染雾我的美术课创新作文 篇一
我的美术课创新作文
在我的美术课上，老师经常鼓励我们创新，尝试不同的艺术表现方式。这让我对美术产生了更深的兴趣，并且激发了我的创造力。在这篇作文中，我想分享一次我在美术课上的创新经历。
那天，老师给我们下了一个任务：以“自然”为主题，用任何你喜欢的媒介创作一幅画作。我对大自然充满了热爱，所以我非常期待这个任务。我决定运用一种独特的方式来表达我的主题。
我决定用自然材料来创作我的画作。我在校园里收集了各种各样的树叶、花朵和树枝，还有一些有趣的石头和贝壳。我把这些材料带回教室，开始了我的创作过程。
首先，我在画纸上画出了一个大的树的轮廓。然后，我用胶水将树叶和花朵粘贴在树的轮廓上，使得树看起来非常生动。接下来，我用树枝搭建了一个小树屋，用小石子和贝壳装饰了周围的环境。最后，我用颜料给整个画作增添了一些色彩。
当我完成我的作品时，我感到非常自豪。这幅画作不仅展示了我对自然的热爱，还展示了我对创新的独特见解。我将我的作品展示给了老师和同学们，他们都对我的创作表示了赞赏和鼓励。
通过这次创新的经历，我不仅学会了运用不同的材料创作美术作品，还锻炼了我的观察力和创造力。我意识到创新是一种重要的能力，它能够让我们跳出传统的思维模式，尝试新的方式来表达自己的想法和情感。
我的美术课创新作文 篇二
我的美术课创新作文
在我的美术课上，老师经常鼓励我们进行艺术实践和创新探索。这让我对美术产生了更深的热爱，并且激发了我的创造力。在这篇作文中，我想分享一次我在美术课上的创新经历。
那天，老师给我们下了一个任务：以“表情”为主题，用任何你喜欢的媒介创作一幅画作。我对表情的表达非常感兴趣，因此我对这个任务充满了热情。我决定运用一种独特的方式来表达我的主题。
我决定用自己的脸来创作我的画作。我观察了不同的表情，并试图用颜料和画笔来表达它们。我选择了五个不同的表情：快乐、悲伤、生气、惊讶和害羞。
首先，我用脸上的颜料画出了五个不同的表情。然后，我用画笔来细化每个表情的细节，使得它们更加生动。我还加入了一些背景元素来增强整个画作的效果。
当我完成我的作品时，我感到非常满意。这幅画作不仅展示了我对表情的理解，还展示了我对创新的独特见解。我将我的作品展示给了老师和同学们，他们都对我的创作表示了赞赏和鼓励。
通过这次创新的经历，我不仅学会了用自己的脸来表达不同的情绪，还锻炼了我的绘画技巧和创造力。我意识到创新是一种重要的能力，它能够让我们以不同的方式来表达自己的想法和情感。
总的来说，我的美术课创新作文帮助我发展了创造力和观察力，并且让我意识到创新是一种重要的能力。我会继续在我的美术课上努力创新，用不同的方式来表达自己的想法和情感。
我的美术课创新作文 篇三
我的美术课创新作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的美术课创新作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
创新，使一个人比别人更加出众。曾经有一句名言：踩着前人的脚印走，最佳结果也就是个亚军——————李可染。
就是在告诉我们要时刻的创新自己，不要等到别人发现了你才发现。创新是每个人心中的愿望，只要你肯去做，相信你
创新，其实生活中到去都有。比如：美术老师要求我们画一幅节日的画，大多数的同学都会按老师的要求或模板来画，只有极少一部分同学自己创新了一幅幅新的画面，千奇百怪、别具一格。
记得有一次在美术班上课的时候，那一天老师带着我们画了一幅风景画，《春天的田野》。老师和平时一样把画的'内容画在黑板上，有的同学迫不及待都拿起画笔，也有的同学在观察。我也飞快拿起了画笔临摹起来，可是画完以后我总是觉得缺少什么，我又拿起画笔在田野旁边画上了一条弯弯曲曲的小河和清澈的河水，小河的两边有一些柳树，柳叶刚长出的嫩叶倒影在小河中，在清澈的河水里有三五成群的小鸭在游来游去，还有牛羊在田野安静地吃着青草，一幅美丽的风景画变得生机勃勃起来。一幅创新的作品也就这样完成。
我创新的热情并没有到此结束，又继续了我的第二幅作品，我用彩纸做了一只公鸡，头像小鹿的模样，尾巴像孔雀，翅膀像两把小扇子，爪子像龙脚一样，张牙舞爪，一只公鸡让我做成四不像，自己觉得十分可笑，同学们听到我的笑声，目光“唰”的一下向我看来，结果大家都笑了，平时严肃的老师也笑了。突然我一下觉得完了，老师会不会吵我，这次老师并没有像我预料的结果一样，却表扬了我。别提我当时有多高兴。
勇于创新使人获得成功和快乐，也使人更加自信，明天也会变得更加美好！
