染雾我是个不听话的孩子作文 篇一
无论是在学校还是在家里，我都是一个不听话的孩子。我的父母常常为了我的顽皮而犯愁，老师也经常对我的行为感到困扰。然而，正是这个不听话的性格，让我变得与众不同，拥有了独特的思维方式和创造力。
作为一个不听话的孩子，我总是充满了好奇心，喜欢探索未知的领域。我常常不按常理出牌，做出一些让人意想不到的事情。有一次，我在室内建了一个小小的帐篷，用床单和椅子搭建起来，然后躺在里面看书。这样的行为被我父母看在眼里，他们虽然有些担心我会弄脏床单，但他们也欣赏我独特的创意和勇于尝试的精神。
不听话的性格也让我勇于追求自己的梦想。在学校里，我总是喜欢用自己的方式解决问题，而不是墨守成规。有一次，老师布置了一道数学题，大多数同学都按部就班地解答，而我却用一种全新的方法来解决。虽然我做错了一道题，但老师对于我的创新思维给予了认可。他鼓励我继续保持这种不拘一格的思考方式，并相信我未来一定会有所成就。
虽然不听话的孩子常常会给家人和老师带来困扰，但我相信，不听话也让我拥有了与众不同的个性和思维方式。我不害怕面对困难，敢于尝试新颖的方法，这让我在解决问题时能够有更多的选择。虽然我还有很多需要改进的地方，但我相信，只要我保持对世界的好奇心和创造力，我一定能够成为一个有价值的人。
我是个不听话的孩子作文 篇二
我是个不听话的孩子，这一点常常让我陷入尴尬的境地。在学校里，老师总是要我安静下来，不要打断他们的讲解。而在家里，父母也会不停地对我说“乖一点，听话一点”。然而，我相信，有时候不听话也不是坏事，只要我们善于运用，可以发挥不听话的特点，创造出更多的可能性。
作为一个不听话的孩子，我总是充满了创意和想象力。在学校的艺术课上，老师要我们画一幅以“春天”为主题的画。大多数同学都选择了画花草树木，而我却画了一幅悬浮在空中的城市。虽然老师对我的作品感到困惑，但他也不禁对我的大胆和创新表示赞赏。他鼓励我继续发挥想象力，不要被常规束缚住。
不听话的性格也使我勇于表达自己的观点。在班级的讨论中，我常常会提出一些与众不同的见解，有时甚至会与老师产生一些争执。虽然这些争论让我有些尴尬，但我相信，正是这种不听话的态度，让我有机会思考和质疑，从而获得更深刻的理解。
虽然我是个不听话的孩子，但我相信这并不意味着我是一个坏孩子。只要我善于运用自己的特点，保持对世界的好奇心和创造力，我相信我可以成为一个有价值的人。我会努力改正自己的缺点，但同时也会保持不拘一格的思考方式，勇于追求自己的梦想。不听话也可以是一种优势，只要我们能够善于发挥，勇于创新。
我是个不听话的孩子作文 篇三
人们常说，不听话的孩子不是好孩子。但是随着年龄的增长，我觉得父母说的话，我越来越听不进去了，大概这就是叛逆吧。
我很清楚我是个多么不听话的孩子：不让我上网我就吵；不让我出去玩我就吵；不让我看电视我就吵。爸爸妈妈教育我的时候，我就当耳边风，可以想象我是个多么不听话的孩子了吧……
记得在今年的暑假，我写完作业就去玩一会儿电脑。我刚在电脑桌前坐下，妈妈看见了，就大发雷霆：“你在这里干嘛？”“玩一会儿电脑呀。”我小声地说。“谁同意你玩电脑呀？给我马上下去。”妈妈生气地说。但过了一会儿，我又上来了，这回妈妈咬牙切齿，我有一种不好的预感——又该挨骂了。果然不出我所料，我真的被骂了，我只好恋恋不舍地离开电脑，气冲冲地在我房间里发呆了五六小时。出来之后，妈妈什么也没有说，盛了一碗热乎乎的饭给我吃。我突然感觉暖暖的，感觉有点愧对妈妈，似乎反省到了自己的错误。“妈妈是因为担心我的眼睛近视才阻止我的呀。”我自言自语地说，“妈妈无微不至地关照你，你却毫不领情，还跟妈妈赌气，真是可恶！”
这就是我，一个不听话的孩子。
我是个不听话的孩子作文 篇四
从一开始我就知道我是个不听话的孩子，跟爸妈不听话过，跟老师不听话过，但是我一点也不觉得有什么不好，总比那些超听话的孩子快乐得多，因为我们内心不空旷、不寂寞，很富有创造性。
语文老师叫我们背一大堆课文，而且一个字不能错，听话的孩子下课马上就开始读呀读呀，读到背到了，就去找老师背。而我们不听话的孩子呢，下课了，就一起在走廊上疯跑疯跳，要不就打游戏机，要不就玩陀螺......总之，一定不会去背课文的。眼看老师规定的期限要到了，很多同学都开始着急了，我们却不紧不慢的，还在往手上写东西，可谁也想不到，我们是在把课文抄到手上了，因为后面都是同学抽背，不怕作弊。
