染雾草船借箭作文 篇一
《草船借箭》是中国古代历史上著名的故事之一，它讲述了刘备借箭的智谋和勇气。这个故事发生在三国时期的赤壁之战中，刘备为了对抗曹操的强大军队，采取了一个非常巧妙的办法，借助当地的草船之力，成功地解决了箭矢短缺的问题，为自己的军队赢得了宝贵的时间和战略优势。
刘备当时率领的军队正面临着曹操强大的攻击，箭矢短缺成为了一个非常严重的问题。面对这种困境，刘备没有灰心丧气，而是冷静地分析形势，找到了解决问题的办法。他观察到曹操的军队是在岸上进行的，而自己的军队却是在水上。于是，他想到了利用水上的草船，通过借箭的方式来解决箭矢短缺的问题。
刘备立即下令，在草船上装满草和干草，然后点燃起火。随着火焰的熊熊燃烧，整个船队看起来像是火海一般。曹军看到这一幕，以为刘备的船队被火焰包围，于是纷纷射箭，希望能够将刘备的船队射毁。然而，刘备事先已经埋伏了一支精英部队，他们跳入水中，顺流而下，迅速捡起曹军射出的箭矢。而刘备的船队则借着火势顺利突破曹军的封锁，成功地借到了大量的箭矢。
通过这个巧妙的计策，刘备不仅解决了箭矢短缺的问题，还打乱了曹军的计划，赢得了宝贵的时间和战略优势。在接下来的战斗中，刘备和他的军队展现出了非凡的勇气和智慧，最终成功地击败了曹操，赢得了赤壁之战。
这个故事告诉我们，面对困境时，我们不能轻易放弃，而是要善于思考和分析，找到解决问题的办法。同时，我们也要有勇气去实施这些办法，只有勇往直前，才能克服困难，取得胜利。正如刘备借箭一样，我们在生活和工作中也要学会借力解决问题，找到合适的方法，走出困境，迎接更好的未来。
草船借箭作文 篇二
《草船借箭》是一则具有深远意义的历史故事，它不仅展示了刘备的智慧和勇气，更传递出了一种“危机即机遇”的思维方式。这个故事发生在三国时期的赤壁之战中，刘备用草船借箭的策略成功地解决了箭矢短缺的问题，为自己的军队争取到了宝贵的时间和战略优势。
刘备在赤壁之战面临着曹操强大的军队，箭矢短缺成为了一个十分棘手的问题。面对这个困境，刘备没有选择退缩，而是冷静地思考并找到了解决问题的途径。他观察到曹操的军队是在岸上进行作战的，而自己的军队则是在水上。于是，他想到了利用草船借箭的办法。
刘备命令手下将草船上的草和干草堆积起来，然后点燃起火。火势熊熊燃烧，整个船队看起来像是火海一般。曹军看到这一幕，误以为刘备的船队被火焰包围，纷纷射箭企图毁灭刘备的船队。然而，刘备事先已经埋伏了一支精英部队，他们跳入水中顺流而下，迅速捡起曹军射出的箭矢。而刘备的船队则借着火势顺利突破了曹军的封锁，成功地借到了大量的箭矢。
通过这个巧妙的计策，刘备不仅解决了箭矢短缺的问题，还打乱了曹军的计划，赢得了宝贵的时间和战略优势。在接下来的战斗中，刘备和他的军队展现出了非凡的勇气和智慧，最终成功地击败了曹操，赢得了赤壁之战。
这个故事告诉我们，面对困境时，我们不能被困住，而是要善于思考和创新，寻找解决问题的办法。同时，我们也要有勇气去实施这些办法，只有勇往直前，才能克服困难，取得胜利。正如刘备借箭一样，我们在生活和工作中也要学会善于借力解决问题，找到合适的方法，走出困境，迎接更好的未来。
草船借箭作文 篇三
领命来见孔明。孔明曰：吾曾告子敬，休对公瑾说，他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳，今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭？子敬只得救我！”肃曰：公自取其祸，我如何救得你？”孔明曰：望子敬借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。吾别有妙用。第三日包管有十万枝箭。只不可又教公瑾得知，若彼知之，吾计败矣。”肃允诺，却不解其意，回报周瑜，果然不提起借船之事，只言：孔明并不用箭竹、翎毛、胶漆等物，自有道理。”瑜大疑曰：且看他三日后如何回覆我！”却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：公召我来何意？”孔明曰：特请子敬同往取箭。”肃曰：何处去取？”