染雾与众不同的他作文 篇一
在我生活的城市里，有一个与众不同的他，他是一位街头艺人。每天，他都会选择一个繁忙的街头，摆设上他的小小摊位，然后开始他的表演。
他总是身着一身鲜艳的服装，头戴一顶独特的帽子。他的脸上总是洋溢着笑容，仿佛世界上没有什么能够让他失去快乐。他的表演非常多样化，有时他会变戏法，让人们惊叹不已；有时他会弹奏吉他，将美妙的音乐传遍整个街头；有时他会展示自己的绘画作品，每一幅都充满了他对生活的热爱。
但与众不同的不仅仅是他的表演，更是他的心态。他总是乐观向上，无论遇到什么困难，他都能够坚持下去。他常说：“每一天都是一次新的开始，无论昨天发生了什么，都不能影响明天的美好。”正是这种积极的心态，让他在表演的过程中充满了魅力，吸引了许多路人的目光。
在与众不同的他的身上，我学到了很多。他的勇气和乐观向上的品质鼓舞着我，让我更加坚定地相信，只要心怀梦想，勇敢面对困难，就一定能够取得成功。他的表演也让我明白，艺术是可以改变人们的心灵的，无论是变魔术、弹吉他还是绘画，都能够带给人们快乐和感动。
与众不同的他，不仅仅是一个街头艺人，更是一位给人们带来希望和快乐的使者。他用自己的行动向世人证明，只要心怀梦想，坚持不懈，就能够创造出与众不同的精彩。我希望能够向他学习，成为一个勇敢、乐观向上的人，为自己和他人带来更多的快乐。
与众不同的他作文 篇二
在我读过的书中，有一个与众不同的他，他是一位特立独行的主角。与其他主角不同的是，他没有过人的才华和特殊的能力，也没有什么令人羡慕的身世背景，但他却用他的坚持和努力，赢得了读者们的喜爱。
与众不同的他是一个平凡的人，但他有着非凡的毅力和勇气。无论遇到什么困难，他从不退缩，总是坚持走下去。他不怕失败，也不怕被人嘲笑，只要他相信自己的目标，他就会全力以赴，永不放弃。
与众不同的他的故事让我深受启发。在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持坚持和勇气，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。与众不同的他也让我明白，每个人都是与众不同的，我们不必刻意追求与他人的相似，只要做自己，发挥自己的特长，就能够在生活中获得满足和成功。
与众不同的他并不是一个理想主义的形象，他有着自己的缺点和不足，也会经历失败和挫折。但正是这些经历和困难，让他变得更加坚强和成熟，也让他的故事更加感人和有意义。
与众不同的他是一个普通人的故事，但这个故事却给了我很多启示和思考。他让我明白，每个人都有自己的价值和意义，我们不必追求与他人的相似，只要做好自己，追求自己的梦想，就能够创造出与众不同的精彩。这个与众不同的他，是我心目中的英雄，也是我努力追求的榜样。
与众不同的他作文 篇三
与众不同的他作文
1. 一个与众不同的他
他，大名周博正，聪明伶俐但一脸邋遢相。他有时蓬头垢面，有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛，一张纸上遍地开红花，不考老末算奇迹，上课就更听“出神”了。
要说他与众不同，有趣的事还真不少。大家正在操场上活动，他却去玩“跳-楼”，撕破了裤子还说“瞧，我跳-楼去了”;校庆歌会，大家都抹了口红并留心地很，他却三下两下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“牺牲”，他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。
周博正做作业，那才叫“精彩”!趁老师不在，一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”，他的嘴就成了高功率大广播：“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号：小抄抄。
那时我们班的考试纪律是很好。换句话说，监考老师似乎成了摆设。可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开，不，就算老师盯着他也不在乎，“小抄抄”装作若无其事的样子，左看(看同桌)，右看(看邻座)，上看(看邻座)，上看、前看、后看(抬头环顾四方)，还下看(低头看“小抄”)。要是别人，这样抄别说考好，考100分也不在话下。可是他，也许眼睛不好，怎么抄还是“成绩平平”。
成绩一出来，他又与众不同了。别人在摇头叹气，他却神
“小抄抄”有时也与众不同地做好事。有人要是喊一声“来个人，帮我把桌子抬过去”，别人倒不会去帮忙，可他就会应道：“来了，哥们儿你去把那两本作业本看好，一本我的，一本×××的，别让老师发现!”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎样看待，或好或坏，总之他是一个与众不同的他
2.
一个与众不同的他
他，大名周博正，聪明伶俐但一脸邋遢相。他有时蓬头垢面，有时两条鼻涕一荡一荡。学习嘛，一张纸上遍地开红花，不考老末算奇迹，上课就更听“出神”了。
要说他与众不同，有趣的事还真不少。大家正在操场上活动，他却去玩“跳-楼”，撕破了裤子还说“瞧，我跳-楼去了”;校庆歌会，大家都抹了口红并留心地很，他却三下两下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“牺牲”，他也成了一个“手臂流血”的“伤员”。
周博正做作业，那才叫“精彩”!趁老师不在，一双眼像雷达似的四处搜寻。找到了“目标”，他的嘴就成了高功率大广播：“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号：小抄抄。
那时我们班的考试纪律是很好。换句话说，监考老师似乎成了摆设。可这一切“小抄抄”是除外的。老师一离开，不，就算老师盯着他也不在乎，“小抄抄”装作若无其事的样子，左看(看同桌)，右看(看邻座)，上看(看邻座)，上看、前看、后看(抬头环顾四方)，还下看(低头看“小抄”)。要是别人，这样抄别说考好，考100分也不在话下。可是他，也许眼睛不好，怎么抄还是“成绩平平”。
成绩一出来，他又与众不同了。别人在摇头叹气，他却神气活现。为何他会有“不及格”没反应，60分手痒痒，70分眼发亮，80分呼万岁，90分疯颠颠，100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧。
“小抄抄”有时也与众不同地做好事。有人要是喊一声“来个人，帮我把桌子抬过去”，别人倒不会去帮忙，可他就会应道：“来了，哥们儿你去把那两本作业本看好，一本我的，一本×××的，别让老师发现!”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎样看待，或好或坏，总之他是一个与众不同的他
ok!i kown!他才不是很好耶!不可能交给老师的!
