诗与远方作文(推荐6篇)

时间:2016-08-05 05:21:21
染雾
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诗与远方作文 篇一

诗与远方

诗是一种语言的艺术,可以用简练的文字表达出丰富的情感和思想。而远方,则是一种向往和探索的动力,能够激发我们对未知世界的好奇心。诗与远方,在我看来,是两个相互交织、相互影响的概念。

诗是远方的灵魂。在古代,诗人们常常以远方为题材,抒发对远方的思念和向往。例如,王之涣的《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗描绘了壮丽的自然景色,表达了对远方的向往之情。而在现代,诗人们则通过诗歌表达对远方世界的探索和思考。例如,北岛的《波兰的天空》中写道:“我要用手指一颗星星,指向波兰的天空。”这首诗以简洁的语言,表达了对远方国度的渴望和向往。

远方则是诗的源泉。远方给予诗人们无尽的灵感和创作的动力。诗人们常常通过观察和体验远方的风景和人文,来创作出具有独特魅力的诗歌作品。例如,李白的《静夜思》中写道:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗描绘了一个静谧的夜晚,通过对月亮的观察,表达了对故乡的思念之情。而现代诗人也常常通过远方的旅行来获得创作的灵感。例如,海子的《面朝大海,春暖花开》中写道:“面朝大海,春暖花开。泥沙俱下,还看今朝。”这首诗以海洋为背景,表达了对未来美好生活的向往。

诗与远方,是一种内在的联系和互动。诗通过对远方的描绘和表达,可以让我们更深刻地理解和感受远方的美和魅力。而远方则为诗提供了丰富的素材和灵感,让诗变得更加生动和有趣。诗和远方的结合,不仅扩展了我们的视野和思维,也启发了我们对生活和世界的思考和感悟。

总之,诗与远方是两个相互联系、相互依存的概念。诗通过对远方的描绘和表达,可以让我们更加深入地理解和感受远方的美和魅力。而远方则为诗提供了丰富的素材和灵感,让诗变得更加生动和有趣。诗和远方的结合,不仅扩展了我们的视野和思维,也启发了我们对生活和世界的思考和感悟。让我们一起去追寻诗与远方吧!

(共计 613 字)

诗与远方作文 篇二

诗与远方的灵魂之旅

诗与远方,是两个伟大的概念,它们之间有着千丝万缕的联系。诗是远方的灵魂,而远方则是诗的源泉。

诗是一种美丽的语言艺术,通过简练的文字表达出丰富的情感和思想。而远方,则是一种向往和探索的力量,能够激发我们对未知世界的好奇心。诗与远方的结合,可以产生非凡的力量和魅力。

诗是远方的灵魂。在古代,诗人们常常以远方为题材,抒发对远方的思念和向往。例如,杜甫的《登高》中写道:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这首诗以壮丽的自然景观为背景,表达了对远方的向往之情。而在现代,诗人们则通过诗歌表达对远方世界的探索和思考。例如,北岛的《波兰的天空》中写道:“我要用手指一颗星星,指向波兰的天空。”这首诗以简洁的语言,表达了对远方国度的渴望和向往。

远方则是诗的源泉。远方给予诗人们无尽的灵感和创作的动力。诗人们常常通过观察和体验远方的风景和人文,来创作出具有独特魅力的诗歌作品。例如,李白的《静夜思》中写道:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗描绘了一个静谧的夜晚,通过对月亮的观察,表达了对故乡的思念之情。而现代诗人也常常通过远方的旅行来获得创作的灵感。例如,海子的《面朝大海,春暖花开》中写道:“面朝大海,春暖花开。泥沙俱下,还看今朝。”这首诗以海洋为背景,表达了对未来美好生活的向往。

诗与远方的结合,不仅拓展了我们的视野和思维,也启发了我们对生活和世界的思考和感悟。它们一起构成了一种灵魂之旅,让我们在文字和探索中得到心灵的满足。

诗与远方,是一对不可分割的伙伴。诗通过对远方的描绘和表达,可以让我们更深刻地理解和感受远方的美和魅力。而远方则为诗提供了丰富的素材和灵感,让诗变得更加生动和有趣。诗与远方的结合,不仅扩展了我们的视野和思维,也启发了我们对生活和世界的思考和感悟。让我们一起去追寻诗与远方的灵魂之旅吧!

(共计 629 字)

诗与远方作文 篇三

  河边的青草地,已经齐刷刷地长出新嫩油绿的小草,一根根拔地而起,上面布满了露珠,缓缓从上方滑下。许多五颜六色的不知名的小花,点缀着绿色的草地,远处看,就像五彩缤纷的钻石镶嵌在绿色的手镯上。

  岸边的柔柳,鸟儿在这绿色的迷宫中迷了路,许多贪玩的家伙不小心将自己绑在了柳枝上,知趣的大人们撩拨着柳枝,垂到湖面上泛起了一圈圈的涟漪。

  “草铺横野六七里,笛弄春风三四声”。小河畔,一阵清扬悦耳的笛声在浓绿的草地上掠过,那么欢快,那么柔美,那么悠扬。莫非这就是一千多年前吕岩走进的那幅乡村画卷?