孔明曰：子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！前人有篇《大雾垂江赋》曰：大哉长江！西接岷、峨，南控三吴，北带九河。汇百川而入海，历万古以扬波。至若龙伯、海若，江妃、水母，长鲸千丈，天蜈九首，鬼怪异类，咸集而有。盖夫鬼神之所凭依，英雄之所战守也。时也阴阳既乱，昧爽不分。讶长空之一色，忽大雾之四屯。虽舆薪而莫睹，惟金鼓之可闻。初若溟蒙，才隐南山之豹渐而充塞，欲迷北海之鲲。然后上接高天，下垂厚地渺乎苍茫，浩乎无际。鲸鲵出水而腾波，蛟龙潜渊而吐气。又如梅霖收溽，春阴酿寒溟溟漠漠，洁浩漫漫。东失柴桑之岸，南无夏口之山。战船千艘，俱沉沦于岩壑渔舟一叶，惊出没于波澜。甚则穹吴无光，朝阳失色返白昼为昏黄，变丹山为水碧。虽大禹之智，不能测其浅深离娄之明，焉能辨乎咫尺？于是冯夷息浪，屏翳收功鱼鳖遁迹，鸟兽潜踪。隔断蓬莱之岛，暗围阊阖之宫。恍惚奔腾，如骤雨之将至纷纭杂沓，若寒云之欲同。乃能中隐毒蛇，因之而为瘴疠内藏妖魅，凭之而为祸害。降疾厄于人间，起风尘于塞外。小民遇之夭伤，大人观之感慨。盖将返元气于洪荒，混天地为大块。当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。
草船借箭作文 篇四
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。赞扬了诸葛亮杰出的神机妙算的才能和广阔的胸怀。
读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得胜利的关键原因是什么呢？他给了我们什么启示呢？经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。具体说是：
一、诸葛亮熟悉气象变化，知道三天必有大雾。
二、诸葛亮熟悉地理情况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水。
三、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；明白周瑜心胸狭窄。
四、谋划周密，巧妙安排，充分利用有利条件。如：巡排草船，精心伪装；利用大雾，逼近曹寨；擂鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，顺风顺水。
诸葛亮神机妙算获得成功给我们的
启示之一是：作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质，只有博学多闻，素质全面的人，才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付。
启示之二是：小学生应该做好预习工作，才能在课堂上迅速地准确地回答好老师的问题。你只要想一想就会知道：如果诸葛亮没有先想好对付曹操的对策，没有通过看云识天气推测到三天后必有大雾，他会这么镇定自若胸有成竹地答应周瑜并立下军令状吗？
启示之三是：做人应该宽宏大量，团结一切可以团结的力量，这样才能使我们的事业推向新的境界。小学生不要因小事和同学闹矛盾，要通过自己的智慧来证实自己的实力，让别人佩服你。决不可以采取讥讽、造谣，甚至中伤陷害的卑鄙的手段来达到超过别人的目的，因为这种做法是愚而无能的表现。
启示之四是：我们做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情办得妥妥贴贴。如果没有三思而后行的思想，做事没有条理，没有高-瞻远瞩的眼光，任何事都不可能办好。那种幻想名扬天下，又不采取周密行动的人，永远都只能是纸上谈兵。
总之，我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人。
草船借箭作文 篇五
诸葛亮草船借箭成功以后，周瑜虽然在江边长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”但事后还是对诸葛亮怀恨在心……
