染雾新老师作文 篇一
我班的新老师
最近，我们班迎来了一位新的班主任，她叫李老师。我很期待能够和她相处的时间，看看她是怎样的一位老师。
第一天，李老师进教室的时候，我注意到她笑容满面，给人一种亲切友善的感觉。她的声音也很温柔，让人感觉很舒服。她介绍自己时，告诉我们她的教育理念是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求分数。听到这句话，我心里感到非常欣慰，因为我一直觉得学习不仅仅是为了考试，还有更重要的东西需要学习和培养。
李老师上课的方式也很有趣。她经常使用一些互动的教学方法，让我们参与进来，积极思考和表达自己的观点。她会鼓励我们多发表自己的意见，不怕出错。她认为，只有通过多思考、多尝试、多表达，我们才能提高自己的思维能力和语言表达能力。我觉得这种上课方式非常有趣，也让我更加主动参与到课堂中来。
除了上课，李老师还经常组织一些课外活动。她认为，课外活动可以培养我们的团队意识和合作能力，同时也可以让我们放松身心，开拓眼界。每个月，她都会组织一次户外郊游，我们一起去探索大自然的奥秘。这些活动让我们感到非常开心，也让我们更加了解彼此，增进了我们之间的友谊。
李老师不仅是一位好老师，还是一位关心我们的人。她经常询问我们的学习和生活情况，给予我们鼓励和帮助。她会耐心地听我们的烦恼和困惑，并给出合适的建议。有一次，我在数学上遇到了困难，感到非常沮丧。李老师主动找我谈话，鼓励我不要放弃，相信自己可以克服困难。她的话语让我重新振作起来，最终我成功地解决了问题。
通过与李老师相处的这段时间，我深深感受到了她对我们的关心和爱护。她不仅仅是我们的老师，更像是我们的朋友和导师。我相信，在她的帮助下，我们一定能够取得更好的成绩，也能够成为更好的人。
新老师作文 篇二
新老师的魅力
最近，我们班迎来了一位新的语文老师，她叫王老师。在我和同学们的期待中，她以她独特的魅力征服了我们。
第一次上王老师的课，我就被她那独特的教学方式所吸引。她善于运用多媒体教学，用生动有趣的图片和视频带给我们全新的学习体验。她还经常引用一些有趣的故事和例子来讲解知识点，让我们更容易理解和记忆。在她的课堂上，我们不再感到枯燥和无聊，而是充满了好奇和探索的心情。
王老师也很注重培养我们的思维能力。她鼓励我们多思考，提出自己的问题和观点。在她的引导下，我们不再只是被动地接受知识，而是主动地思考和探索。她常常组织一些小组讨论和互动活动，让我们通过合作和交流来解决问题。这样的学习方式让我们变得更加积极主动，也提高了我们的思维能力和合作能力。
除了教学，王老师还注重我们的全面发展。她鼓励我们多参加一些社会实践和文化活动，开拓自己的视野。她经常组织一些课外讲座和读书分享，让我们接触到更广阔的知识和文化。她还鼓励我们多写作，让我们的语言表达能力得到锻炼和提高。通过这些活动，我们不仅学到了更多的知识，还培养了自己的兴趣和爱好。
王老师是一位非常有责任心和耐心的老师。她经常给我们提供一些有针对性的学习建议和指导，帮助我们解决学习中的困难和问题。她会耐心地听我们的疑问和困惑，并给出合适的解答。有一次，我在写作中遇到了困难，不知道如何展开思路。王老师主动找我谈话，给予我指导和鼓励。她的帮助让我重新找到了写作的信心，最终我成功地完成了作文。
通过与王老师相处的这段时间，我深深感受到了她对我们的关心和爱护。她不仅仅是我们的老师，更像是我们的朋友和引路人。我相信，在她的帮助下，我们一定能够取得更好的成绩，也能够成为更好的人。
新老师作文 篇三
刚开学，一个突如其来的消息在我们班炸开了锅：“数学要换新老师啦！”同学们议论纷纷：“新老师凶不凶？”“新老师是男是女？”“新老师作业多不多？” ……
不一会儿，这个话题中的焦点人物――新数学老师出现了。只见走进来了一个中等身材、长头发、戴眼镜的女老师，她叫吴老师。乍一看，倒和以前的数学老师仇老师有几分相似，只是比仇老师略显严肃。
我们班要是哪一个同学作业没有带或者是没有做的话，都逃不过这位老师的“火眼金睛”。有一次，陈文明的数学作业忘记带了，吴老师严厉地批评了他，还给他家长打电话，让他家长把作业送来。在学习上，吴老师不让同学们有丝毫的马虎。
不过，你可别以为我们的吴老师只有严肃的一面，其实吴老师也有亲切的一面。那一天，我上去交作业了，当老师批到我的作业时，用鼓励的目光看了看我.
新老师作文 篇四
昨天下午，老师说：“咱们班要换数学老师，教导主任是我们的`新数学老师。”
一听到这个消息一下课，缪瑞琪、周雨聪等同学都哭了，他们一定是想念原来的数学老师，缪瑞琪说：“原来的数学老师都不打人，都不骂人，可现在的数学老师一定没原来老师好。”我心中也感到很可惜，我的眼泪已经在眼眶里打转了。
第二天，第一节课是数学课，走进教室的是一位年轻漂亮的女教师，她戴着眼镜，短短的小辫子。她在黑板上写下了她的名字：李海燕，让我们十秒钟之内写下她的名字，她开始数了，在他数到八的时候，我把最后的四点写好了。老师又写了他的电话号码，读两遍让十秒钟之内写出来，正写呢，呦，忘了，我这次没成功。丁玲下课了。
原来新数学老师也好。
新老师作文 篇五
我们换了一个新的数学老师，姓隋，是一位男老师。他个子很高，浓眉大眼，穿着白色的长袖衬衫，长得比较帅，也比较壮。
他讲课非常有趣，我现在最喜欢的课就是数学课。他讲课很幽默，几乎我们班的同学都很喜欢上他的课。他每次讲课粗中有细，语气不同，让我们不知不觉地陶醉在课堂上。
有一次，打了上课铃，老师让我们复习了一下“千米”，又开始学了“吨”，老师问：“1吨是多少千克？”班上有很多人举手，我也举了手，老师把我叫起来，我回答：“1吨有1000千克。”老师说我回答得非常好，为小组加了1分。就这样，一节课就好像1秒钟一样结束了。
新老师作文 篇六
罗老师病了，学校从别的学校请了一位数学老师。上午试讲一次课，同学们听讲特别认真。下午，是五（5）班的数学老师讲了一节课，同学们昏昏欲睡。
问问说：上午那节课，是她听过的最好的一节数学课，下午那节课，是让人觉得最没劲的一节课。老师的水平差的够多的！
问问说她今天写同步作业是第一个写完的，我说你那么棒呀！她说是，她有很多次都是第一个写完的。看来是她的口算能力的提高帮了她。
后记：5。21接下来的两天都是昏昏欲睡老师，这可把孩子们毁了！