  不知什么时候,田野里的油菜花开了,远远望去,就是花的海洋,一层接着一层。走近了,你才发现一片片花瓣竟如此饱满,一株上有许多朵,每朵的圆锥形花瓣都是纯黄色的,空隙虽多,但又不是很稀疏,给人一种很舒服的感觉。

  就在这片金色的花海里,一个扎着红头绳的小女孩正在追蝴蝶,辫子抖动着,一点一点将花粉采集。颤动的刘海,使她在花海中格外醒目。蝴蝶扑闪着翅膀,停在了一朵油菜花上。恍惚之间,我仿佛穿越到宋朝,闯进了那道篱笆。看到了杨万里曾看到的那个童年——“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。

  春去夏来,池塘里的荷花竞相开放。一朵朵里粉外红,偶尔有一些保护着莲子的黑色莲蓬。池塘边,两

个小娃坐在船中,撑着小艇,影子因为船激起的微波而浮拂不定。玩累了,他们误入荷塘,你看,他们左顾右盼,前瞻后顾,在确保无人之下,小心翼翼地采下一朵朵莲花,一个个莲蓬。

  “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中”,杨万里笔下的童年已然成了我心头的梦想。我也是水乡的孩子啊,却只能在古诗中感受“小娃撑小艇,偷采白莲回”的那份窃喜。

  落日熔金,晚霞染红天际。牧童牵着缰绳,起身回家了。牧童骑在牛身上,四周的树木上有许多蛐蛐在鸣叫。随手折下一小根竹子,赶着牛,横穿过大河,回到家中。

  倦鸟归林,暮云合壁,“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”这便是诗中的童年。放牧,吹笛,捉蝶,采莲,撑船舶,捕蝉,卧月……这便是我羡慕的诗与远方。

诗与远方作文 篇四

  这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代,有的人升上天堂,有的人直坠地狱。

  ——题记

  仔细回想高一下学期的最后几个月,颇有些感慨,自己居然能为了一个目标如此奋不顾身。一面埋怨着自己上学期为什么不更加努力,一面拼死拼活的复习力求考的更好。是啊!既然已经错失了过去,就不要再辜负了将来。所幸最终的结果差强人意,但分班结果尚未揭晓之前,我的每天都是提心吊胆,只想时间永远定格在当下,不愿与他人展望未来,害怕最终他们的时间里,他们的世界中不再有我的身影。可是,那怎么行呢?我还有几段弥足珍贵的友情想去珍惜,几分倔强的自尊想去维护。

  肖哥那不标准的普通话在我心中激起的早已不是层层涟漪,而是惊涛骇浪,我像久旱逢甘露的禾苗般疯狂的渴求自己的名字后面接的是“1918班”。如愿以偿,我实现了自己的目标,堆砌再华丽的词藻也无法形容我的喜悦。然后,整个人都瘫软了下来,积累了近半年的压力从五脏六腑中迸发而出,颇有种想要“登东皋以舒啸”的冲动。

  我天真的以为自己已经进了保险箱,不用再那么努力了吧?我安慰着自己,打算一扫当初的紧张,做一个无所事事的`闲人,但又总是心有不甘,又不明白这不甘来自何处。高一年级的奖学金花落各家,理所当然的没有我,但我似乎没有那么不以为然……班主任展示着20xx年高考红榜,记录了成绩优异的人所考取的大学,但以我当下的水平,似乎无法触及,有能力的一口一个“我根本考不起”,稍差之的只能沉默不语。我清楚那并不是真话,心下更不是滋味。我终于明了,幡然醒悟,这所谓的不甘来自实力的尚有所欠缺,毫不避讳的说,这是羡慕,更类似于嫉妒。仍记得从前看到过的一句话:“竞争不是人类社会进步的原因,嫉妒才是。”人外有人,天外有天,远方的远方还有更远的远方,我不能止步于此,这并不是我的终点,也不希望我的终点仅仅只是别人的起点。

  虽然说来显得太过物质事俗,但在这个学校里,成绩好坏确实潜移默化的影响了人与人之间的关系,如同爬树一般,向下能看到别人的头顶,向上只能看到别人的背影。但大部分人都并不在意有多少人只能看他的背影,只关心还有多少背影亟待他去超越。或许是所谓的上进心在作祟,不希望只跟在别人身后,也不期待有谁能回头,果然只能靠自己的双脚去追平去超越。但人不是生来就要跟他人分个高下的,最终的目的都回归到更好的自身,我并不期望通过与他人竞争成为人上人,但求保持着这份压力走的更远。

  生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。我将不贪图眼前的苟且,也不止步于诗和远方。

诗与远方作文 篇五

  究竟是什么穿过时间的缝隙横跨千年,是什么透过黑暗的笼罩带来光阴?