一天，周瑜对诸葛亮说：“先生，最近几日对岸的曹兵总是来骚扰我们，使我们损失惨重，究竟有什么办法来对付呢？”“都督大可放心，我愿意带兵前去攻打。”诸葛亮说。“你，一个文文静静的军师，也带兵打仗？”周瑜问。“不信，我愿立下军立下军令状，如果失败了，甘愿受罚。”诸葛亮说。周瑜说：“笔墨伺候。”诸葛亮立下军令状后，说：“请都督三天后，到江边观战。”说完，诸葛亮扇着扇子笑着走了。周瑜心想：“你这个诸葛亮，这回看你还能耍出什么花样。”
诸葛亮刚走出周瑜大帐，鲁肃就急忙跑过来对诸葛亮说：“你又想出了什么花招？”诸葛亮说：“这回还得请你帮我的忙。”“帮什么忙？”鲁肃说。“请你为我准备六千名弓箭手，五十条船，把上次借的十万支箭造成火箭，我自有妙用，不过这件事不能让都督知道，不然我的计划就完了。”
鲁肃私自拨了五十条战船，每条船上配一百二十名弓箭手，照诸葛亮说的，把上次借的十万支箭造成火箭，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮把周瑜请到岸边观战，自己就坐在战船中指挥作战。
这时候江面上大雾漫天，六千名弓箭手乘五十条战船全副武装向北岸驶去。船靠近曹军水寨的时候，诸葛亮下令叫士兵擂鼓大声呐喊，对岸的曹军听到呐喊声，急忙向曹操报告：“诸葛亮带兵杀过来了！”“有多少人？”曹操问。士兵回答：“江上雾太大，看不清。”曹操一听，心想：“你这个诸葛亮，又想骗我放箭，我不会再上当了。”便下令：“敌军叫得越大声，我们就越不理，不要再上当。”诸葛亮见曹军没有动静，便抓住机会，下令叫弓箭手射火箭，火箭不仅射中曹军士兵，还点燃了曹军的粮仓，火光冲天。这时，又刮起了大风，火势迅速蔓延开来。曹操这才知道上当了，但为时已晚，只好狼狈地逃跑了
。可是他的大军死的死，伤的伤，剩下不到一万。
诸葛亮站在战船上，扇着鹅毛扇，哈哈大笑起来。
周瑜看到诸葛亮把曹军打得狼狈不堪，心里暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。从这以后，周瑜不敢不尊重诸葛亮了。
草船借箭作文 篇六
周瑜妒忌诸葛亮有才干，想刁难他。
有一天，周瑜对诸葛亮说：“我们就要与曹军交战，在水战中用箭攻打最为合适，请先生在十天之内赶造出来十万支箭，先生不要推脱呀。”诸葛亮说：“军情危急，用十天造箭恐怕要贻误战机呀！”周瑜回道：“依先生之见，需要几天？”诸葛亮答道：“只需三天。”周瑜既疑惑又高兴，诸葛亮道：“如公瑾不相信，我愿当众立下军令状，三天造不好就定我的罪，但是今日不算三日内，自明日起开始，第三天午时，你即可来取箭。”周瑜道：“好！够爽快！来人啊，将造箭所需工具全部备齐，将其送与孔明。”周瑜心想：我倒要看看你是怎么造箭的！
事后，诸葛亮找到鲁肃，鲁肃对其道：“你呀，你真是自讨苦吃，这下好了，上了公瑾的当了吧？”诸葛亮回敬道：“你无需担心，你只需帮我做一事即可。”鲁肃说：“我怎么帮你呀？！”诸葛亮说：“你准备二十条船，每条船上要三十名军士，还要一千多个草把子，分别排在船的两边即可。”鲁肃说：“好吧，我也只能帮你这些了！”
第二天夜晚，诸葛亮将鲁肃请到船中，与其饮酒作乐，鲁肃道：“你呀，期限快到了，还有心情饮酒作乐！”诸葛亮笑道：“无妨，无妨，哈哈。”这时，船童报到来说：“先生，现在江面已大雾漫天。”诸葛亮说道：“哈哈，天助我也，快把船开近曹兵的水寨，一字摆开，让士兵擂鼓呐喊。”曹操见江上雾大，且听到鼓声大震，所以不敢出兵，认为此时敌军来犯，其中必定有诈，曹操只叫一万四千多名弓箭手朝他们乱箭齐发。过了一会后，船童又报到来说：“先生，一边的草把子已经插满了箭。”诸葛亮令人把船掉过来，继续受箭。当两边的草把子都插满箭时，诸葛亮就令将士们齐呼“谢谢曹丞相赠箭”。曹操这才知道上了当，可是要追也来不及了。 诸葛亮令人率船归返。
二十条船靠岸后，周瑜派来的五百个军士正好来搬箭，总共有十五多万支箭。诸葛亮对鲁肃说：“你回去后告诉公瑾，这十万支箭是我奉命归还的，另外五万只箭算我诸葛亮送给公瑾的！”
鲁肃来到周瑜军部后，告诉了周瑜借箭的过程。周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他呀。
