染雾校园之星作文 篇一：校园之星的光辉
作为一名学生，每天在校园中度过的时间较多。而在这个校园中，总会有一些与众不同的人，他们以自己的才艺和特长闪耀着校园的每一个角落，他们就是我们心目中的“校园之星”。
校园之星可以是一位优秀的学生，他们在学业上取得了优异的成绩，成为了全校的学习楷模。他们不仅拥有着卓越的智慧和学习能力，同时也具备着坚持不懈的毅力和勤奋的态度。他们用自己的努力和汗水，为校园增添了一道亮丽的风景线。
校园之星还可以是一位出色的艺术家，他们在音乐、舞蹈、戏剧等方面都有着非凡的天赋。他们以自己的才华和热情，点亮了校园的文化艺术氛围。每当他们在校园中演出时，无论是动听的歌声还是炫丽的舞姿，都能够吸引着一大批观众，他们的表演不仅展示了自己的才艺，也为我们带来了无尽的欢乐和感动。
校园之星还可以是一位体育健将，他们在各项体育运动中表现出色，成为了校园体育的骄傲。他们不仅拥有着强健的体魄和敏捷的反应能力，同时也具备着团队合作和顽强拼搏的精神。无论是足球场上的奔跑，篮球场上的运球，还是田径场上的飞跃，他们都以自己的实力和努力，展现了校园体育的风采。
校园之星的光辉，不仅仅是他们个人的闪耀，更是整个校园的骄傲。他们用自己的才能和努力，激励着其他同学不断进步和追求卓越。他们的成功故事不仅是校园中的佳话，更是给予我们信心和动力的力量源泉。
让我们每个人都成为校园之星，无论在哪个领域，都要发挥自己的优势，努力做到最好。让我们的校园因为每个人的闪光而更加耀眼，让我们的校园之星的光辉照亮我们前行的道路。
校园之星作文 篇二：校园之星的成长
校园之星，是校园中最耀眼的存在。他们以自己的才艺和特长，成为了校园中备受瞩目的人物。然而，这背后的光芒并非一朝一夕之功，而是他们长时间的努力和坚持的结果。
校园之星的成长过程可以说是一次次的蜕变。从最初的无名小卒，到后来的一步步崭露头角，再到如今的耀眼之星，他们付出了大量的努力和汗水。他们每天都会为自己的目标而努力学习、训练，不断提升自己的能力和水平。他们面对困难和挑战时，从不退缩，始终坚持自己的梦想，不断超越自己。
校园之星的成长也需要有良好的环境和支持。学校为他们提供了各种展示才艺的机会，如文艺晚会、运动会等，为他们提供了一个展示自己的舞台。同时，老师和家长的关心和支持也是他们成长的重要因素。他们的鼓励和指导，让校园之星们更加坚定自己的方向，不断努力追求卓越。
校园之星的成长，也是一个不断突破自我和超越自我的过程。他们不断尝试新的领域和挑战自己的极限，通过不断的实践和反思，不断提高自己的能力和水平。他们知道，只有不断地超越自我，才能迎来更大的成功和成就。
每一个校园之星都有着自己的成长故事，他们的努力和坚持告诉我们，只要有梦想和付出，就能够成为校园之星。让我们向校园之星们学习，勇敢追求自己的梦想，努力成为更好的自己。让我们共同见证每一个校园之星的成长，为他们的光芒点赞！
校园之星作文 篇三
校园中有许多“明星”，他们不是歌手，不是演员，也不是作家，而是同学们心目中的榜样、偶像。有的校园之星成绩优异，有的校园之星热爱劳动，有的校园之星乐于助人，还有的校园之星关爱他人。
在我的心目中，校园之星当然是“江壹盛”了。他是我们学习的好榜样，他积极向上，有着怎么使也使不完的劲。老师布置作业他双倍完成：老师布置的认真做完了，自己还给自己布置了作业，摘抄各种好句、好词，不断的丰富自己的词库。他的作业字迹端正，别老师看了赞叹不已，他作业十次大约有九次都被老师拿去当给同学看呢！他上课举手发言数次，非常活跃，体现出了他的向上劲。这些举动赢得了老师的信赖。成了老师的得力助手，与同学们和睦相处，所以很多人做他的朋友。江壹盛非常会学以致用，举一反三。会谦虚地接受老师的意见。老师在讲作文时，拿别班的作文当做范文。既表扬了别班同学的作文如此好，还表扬了他会打印，贴到作文本上，看上去就整洁多了。江壹盛就学以致用，也打印。老师看到了他这种精神，在课堂上表扬了他。就算他写的不好，但这种精神值得我们学习。于是，教室里传来了一阵响亮的鼓掌声。这是一个好同学，值得学习的同学。
我们们心目中的榜样、目标。如果希望校园多出现几个校园之星的话就让我们共同奋斗吧！
校园之星作文 篇四
成婉宁是富锦市第十中学三年级一班中队长，她品学兼优，多才多艺，连续三年获得市“校园之星”，并多 次在文、体活动中取得好成绩。她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。成婉宁同学在学习中积极进取，成绩优秀;遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。学校每一次大扫除，她总是一马当先，卷起裤卷拿起拖把，不怕脏，不怕累。她用行动打动了同学们的心，同学们都很喜欢她，信任她。
她爱好广泛，活泼朝气。乒乓球台前她身手矫健，运动会跑道上她勇争第一，街舞队中她帅气十足，钢琴凳前她又温文儒雅。学校、社区、市里组织的文体活动中时常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，顽强而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收获”。
在家里，关心亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
校园之星作文 篇五
杨洁，女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为校园之星。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李畅同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的'文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
校园之星作文 篇六
在我们的校园里，希望之星的标兵称号象征着我们中心小学那永不变的“黄皮肤”的脸，象征着胸前飘扬着鲜红的红领巾的少先队队员。那四季如春的美景，常年苍翠欲滴的绿树，青草……啊！真美！
站在希望之星的这块是石碑前，仿佛感觉到绿树和青草在和我招手。再绕进弯弯曲曲的铺满鹅卵石的小路，又像是来到了绿色的海洋，松树穿上了绿衣衫，许多野花也不断地向我们微笑点头，想是在欢迎我们一样！时时刻刻见到许多同学在石凳上温习功课，从那起，希望之星有了书香校园的称号。
三棵高大的松树耸立在石碑的后面，一棵棵，高矮各其不同；好似一座座绿色宝塔。小草在周围探出了头来，像是在伸伸懒腰。还有一种我命不出名的树，很漂亮，树叶的形状长长的，尖尖的；时不时到了一个开放花朵的季节，会挂上许多小红花，犹如绒毛似的，毛茸茸的，摸起来很舒服。连蝴蝶和小蜜蜂也喜欢这棵说不出名的小红花树，看，它们在争着采蜜呢！路过那里，就会闻到芬芳扑鼻的香味。
看这蕴含着文学风采的书香校园，瞧这里拥有着一颗颗血热博爱之心的每一个人，听这里每当早晨那郎朗的读书声，闻那美丽的花草散发出的淡淡香气……
啊！“希望之星”，我为你而骄傲！
