染雾数学的作文 篇一
数学在生活中的应用
数学是一门抽象而又实用的学科，它不仅仅是一堆公式和计算，更是一种思维方式和解决问题的能力。在我们的日常生活中，数学扮演着重要的角色，它无处不在，影响着我们的方方面面。
首先，数学在金融领域中起着至关重要的作用。无论是个人还是企业，都需要进行理财规划和财务管理。数学帮助我们计算利息、投资回报率和风险评估等，从而做出更加明智的财务决策。此外，金融市场的运作也离不开数学模型和统计分析，这些模型和分析帮助我们预测市场走势和风险，为投资者提供参考。
其次，数学在科学研究中发挥着重要的作用。许多科学领域都依赖于数学模型和计算方法来解决问题。例如，在物理学中，数学用于描述物理定律和计算物理量。在天文学中，数学帮助我们计算星体的运动轨迹和行星的位置。在生物学中，数学用于建立生物模型和分析生物数据。无论是哪个科学领域，数学都是不可或缺的工具。
此外，数学还在日常生活中的各个方面发挥着作用。在旅行中，我们需要使用数学计算距离、速度和时间，以便规划行程和选择最佳路线。在购物中，数学帮助我们计算折扣、比较价格和计算总价。在健康管理中，数学用于计算身体质量指数、心率和血压等指标。可以说，数学无处不在，贯穿着我们的生活。
总的来说，数学在生活中的应用广泛而重要。它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。无论是金融、科学还是日常生活，数学都发挥着不可替代的作用。我们应该重视数学学习，培养自己的数学思维能力，从而更好地应对各种问题和挑战。
数学的作文 篇二
数学与创造力
很多人认为数学是一门枯燥无味的学科，只是一堆公式和计算。然而，事实上，数学与创造力有着紧密的联系。数学不仅仅是一种工具，更是一种思维方式和创造力的源泉。
首先，数学本身就是一门创造性的学科。数学家们通过思考和推理，发现了许多重要的数学定理和公式。这些数学成果是数学家们创造性思维的产物。他们通过观察和思考，发现了一些规律和模式，从而得出了一些深刻的结论。数学家们的创造力在数学发展中起着重要的推动作用。
其次，数学培养了我们的创造力。数学学习不仅仅是为了掌握一些公式和计算技巧，更是为了培养我们的逻辑思维和创造性思维。在解决数学问题的过程中，我们需要灵活运用已有的知识和方法，同时也需要创造性地运用这些知识和方法来解决新的问题。通过数学学习，我们可以培养自己的创造力和解决问题的能力。
此外，数学与其他学科的交叉也促进了创造力的发展。数学在科学、工程、艺术等领域都有广泛的应用。通过将数学与其他学科相结合，我们可以发现新的规律和模式，创造出新的理论和方法。例如，在计算机科学中，数学是编程和算法设计的基础。在音乐中，数学帮助我们理解音乐和创作音乐。在建筑设计中，数学用于计算结构和比例等。这些交叉学科的应用为我们提供了更多发挥创造力的机会。
总的来说，数学与创造力密不可分。数学本身就是一门创造性的学科，数学学习也能够培养我们的创造力。数学与其他学科的交叉应用也促进了创造力的发展。因此，我们应该改变对数学的看法，将其视为一种培养创造力的工具和途径，从而发挥出我们的创造力的潜能。
数学的作文 篇三
为什么这么低，我不知道，我认认真真做了，但是低的出了意外。
我这次英语终于考回了原有的正常水平，但一向还不赖的数学却倒数上了。我对老师讲，我好失望啊，他说，没事的，加油，你好好考，等回了武汉
我们一起去吃好吃的。
可我哪里有脸回武汉。我问我自己，哪里有脸。
我已经辜负了太多期待了。朋友，老师，他们在那座挣扎着的城市里等着我回去，可我什么也没有。
去年考完，我没有哭，因为，大概是因为明白自己就那样。
我想买星屑，想去做模特，想成为六中闪闪发光的星星。
我可以吗？我要去问谁。我知道自己不是天才，也此生此世成为不了门萨成员。
我知道自己不聪明不漂亮太久了。
所以才把生活折腾的这么普通而平淡。我有的时候很想说，我不想再念书了，可是，这是我发展的最优解啊。我本来也就没有给自己留特长这条路可走。现在想去做，也很难来得及。这宛如我学法语的同学连着三个月没上课现在望着高考叹气。我们逗他说康哥学英语还来的及，哪有那么多来得及。世间多的是来不及。