还有，当我们班上谁被罚挨打时，我们都会幸灾乐祸，没有一个人会同情他们，并且都想让老师多打会儿，最好打一节课，我们就不用上课了！而像我这种呢，如果挨打的话，他们一句话都不敢说，因为谁敢说我下课就海扁他。
有时我也会跟爸爸妈妈讨价还价。因为我的游戏刚打到关键时刻，他们又在叫我下线了，我不干，要他们再给我十五分钟，他们说十分钟，我说十三，他们还是说十，最后只好玩十分钟了。
其实，我觉得不听话挺好的，没有那么死板，主意多、快乐多；听话的孩子言听计从，循规蹈矩、百依百顺。像我们这样“二”点，多好啊！
我是个不听话的孩子作文 篇五
我，一个不听话孩子。
随着年龄的增长，我发现父母的话我越来越听不下去了，大概这就是所谓的叛逆
吧。
我也很清楚地知道我是一个多么不听话的孩子。大人的话我也不想听，他们教育我两句我就和他们吵。不让我上网我还跟他们吵，不让我打游戏我还和他们吵。他们教育我的话我就当耳旁风，你们可以想象我是一个多么不听话的一个孩子吧……
记得今年暑假里，我作业写完了，准备玩一会电脑，但是我刚往电脑前坐下，爸爸就恼了。
“不是不让你玩电脑么，你怎么还玩”。
“我就玩一会啊”。
“快走开，一会也不行”
我就走开了，不一会儿我又坐在了电脑旁。爸爸看见了，我看见他咬牙切齿，心中顿时有种不祥的预感。要挨打了，我又想到了逃跑的办法。我跑到楼上把我以前积攒的钱都装在了兜里，然后就拿了几件衣服装在了袋子，然后我就拎着袋子从我家楼上跳到别人家楼上，然后从别人家下楼，然后就跑了。我一直跑了一个多星期才回家，那段时间我一直在我同学家度过的。
回到家。妈妈见了我，他也没说什么，爸爸见了我也没有说什么，还让我吃饭。我原以为我回到家会挨打的。没想到，不仅没打我，还对我那么好。我深深的体会到自己的错误。爸爸是不想看到我近视度数再增加，所以才对我那么说的。我对自己说；你真是一个大混蛋，你爸妈对你这么好你还那样对你爸妈。
这就是我，一个不听话的孩子。
我是个不听话的孩子作文 篇六
每位做父母的都希望望子成龙，望女成凤，出人头地。就是这样许多孩子的十二岁的灿烂的天空就这样被“望子成龙”，“望女成凤”的愿望给掩埋了。说起这个，我情不自禁地想起一首歌所唱的“小朋友你是否有很多问号，为什么别人在那看漫画，我却在学画画对着钢琴说话，别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的ABC，我说我要一台大大的飞机，但却得到一台旧旧录音机......就在我的十二岁的天空中，有时会被老师的作业，母亲的要求，老爸的计划等等地狂风大浪给冲垮了，但是我还是比较幸运的，至少不像快乐星球中“乐乐”一样，他虽然可以随时得到“快乐星球”的孩子的帮助，但是在母亲的强制要求下，他的快乐还是渺小的。
走在大街上，我看见那些在大地上狂奔、打闹、欢声笑语的孩子们我也有几分羡慕，我有时也会希望我是一位刚刚二周岁的孩子（因为这样逃避父母亲的责罚，老师的批评）当我看见我们学校的一年级的学生在操场冲跑，打闹时我的欲望在心中越来越大。有时我也会想我和父母替换位子，快点长大，这样就可以不用被父母亲逼着我很多吃饭，给我安排学习计划了。如果我们替换了位置我也天天逼着他们吃很多饭也给他安排生活计划，哼，可惜，这又是多少年以后的事了。
我现在有点疑惑了，为什么古人在学习的时候是那么的爽，那么有趣，那么好玩，而且那时都不用学数学，只要会计算就行了。而在现在这个社会中是那么的紧张，那么麻烦考个试还要这多程序...我现在又想回到古代，那时好玩。
“不听话的孩子”，这句话我听起来并不陌生，在我读一年级的时候，我和几个同学犯了错那时叫我的老师经常说我们是“不听话的孩子”，那时我虽然不好意思，但是现在回想起来还是挺有趣的。记得有一次，那是我读一年级的时候我和我的几个同学故意把班长的书包用水给淋湿了（因为她经常告我们的状，害我们被老师骂）后来被老师发现了，老师问我们为什么要这样做，我们都摇摇头，心里害怕极了不敢说，老师火冒三丈拍了一下桌子，我们害怕的都嚎啕大哭起来，老师连忙叫我们不要哭了，说你们再哭你们就是不听话的孩子，也许是我们那时最爱当听话的孩子，一听到这句话我们就不哭了。后来，老师也勉强的不追究了，但是，我们那时也害苦了老师——班长的妈妈找到了学校来，把老师给训了一顿，不仅如此班长的妈妈还告到了校长那，老师那时顿时哭了，老师回教室时，我们好多同学都叫老师别哭了，我那时也有点愧疚了，我的心里一直责怪自己说自己是一个“不听话的孩子”！
但是，以前那些事现在还是值得回忆的，等到长大了那是一件多么幸福的事啊。写这篇文章我还是挺高兴的。这些都是我美好的回忆!
