染雾“小大人”学样作文 篇一
孩子们长大得越来越快，现在的他们早熟得让人吃惊。他们有自己的想法，有自己的主张，也有自己的梦想。他们渴望成为一个“小大人”，拥有成人的自由和责任。然而，随着他们的成长，我们也应该关注他们所学到的“样”。这些“样”包括了他们的行为模式、价值观念和生活方式。那么我们应该如何引导他们学习正确的“样”呢？
首先，我们应该注重自身的行为榜样。孩子们往往是模仿的天才，他们会模仿我们的一举一动、一言一行。因此，作为家长和教育者，我们要时刻注意自己的言行举止，要养成良好的习惯，为孩子们树立正确的榜样。比如，我们要尊重他人，不说脏话，不乱扔垃圾等。只有我们自己做到了，孩子们才会学到正确的“样”。
其次，我们要给孩子们提供正确的引导和教育。在孩子的成长过程中，我们要及时发现他们的问题，并给予正确的指导和教育。比如，当孩子做错事情时，我们不应该简单地批评和惩罚，而是要耐心地与他们沟通，引导他们思考问题的原因和后果。同时，我们还要教育他们正确的价值观念，让他们明白什么是真正重要的，什么是正确的行为方式。只有这样，他们才能学到正确的“样”。
最后，我们要给孩子们提供适当的自由和责任。孩子们渴望成为一个“小大人”，他们希望能够拥有自己的自由和责任。因此，我们要在适当的时候给予他们一些独立的空间和决策权。比如，我们可以让他们自己管理自己的时间，自己做一些决策等。当然，这并不意味着我们完全放任他们，我们仍然需要对他们进行适当的监督和指导。只有在适当的自由和责任下，他们才能学到正确的“样”。
总之，孩子们学样是一件很自然的事情，他们会不由自主地模仿周围的人和事物。作为家长和教育者，我们要引导他们学习正确的“样”。这需要我们注重自身的行为榜样，给予他们正确的引导和教育，以及给予适当的自由和责任。只有这样，他们才能成为真正的“小大人”。
“小大人”学样作文 篇二
如今的孩子们似乎越来越早熟，他们渴望成为一个“小大人”，拥有成人的自由和责任。然而，他们学到的“样”并不总是正确的。他们在网络上接触到了各种各样的信息，其中既有正面的，也有负面的。因此，我们要引导他们学习正确的“样”，让他们成为真正的“小大人”。
首先，我们要教育他们正确对待网络。如今的孩子们很早就接触到了网络，他们在网络上学到了很多东西，其中包括了一些不好的“样”。因此，我们要教育他们正确对待网络，让他们明白什么是真实的，什么是虚假的。我们可以告诉他们，在网络上要保持警惕，不轻易相信一些不可靠的信息。同时，我们也要教育他们正确的网络行为，比如，不随便发布个人信息，不参与网络暴力等。只有这样，他们才能学到正确的“样”。
其次，我们要与他们保持良好的沟通。孩子们学到的“样”往往是通过模仿他人来学习的。因此，我们要与他们保持良好的沟通，了解他们的想法和感受。我们可以经常与他们交流，让他们分享自己的所思所想。同时，我们也要给予他们积极的反馈和建议，让他们明白什么是正确的，什么是错误的。只有通过与他们的沟通，他们才能学到正确的“样”。
最后，我们要帮助他们树立正确的人生观和价值观。孩子们正在成长的过程中，他们需要我们的指导和帮助。我们要帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们知道什么是真正重要的。我们可以通过给他们讲一些故事和经历，让他们明白什么是正确的行为方式，什么是正确的价值观念。只有帮助他们树立正确的人生观和价值观，他们才能学到正确的“样”。
总之，孩子们学样是一件很自然的事情，他们会不由自主地模仿周围的人和事物。作为家长和教育者，我们要引导他们学习正确的“样”。这需要我们教育他们正确对待网络，与他们保持良好的沟通，以及帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有这样，他们才能成为真正的“小大人”。
“小大人”学样作文 篇三
“小大人”学样作文
我有一个聪明可爱的表弟，人见人爱，我表弟十岁了。他长着一头乌黑发亮的头发，水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神。表弟有一个毛病，就是觉得自己长大了，喜欢学大人说话做事。
今天上午，我带表弟去一家餐厅吃饭，刚一进门，服务员就满脸带微笑的对他说：”欢迎光临！”他一听，觉得这词好玩于是就记在脑海里，你别看我表弟年龄还小，记忆力可比谁都好。我和弟弟津津有味地吃完后。刚走出门，那位服务员又面带甜美的笑容说：“欢迎下次再来。”表弟又觉得这词也还新鲜，所以也记下来了。
下午，表弟听爸爸妈妈说今天下午有客人要来，就早早站在门口等，谁也不知道他在等什么。过了好长时间，客人终于来了，就面带笑容大声地说：“欢迎光临！”客人听了，走到表弟的身边，摸着表弟的.头说：“这小孩真懂礼貌。”大人在聊天。表弟在妈妈身边撒娇，客人见表弟很可爱，就逗他玩。客人要走了，表弟又带笑说：“欢迎下次再来。”客人走后，爸妈大笑起来。我问表
这就是我那个爱扮演大人的小弟弟，也是一个“小大人。”
