染雾我最喜欢的一位老师作文 篇一
我的初中生涯中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的英语老师——李老师。李老师是一位年轻而充满激情的教师，她不仅在教学上有着独特的方法，还在思想教育中给予了我很多帮助。
首先，李老师的教学方法非常独特。她注重培养学生的实际运用能力，而不仅仅是记忆知识点。她经常组织各种形式的小组活动，让我们在实际交流中运用所学的英语知识，提高了我们的口语表达能力。在她的课堂上，我们经常进行小组讨论和角色扮演，这不仅增加了我们的英语交流机会，也让我们在与同学合作中培养了团队合作精神。
其次，李老师注重培养学生的独立思考能力。在她的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，而是被鼓励去思考和探索。她会引导我们提出问题，帮助我们自己找到答案。她经常放松课堂氛围，鼓励学生积极参与，提出自己的观点和想法。这种教学方式不仅培养了我们的独立思考能力，也增加了我们对英语学习的兴趣。
此外，李老师在思想教育方面给予了我很多帮助。她总是鼓励我们要有积极向上的心态，勇于面对挑战和困难。她会在课堂上分享一些成功的故事和名人的经历，激励我们追求卓越。她还鼓励我们要有责任感和担当精神，不仅要关心自己的学习，还要关心他人和社会。她经常组织一些公益活动，让我们参与其中，培养了我们的社会责任感。
总之，李老师是我最喜欢的一位老师，她用独特的教学方法和思想教育方式给了我很大的帮助。她不仅在英语学习上培养了我的能力，还在人格培养上给予了我很多指导。我将永远感激她，她将一直是我学习和成长的榜样。
我最喜欢的一位老师作文 篇二
在我的学生生涯中，有一位老师给了我很多温暖和关怀，她就是我的数学老师——王老师。王老师是一位充满耐心和爱心的教师，她不仅在教学上给予了我很多帮助，还在生活中给予了我很多关怀。
首先，王老师的教学方法非常灵活。她善于运用各种教学手段和方法，使枯燥的数学变得有趣而易懂。她经常利用实例和生活中的问题来讲解数学知识，让我们能够将抽象的数学概念转化为具体的实践。她还会引导我们自己思考解题方法，培养我们的问题解决能力。在她的课堂上，数学不再是难以逾越的难题，而是变得有趣和可亲。
其次，王老师关心学生的学习和生活。她会不厌其烦地帮助我们解决学习中的问题，耐心地讲解知识点，为我们答疑解惑。她还会关注我们的生活情况，了解我们的困惑和忧虑。她经常组织班级活动，增进同学之间的交流和友谊，使我们的班级成为一个温暖的大家庭。她的关心和关怀让我感受到了老师的爱和温暖。
此外，王老师注重培养学生的学习习惯和品德素养。她会定期检查我们的作业完成情况，敦促我们养成良好的学习习惯。她还会传授学习方法和技巧，帮助我们提高学习效率。同时，她注重培养我们的品德素养，她经常讲述一些励志的故事和名人的事迹，激励我们要有远大的理想和目标。她教会了我坚持不懈、勇往直前的精神，这对我以后的人生有着深远的影响。
总之，王老师是我最喜欢的一位老师，她用她的爱心和耐心给予了我很多帮助。她不仅在数学学习上培养了我的能力，还在人格培养上给予了我很多指导。我将永远感激她，她将一直是我学习和成长的引路人。
我最喜欢的一位老师作文 篇三
李老师很高，目测一米八左右。他看上去不丑不俊，长长的脸，细细的眼，哦，你可别以为他是说相声的马三立老爷爷，其实他的身架虽说细长，可不算很瘦，依我的眼光，觉得他看上去相当强壮。
他不大笑，乍看去好像挺古板，不过有时在课堂上冷不丁说个笑话，却能笑倒一大片，他自己倒若无其事，继续讲道：“书归正传。××同学，你来讲一下这个词的意思。”别看他身量不是特别厚实，却长了个大粗嗓子，便不怎么用力说话，后排的同学也会听得清清楚楚。讲着讲着，同学们的笑闹便停歇下来。
学校的语文组里差不多全是女老师，只有他一个男子汉。在毕业留念册的语文组合影上，他站在最后一排，晃晃悠悠的比别的老师高出一大块，极为显眼。我不知道他此时的心情，大概是群芳簇拥，春风得意吧？
快毕业时，没记得李老师做过临场感言，也没见他做过什么动人的事情，就像他的脸，古板而朴实。
我最喜欢的一位老师作文 篇四
新学期伊始，我们又多了一门主课——那就是英语课。我们的英语老师姓刘，平时我们叫她刘老师。她可是我最喜欢的老师哦！
刘老师留着短短的、酷酷的卷发，小小的，笑眯眯的眼睛上，架着一副宽大的眼镜。她的脸上总是带着笑容。
刘老师的英语课可有趣儿啦！一上课，她总要拍五下手，然后说：“ABCDEFG，我们都学ABC！”哈哈，同学们一下子都活跃起来了。
刘老师教单词既生动又有趣。比如教常用的动物单词时，她就会模仿它们的特征，像小鸟的翅膀啦，小猫的胡子啦，大象的长鼻子啦……，她学得像极了！
她从不发火，总教我们唱歌，同学们上她的课时，都非常快乐。
这就是刘老师，我最喜欢的老师！
我最喜欢的一位老师作文 篇五
我最喜欢的一位老师是——詹老师。
詹老师是我们班的班主任，同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明伶俐而且有安静的好孩子。詹老师为了我们能学的更好，花了不少的心血在作业上面。只要有交作业，字迹工整，不潦草，全部完成的，詹老师都会在那个同学的本子上写上一个“优”字。如果小练笔或作文写得好的，詹老师不但会让这位同学读自己的作文，有时还会奖励我们实验小学特有的“少年先锋卡”。
有一次，詹老师给我们上的是《少年闰土》这课。没有一个同学起来回答詹老师所提出的问题，于是，詹老师问：“这么简单的问题没一个人会吗？”话音刚落，詹老师又补充到，“无论答案对或错，只要将你们心里的想法说出来，分享给大家就可以了。不然每个人都沉默着，不就得不到有效的提升了吗？”说完，几个同学似乎听懂了詹老师这话中的含义，自信地伸出了手来回答问题。
詹老师经常还会用几个同学的“典型实例”来讲几个小笑话，我们听了经常哈哈大笑，而犯错的同学呢？也正津津有味地听着。我认为詹老师是全校最善解人意的老师了。
我最喜欢詹老师。他是我们祖国的花朵共同的“园丁”。啊！詹老师，我会永远记住您的！
我最喜欢的一位老师作文 篇六
我最喜欢的一位来师是教我二年级的语文老师。她长着小小的眼睛，大大的耳朵小小的嘴。
一天，我在考试，考着考着，忽然几道题我还没有做出来，下课了，我几道题还没有做出来呢！我非常伤心。过了几天，试卷放下来了，我考了七十多分，我很难过。我放学回家后，我妈妈看见我考了七十多分，我妈妈她严厉的说我。
我下午走进教室，上课了，老师叫我到她的办公室去。老师问我；＂你为什么考了七十多分呢？＂我说：＂我几道题我不懂。＂老师知道了我为什么考了七十多了。老师说：＂你要认真学习问题才能考得好。＂我听了这句话以后，我认真的学习了。
我最喜欢的语闻老师了。
