染雾倔强的同学作文素材 篇一
倔强的同学作文素材
作文一：倔强的同学
在我们班级里，有一位同学非常倔强，他叫小明。无论是在学习还是在生活中，小明总是表现得非常固执和倔强。
在学习方面，小明总是坚持自己的方法。无论老师怎么教，他总是按照自己的方式去学习。有一次，我们班组织了一个学习小组，大家一起复习考试。大家都在互相讨论和交流，而小明却坚持自己一个人默默地看书。当我们问他为什么不参加讨论时，他说他相信自己的学习方法，不需要别人的帮助。虽然小明的成绩一直都不错，但是我们觉得他这种倔强的态度有时候会影响到他的学习效果。
在生活方面，小明也是一个非常倔强的人。他从不接受别人的建议或意见，总是坚持自己的想法。有一次，我们班组织了一个户外活动，大家商量着去哪里玩。大部分同学都提议去公园或者游乐场，可是小明却坚持要去登山。虽然大家对登山这个活动并不感兴趣，但是小明却不肯妥协。最终，我们只好按照小明的意愿去登山了。结果是，大家都感到非常累，有的同学还摔了一跤。虽然大家都很生气，但是小明却一点也不后悔，还觉得这次登山非常有意义。
小明的倔强和固执有时候让我们很无奈，但是我们也不能否认，这种倔强也让他有时候取得了一些成就。正因为他坚持自己的方式，他在学习上取得了好成绩，也锻炼了自己的独立思考能力。虽然他的倔强让我们有时候很无法理解，但是我们还是希望他能够保持自己的个性和倔强，因为这也是他与众不同的地方。
倔强的同学作文素材 篇二
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作文二：倔强的成长
在我们班级里有一位同学，他叫小明，是一个非常倔强的人。他的倔强不仅表现在学习上，也表现在生活中。虽然有时候他的倔强让人感到无奈，但是我觉得他的倔强也是他成长的动力。
在学习方面，小明总是坚持自己的方法。无论老师怎么教，他总是按照自己的方式去学习。有一次，我们班组织了一个学习小组，大家一起复习考试。大家都在互相讨论和交流，而小明却坚持自己一个人默默地看书。当我们问他为什么不参加讨论时，他说他相信自己的学习方法，不需要别人的帮助。虽然小明的成绩一直都不错，但是我们觉得他这种倔强的态度有时候会影响到他的学习效果。然而，正是因为他的倔强，他有了独立思考的能力，他能够找到适合自己的学习方法。
在生活方面，小明也是一个非常倔强的人。无论是在选择活动还是处理问题上，他总是坚持自己的意见。有一次，我们班组织了一个户外活动，大家商量着去哪里玩。大部分同学都提议去公园或者游乐场，可是小明却坚持要去登山。虽然大家对登山这个活动并不感兴趣，但是小明却不肯妥协。最终，我们只好按照小明的意愿去登山了。虽然登山的过程很艰辛，但是小明却一直鼓励大家，帮助大家克服困难。最后，我们成功完成了登山任务，大家都觉得非常有收获。这次经历让我们明白了，有时候坚持自己的想法也是对的。
小明的倔强和固执有时候让我们很无奈，但是我们也不能否认，这种倔强也让他有时候取得了一些成就。正因为他坚持自己的方式，他在学习上取得了好成绩，也锻炼了自己的独立思考能力。虽然他的倔强让我们有时候很无法理解，但是我们还是希望他能够保持自己的个性和倔强，因为这也是他与众不同的地方。
倔强的同学作文素材 篇三
倔强的同学作文素材
前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。
那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶？你还要顶啊？我走过去就朝你甩一巴掌！你还要顶啊！啊？”“本来就不是我弄的呗！”“你还要顶 薄?
他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。
终于，“受害人”站了起来，对老师说：“
放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。
我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢？
