我的老师二三事作文 篇一
我曾经有过一位非常特别的老师,她给了我许多难忘的回忆。这位老师叫李老师,是我的语文老师。
李老师是一位非常有趣和幽默的人。她总是能够用一些有趣的故事和例子来讲解语文知识,让我们更容易理解和记住。我记得有一次,我们正在学习诗歌欣赏,李老师带来了一些有趣的古诗,并要求我们用自己的话解释其中的意思。这样的学习方式让我感到非常新鲜和有趣,我从中学到了很多知识。
除了有趣之外,李老师也非常关心我们的成绩和进步。她经常组织一些小测验和考试,以便及时了解我们的学习情况。如果我们在某个知识点上有困难,她会耐心地给予指导,直到我们完全理解为止。她还经常给我们布置一些有趣的作业,以提高我们的写作水平。她总是鼓励我们多读书,多写作,培养我们的语文能力。
最后,我要说的是,李老师是一位非常严格的人。她要求我们按时完成作业,认真听讲,不打扰他人。她总是严肃地对待每一堂课,确保我们能够专心学习。虽然她有时候会批评我们,但她的目的只是让我们变得更好。她相信只有通过努力和坚持,我们才能取得进步。
总的来说,我的语文老师李老师是一位非常特别的人。她以有趣和幽默的方式教授知识,关心我们的学习情况,并且要求我们严格遵守纪律。我很庆幸能够有她这样一位优秀的老师,她对我影响深远,让我爱上了语文学习。
我的老师二三事作文 篇二
我在学校里遇到了一位非常特别的老师,他的名字叫张老师,是我的数学老师。
张老师是一位非常有耐心和责任心的人。他对待每一个学生都非常细心,总是耐心地解答我们的问题。无论我们遇到什么困难,他总是会耐心地给予帮助和指导,直到我们完全理解为止。他还会组织一些课外辅导班,帮助我们复习和巩固所学的知识。他的辅导班非常受欢迎,因为他总是能够用简单明了的方式解释复杂的数学概念,让我们更容易理解。
除了有耐心之外,张老师也非常关心我们的学习进步。他经常组织一些小测验和考试,以便及时了解我们的学习情况。如果我们在某个知识点上有困难,他会耐心地给予指导,直到我们完全掌握为止。他还会鼓励我们多做习题,多思考,提高我们的数学能力。
最后,我要说的是,张老师是一位非常严格的人。他要求我们按时完成作业,认真听讲,不打扰他人。他总是严肃地对待每一堂课,确保我们能够专心学习。虽然他有时候会批评我们,但他的目的只是让我们变得更好。他相信只有通过努力和坚持,我们才能取得进步。
总的来说,我的数学老师张老师是一位非常特别的人。他以耐心和责任心教授知识,关心我们的学习情况,并且要求我们严格遵守纪律。我很庆幸能够有他这样一位优秀的老师,他对我影响深远,让我爱上了数学学习。
我的老师二三事作文 篇三
我的老师二三事作文
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的我的`老师二三事作文,欢迎大家分享。
我的老师年龄不大,两岁半还差一点。相貌平平,却也颇有特点。眼睛不大,嘴角微微向下,倒也不妨碍高兴时笑眯了眼。数月前嘴角还总挂着几缕’“银丝”,不时地吸溜着,有时玩的尽兴,那“银丝”没了束缚便自行“飞流直下三千尺”,不知落到围兜的哪个角落里去了。
周末与老师一同游玩,地点是公园。公园水塘中尽是游鱼,欢喜地在水中游弋。老师甚以为奇,冲向岸边结交“好友”,问其姓氏,临走前不忘与好友告别,约定来日再会。世间万物皆平等,老师对其都热爱,不论物种,不管年龄。对于常见的本应美好之物,见多了也便不觉它珍贵了,随意毁坏丢弃。老师却始终平等待物,平等
待人。凭这一点,他真该做我的老师。老师不挑食,最爱吃小饼干,一口一个接连下肚喜悦溢满眼角。每次开吃前总会两手小心翼翼捏起几块,分给爸爸、妈妈……家里人一个不曾落下。我总因各种烦恼忧愁不断,压在心底未曾释然,老师却总能快乐得如此简单。我也总把好物偷藏起来,生怕别人学了去、抢了去。老师却心怀万千,丝毫不计较,懂得分享之奥秘所在。凭这一点,他真该做我的老师。
老师也喜读书,好玩乐。纵使大字不识单是看画也颇有滋味。不时也像我这学生请教图上陌生物种的姓名,请教坍塌的积木如何重建。如此微小的问题也能放下身段虚心请教,我这区区一学生哪还有理由不谦虚。凭这一点,他真该做我的老师。
我的老师寡言,不喜用言语教诲学生,也不布置作业。但他时时刻刻用自身行动点醒我,告诫我不忘初心,永怀纯真。
我的老师尚在成长,学生我也将伴老师继续长大。我相信这一路上老师仍会教我许多原本曾拥有如今却不在了的东西。我们肩并肩,一同走向未来。