染雾《战胜命运的孩子》 作文 篇一
命运，是每个人无法回避的现实。有人说，命运是一把无形的刀，无情地刺向每一个人。然而，我却相信，每个孩子都有战胜命运的能力。
孩子，是上帝赐予我们的宝贵礼物，他们纯真、天真、无邪。然而，在这个多变的世界里，命运常常不公平地对待他们。有的孩子出生在贫困的家庭，缺乏基本的生活资源；有的孩子身患重病，无法享受正常的童年；还有的孩子生活在战乱的国家，饱受战争的苦难。
然而，这些孩子并没有被命运击败，相反，他们用坚强和勇气战胜了命运。他们以自己的努力和毅力，创造了属于自己的幸福。
比如，马尔拉拉·优素福扎伊，一个来自巴基斯坦的女孩。在她还是个孩子的时候，她就因为追求教育的权利而被塔利班组织威胁。然而，她没有退缩，她坚持上学，坚持为自己和其他女孩争取教育的权利。最终，她成为了世界知名的教育活动家，获得了诺贝尔和平奖的殊荣。
还有，玛拉拉·马拉拉·拉·拉伊，一个来自印度的男孩。他在出生时患有脊髓灰质炎，导致他双腿瘫痪。然而，他并没有被命运打败，他通过坚持不懈的康复训练，成功地站了起来。他还成为了一名残疾人权益倡导者，为改善残疾人的生活条件而奋斗。
这些孩子的故事告诉我们，命运并不是无法改变的。每个孩子都有战胜命运的能力，只要他们相信自己，勇敢地面对挑战，坚持不懈地追求自己的梦想。
因此，我们应该给予孩子们更多的支持和鼓励，让他们相信自己的力量，相信他们可以战胜命运。我们可以为他们提供教育资源，让他们拥有更好的未来；我们可以为他们创造一个良好的成长环境，让他们快乐、健康地成长；我们可以为他们提供机会，让他们展示自己的才华和能力。
让我们共同努力，为战胜命运的孩子们创造一个更美好的世界。
《战胜命运的孩子》 作文 篇二
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的命运。有些孩子生活在贫困的环境中，面对着生活的艰辛；有些孩子身患疾病，无法像其他孩子一样享受快乐的童年；还有些孩子生活在战争的阴影下，不得不面对死亡和痛苦。然而，这些孩子并没有被命运击倒，相反，他们通过自己的努力和坚持，战胜了命运。
比如，安妮·弗兰克，一个来自荷兰的犹太女孩。在二战期间，她和家人躲藏在阁楼里，生活在恐惧和困苦中。然而，她用日记记录下了自己的内心世界，表达了对自由和和平的渴望。虽然最终她被纳粹发现并送往集中营，但她的日记却在战后出版，成为了世界文学经典。
还有，马尔克斯·罗梅罗，一个来自巴西的男孩。他出生时患有一种罕见的皮肤病，无法暴露在阳光下。然而，他并没有放弃，他通过自学和努力，成为了一名成功的作家和摄影师。他的作品展示了他内心深处的力量和渴望。
这些孩子的故事告诉我们，命运并不是不可战胜的。每个孩子都有自己的潜力和才华，只要他们努力学习，坚定信心，勇敢面对困难，他们一定能够战胜命运，创造属于自己的幸福。
因此，我们应该给予孩子们更多的关爱和支持，帮助他们发现自己的潜力和才华。我们可以为他们提供教育资源，让他们能够接受良好的教育；我们可以为他们创造一个温暖的家庭环境，让他们感受到爱和关怀；我们可以为他们提供机会，让他们展示自己的才华和能力。
让我们一起努力，为战胜命运的孩子们创造一个更美好的未来。让他们相信自己的力量，相信他们可以战胜任何困难，创造属于自己的幸福。
《战胜命运的孩子》 作文 篇三
《战胜命运的孩子》 作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫
叮叮叮！上课了，同学们纷纷跑进了教室。
今天，老师给我们讲了一个故事，名叫《战胜命运的孩子》。想不想听听这个故事呢？让我慢慢讲给你听吧！
有两个孩子，一个想当音乐家，一个想当美术家，他们天天都在努力。可不幸的很，想当音乐家的孩子忽然耳聋了，想当美术家的'孩子忽然眼睛瞎了，他痛哭不止，报怨命运不公。有一次，他们恰好碰见一个老人，老人知道了他们的不幸，走到眼瞎孩子跟前说：“你虽然眼睛瞎了，但你耳朵还是好的，为什么不改学音乐呢？”他又走到耳聋的孩子面前用手语比划着说：“你虽然耳朵聋了，但是眼睛还是好的，为什么不改学画画呢？”孩子们听了老人的话，忽然眼睛一亮，豁然开朗。
从此，他们改变了追求，说来也奇怪，改学音乐的孩子反而觉得眼瞎更好，这样可以不为一些闲事操心，可以集中精神学音乐。改学绘画的孩子反倒觉得耳聋更好，这样可以避免一些嘈杂的声音集中他的注意力。许多年后，眼瞎的孩子成了鼎鼎有名的音乐家，耳聋的孩子成了名不虚传的绘画家。有一天，两个孩子又碰到了那位老人，忙跑过去对那位老人连连道谢，老人却说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另外一条道路！”
这个故事告诉了我一个道理，就是不管你遇到什么困难都不要懈气，只要你努力，就一定可以成功，但如果你要的那条路走不通，你就换一条路走，不要死钻牛角尖。成功不仅属于努力的人，还属于聪明的人。
