在聊天休息着。突然一个同学从我身边飞奔而过，顺手拿起我狠狠砸向对面的同学。好险啊!我猛然一个跃身，和对面的那位同学擦肩而过。那位同学安然无恙，但我却眼前一片漆黑，被重重地摔在地上，好疼啊!我刚想努力爬起来，一只黑乎乎的大脚掌从天而降，顿时我粉身碎骨。此刻我痛苦无比，我再也见不到可爱的兄弟姐妹们了，再也不能在黑板上欢快地跳跃了。
亲爱的同学们，希望你们不要再伤害粉笔家族了，更不要用我们幼小的身躯去伤害他人。我们想成为你们的好朋友，给你们带来更多的知识。
粉笔的作文 篇六
蜡烛：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；我喜欢落叶：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”；而我最喜欢的是粉笔：“粉骨碎身全不怕，要留知识在人间。”
粉笔的样子平平常常，不过五、六厘米长，不过是石灰石和石膏做成的圆柱体。它们的颜色普普通通，只有白色、蓝色、绿色、粉色、黄色和红色这几种颜色。平常他们静静地躺在粉笔盒里，一点也不惹人注意。
“叮铃铃，叮铃铃。”清脆悦耳的上课铃声响起来了！同学们都端端正正地坐在座位上，粉笔也闪亮登场，要为我们服务了。老师拿出一支粉笔，在黑板上笔走龙蛇，一气呵成，一个个龙飞凤舞的字跳上了黑板，像一朵朵可爱的小精灵愉悦我们的眼睛，仿佛一个神奇的导游带我们走进知识的王国。粉笔又像一把金钥匙，打开了知识的宝库。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，只听见“咚”的一声，粉笔便光荣“下岗”了。
出黑板报了，各种颜色的粉笔，在黑板上八仙过海各显神通。一会儿用白色粉笔细笔勾勒，画出各种各样的边框，一会用彩色粉笔，浓墨涂抹，画出一幅幅美丽的插图，粉笔灰像天女散花一样地飘落下来，三下五除二，黑板报出好了！这时，打分员来了，看着这么五彩斑斓的黑板报，发出啧啧的赞叹，兴高采烈地打了满分，就连走过路过的老师都情不自禁地竖起大拇指，对这美丽的黑板报赞不绝口。而幕后的功臣——粉笔呢？他们有的变成粉笔灰随风飘扬，有的变成了一个个粉笔头，被人进了垃圾桶里。我小心翼翼地捡起一根粉笔头，默默地陷入了沉思：粉笔牺牲了自己，却让我们学到了知识，这默默无闻，无私奉献的精神，不是我们无声的老师吗？我怦然一震：哦！做人我们要做粉笔那样的人呀！
我小心翼翼地珍藏了一支粉笔，它那无私奉献的精神，给了我终生的启示。