  “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”河畔,是雎鸠的轻吟,伴着琴瑟声声、钟鼓鸣鸣,透过天空传播。那窈窕淑女究不过是梦中的幻想。“蒹霞苍苍,白雾为霜。所谓伊人,在水一方。”对岸伊人,亭亭伫立,可这翻滚的河水,永为那一道不可逾越的鸿沟,跨不过,与伊人究是无缘。诗三百,思无邪。经典的诗经在心中。

  “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”初唐的诗开始盛行。“海内存知己,天涯若比邻。”“无为在歧路,儿女共沾巾。”随着唐王朝的兴盛,你的降生,使唐诗又提升了一个高度。“天随平野尽,月入大江流。”“天生我材必有用,千金散去还复来。”“举杯邀明月,对影成三人。”还有你在国家危难时发出“国破山河在,城春草木深”的呐喊,在国家收复河南河北时而发出“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。晚唐诗人李商隐,也写出许多的情诗,是“何窗共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的思念,是“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的悼念。这是唐诗的经典。

  “人生自是有情痴,此恨不关风与月。”“群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮蒙蒙。”这是北宋欧阳修所创之词。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”“似花还非花,也无人惜从教坠。”苏子,那个奇人,他多次被谪,他去过黄州,滁州,还去过海南,创下百首诗篇,开辟北宋词的经典。金兵来袭,王朝南迁,南宋又有多少爱国诗人抒发情感“生当作人杰,死亦为鬼雄。”是易安的感慨;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”是放翁的壮心不已……这是宋词的经典。

  诗词,穿越千年的时间河流,千古不朽,它是中华的文化经典,是永远不会枯朽经典!

诗与远方作文 篇六

  —“蠢猫你又在干嘛呢?”

  —“傻狐狸你都不会游泳还说我蠢?”

  —“你本来就蠢啊,抓鱼自己还掉湖里了。”

  云彩是只猫,没什么爱好,就喜欢到湖边抓鱼。

  “你这鱼都还欺负我,看我今天不把你抓来吃了。”云彩好气又好笑的看着湖里那条鱼,准备撸起袖子就开干。

  原因很简单,她躺在湖边睡觉的时候,那条鱼过来给云彩弄了一脸水。她本来做着香喷喷大餐的美梦,梦里全是烤鱼红烧鱼清蒸鱼,这下好了,做梦都还不要猫做了。还把自己吓了一跳,以为下雨了。

  那条鱼跑了,云彩不甘心,也下了水。前一秒还想着把这只鱼炖来吃了,后一秒就发现自己不会游泳。

  奶酪刚好路过这湖边就听到有声音,往狐狸一看,有只猫在湖中央。她也没办法啊,她也不会游泳,就找了个很长的杆子把云彩给救上来了。

  奶酪见这只猫没什么事,就是被水呛到了就哈哈大笑,“你这只猫太有意思了,抓鱼就抓鱼,自己还跑湖里去了,确定不是鱼吃你嘛?”云彩被呛着了,半天都没缓过来,也没跟奶酪说话。

  “你还不是,身为狐狸都不会游泳,你行你给我抓一条鱼上来啊,抓上来了算我输,我就答应你一个要求。”要星星也给你摘。云彩没好气的怼了一句。她也不想的啊,当时不是一时着急嘛,意料之外。

  “行,你说的啊,不许反悔。蠢猫就是蠢猫。”奶酪笑了声没说话,拿起刚才那个杆子就往水里戳。

  “切,就你这,乱戳,得多蠢的鱼才会被你戳住啊。”云彩瘫了摊手,满脸的不信,就她这样还能捞到鱼?

  “……”行,当我没说。云彩见到奶酪朝着她这边走过来,还看到了背后的鱼。

  “喂,蠢猫,你叫什么名字啊。”奶酪把杆子给了她。

  “我叫云彩,怎么样,名字是不是超好听?”云彩的注意力可不在这,她今晚有鱼吃了,这么多鱼,可以做烤鱼红烧鱼清蒸鱼了。

  云彩把鱼全部从杆子上拔了下来,好像有点累了。躺在地上,看着远方的落日,望了望旁边的狐狸,“喂,臭狐狸,你叫什么名字啊?”

  “我啊,我叫奶酪。”

  “那以后我们就是好朋友了,喏,请你吃鱼。”

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