我觉得为时已晚的时候，肯定不是最早的时候，显然我并没有时时记得康震教授和我的北师大。
我总是小心翼翼地捧着它，怕梦碎了，怕被看不起，怕被失望。我知道，不敢说自己想要考什么大学的孩子，总是懦弱的。他们，可不这样。
我总是打着说出来就不灵的借口，堵住了所有人的嘴。
我现在该想想，怎么回去交代我的初中老师，我的朋友们，怎么对付那些讨厌的家伙。
可我的数学成绩它真难看。
数学的作文 篇四
记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。
可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我的心里十分的难受，满满的挫败感占据了我的心，于是慢慢的，我就对数学产生了畏惧感，每次考数学的时候心里总是先一阵紧张，害怕自己又考了不理想的分数，导致成绩一次又一次的不如意。
后来我们的数学老师找到了我，跟我认真分析我数学下滑的原因，原来才发现，是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚，但是后边的知识点又和前面的有很大的关联，于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。
经过老师的分析和我一段时间的努力，我的数学成绩又回升了，我又和数学重新做回了朋友。
数学的作文 篇五
从三年级开始，我最喜欢的科目是数学，因为数学是多么的奇妙啊，而我对数学成绩也是最在意的。
今天要发数学期中考试的成绩你，心里真是好紧张啊。
中午，开始发数学试卷的时候，我的心里开始坎坷不安。数学试卷发到了我的桌子上的时候，我的心看是砰砰的跳，生怕考试考不好。我的心里开始纠结，最终我还是选择翻开。“见正奇迹”的时候到了，我把试卷翻开来一看，我激动的心情顿时下降到极点。‘97’分离我想象中要考的‘100’分还差‘3’分。我想；因该是难一点的题目错了。没想到我一看竟然是简单的画图题错了。我的心情再一次失落到极点。我千算万算都没算到是画图题错了。画图题是数学老师一而再再而三的提醒，没想到我会从这而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因为回家告诉爸爸妈妈，他们肯定会大发雷霆的，真想时间过的慢一点，让我可以晚一点回家。可是时间好像跟我对着干一样，光阴似箭般的‘流失’着。回到家，我吞吞吐吐的把考试成绩告诉了爸爸妈妈，心里想；这次肯定会受到惩罚了。爸爸妈妈好像看出我的心思，不但没有惩罚我，还安慰了我。这使我很快的从悲伤中走出来。从哪儿摔倒，就从哪儿站起来。为了使我的数学成绩提高，我订了《数学报》和《天天练》。
我相信，只要我认真听课。努力的学习，就一定会在下一次的数学考试中，取得好成绩。
数学的作文 篇六
学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕周树人，而我，怕数学，成了我怎么最恨最怕的，因为怕数学，在我16岁那年，我爱上街边的格斗游戏，而那时，由于对数学的憎恨，数学老师也成了我格斗游戏中的敌人。
我时常流连在那条游戏厅充斥的街上。怀揣一块钱换来的三个游戏币，选择好一台街机，两指掂着一个硬币，对住投币孔，叮一声，开始。从暗淡的街机屏幕里看见自己面露凶光，将对手狠狠地击倒，从中获取快感。
凡事都有个开始。除了起初有些口哨声，离开时我安然无恙，一根头发都没有掉。相反，倒是那个传道授业的课堂，与之相比，世上没有比它更残酷的地方。不见血光，却痛彻心扉。它是冷暴力。
如果过于认真地回忆，未免觉得我中学6年过于悲惨，因为我从未获得过任何一位数学老师的尊重。我还记得初三时教我们数学的那个年轻貌美的女老师。我只要远远看见她就会绕道走。她曾经当着我的面用她同样十分美丽、如削葱根般的手指，将我那张考了11分的试卷撕碎。那天夜里我拿透明胶粘了很久才将卷子复原。没有人爱惜我的试卷，我总得自己爱惜着点。
夜深的时候我常常想，一个3岁便能背诵唐诗的孩子为何独独记不住数学公式和口诀，甚至还会怕数学。
可是该来的它终该来。
