染雾小学生身边的艺术的作文 篇一：探索艺术的乐趣
艺术是生活中不可或缺的一部分，它能够给人们带来快乐和启迪。作为小学生，我们身边的艺术形式丰富多样，让我们一起来探索艺术的乐趣吧！
首先，绘画是我们接触到的最常见的艺术形式之一。我们可以通过绘画表达自己的想法和感受，展示自己的创造力和想象力。在课堂上，老师会鼓励我们画画，让我们发挥自己的想象，创作出属于自己的作品。在家里，我们也可以自己动手画画，用各种颜色的画笔和画板，创作属于自己的艺术作品。画画不仅能够让我们放松心情，还能够培养我们的观察力和创造力。
其次，音乐也是我们生活中不可或缺的艺术形式之一。我们可以通过听音乐、演奏乐器或者唱歌来感受音乐的美妙。在音乐课上，老师会教我们唱歌和演奏乐器，让我们感受到音乐的节奏和韵律。我们还可以通过参加合唱团或乐队等音乐活动，与同学们一起合作演出，享受音乐带来的快乐。音乐能够让我们的心情愉悦，还能够培养我们的音乐感觉和节奏感。
另外，舞蹈也是一种非常有趣的艺术形式。通过跳舞，我们可以展示自己的舞姿和节奏感。在舞蹈课上，老师会教我们各种舞蹈动作和舞蹈技巧，让我们感受到舞蹈的美妙和自由。我们还可以参加舞蹈比赛或者表演，展示自己的舞技，赢得观众的喝彩。跳舞不仅能够锻炼我们的身体，还能够提高我们的协调能力和节奏感。
最后，戏剧也是一种非常有趣的艺术形式。通过表演戏剧，我们可以扮演不同的角色，体验不同的情感和故事。在戏剧课上，老师会教我们表演技巧和角色扮演，让我们体验到戏剧的魅力和表演的乐趣。我们还可以参加学校的话剧演出或者戏剧比赛，展示自己的表演才华，让观众为我们喝彩。表演戏剧能够培养我们的表达能力和创造力，增强我们的自信心。
总而言之，小学生身边的艺术形式丰富多样，我们可以通过绘画、音乐、舞蹈和戏剧等方式来感受艺术的乐趣。艺术不仅能够让我们快乐和放松，还能够培养我们的观察力、创造力、音乐感觉、协调能力、节奏感、表达能力和自信心。让我们积极参与艺术活动，发掘和展示自己的艺术天赋吧！让艺术成为我们生活中的一道亮丽风景线。
小学生身边的艺术的作文 篇二：艺术中的快乐与启迪
艺术是一面镜子，能够反映出我们生活中的美好和快乐。作为小学生，我们身边的艺术形式丰富多样，让我们一起来探索艺术的快乐与启迪吧！
首先，绘画是我们最常见的艺术形式之一。我们可以通过绘画表达自己的情感和想法，展示自己的创造力和想象力。画笔在手，我们可以随心所欲地创作出属于自己的作品。画画的过程中，我们可以感受到创作的乐趣和满足感。我们还可以欣赏他人的作品，从中获得灵感和启发。绘画不仅能够培养我们的艺术气质，还能够提高我们的观察力和想象力。
其次，音乐也是我们生活中不可或缺的艺术形式之一。音乐能够温暖我们的心灵，给我们带来快乐和放松。我们可以通过听音乐、学习乐器或者唱歌来感受音乐的美妙。音乐课上，老师会教我们唱歌和演奏乐器，让我们感受到节奏和和谐。我们还可以参加音乐比赛或者演出，展示自己的音乐才华，让观众为我们喝彩。音乐能够培养我们的音乐感觉和节奏感，提高我们的听觉和表达能力。
另外，舞蹈也是一种非常有趣的艺术形式。通过跳舞，我们可以展示自己的舞姿和优雅。舞蹈课上，老师会教我们各种舞蹈动作和舞蹈技巧，让我们感受到舞蹈的美妙和自由。我们还可以参加舞蹈比赛或者表演，展示自己的舞技，让观众为我们喝彩。跳舞不仅能够锻炼我们的身体，还能够提高我们的协调能力和舞蹈感。
最后，戏剧也是一种非常有趣的艺术形式。通过表演戏剧，我们可以体验不同的角色和情感。戏剧课上，老师会教我们表演技巧和角色扮演，让我们感受到表演的乐趣和挑战。我们还可以参加学校的话剧演出或者戏剧比赛，展示自己的表演才华。表演戏剧能够培养我们的表达能力和创造力，提高我们的自信心和合作能力。
总而言之，小学生身边的艺术形式丰富多样，我们可以通过绘画、音乐、舞蹈和戏剧等方式来感受艺术的快乐与启迪。艺术能够让我们放松心情，表达情感，培养观察力、想象力、音乐感觉、节奏感、协调能力、舞蹈感、表达能力和自信心。让我们积极参与艺术活动，享受艺术带来的快乐与启迪吧！
小学生身边的艺术的作文 篇三
小学生关于身边的艺术的作文范文
小学生关于身边的艺术的作文范文1
在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的'小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随
小学生关于身边的艺术的作文范文2
艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。
以前我唱歌老是跑调，我身边的小伙伴一听到我唱歌，都哈哈大笑，我也没有脸再唱下去，可是现在的我唱歌非常好听，身边的小伙伴也不在想以前那样笑我了，像歌星一样崇拜我，你们想知道我是怎样从跑调变成别人崇拜我的吗？那下面我就给你们讲讲吧：
我很崇拜电视里的歌星，偶然的一天我特别想吧我的跑调变成电视里的歌星一样。我就跟妈妈说我想报音乐班可是妈妈不让我报音乐班，我费劲心思才把妈妈说服了。
到了音乐教室，我看见好多大哥哥、大姐姐唱的特别好听到点了我们进去了老师说来我听听你们唱的怎么样，你先来，对我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下课铃想起第一节课什么也没学着可是第2第3节课学的不错了回到小区我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羡慕我。
我爱音乐，我爱唱歌。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的唱歌水平，让我的家人、朋友享受我优美的歌声。
