染雾我的窃读记故事作文 篇一
一直以来，我都对窃读这个词抱有着深深的好奇心。我想知道窃读到底是一种什么样的体验，为什么有些人会倾向于窃读，而另一些人则对此深感厌恶。于是，我决定亲身体验一下窃读的乐趣。
一天，我来到了一家图书馆，心中充满了期待。我对着书架上的书籍，犹豫了一下，最终选择了一本厚厚的小说。我找到了一个安静的角落，开始了我的窃读之旅。
刚开始的时候，我感觉有些不自在。毕竟，我是在偷看别人的东西，这种行为本身就是不道德的。但是，随着我沉浸在故事情节中，我逐渐忘记了这一点。小说中的每一个角色都活灵活现地展现在我的眼前，我仿佛置身于故事的世界中。
窃读的过程中，我不仅仅是在阅读一本书，更是在窥探作者的思想和创作灵感。我能够感受到作者的情绪和态度，仿佛与作者心灵相通。这种感觉让我沉醉其中，我开始理解为什么有些人会喜欢窃读。
然而，窃读并非完全没有后果。当我窃读结束，站起身来的时候，我感到一丝内疚在心头萦绕。我窃读了别人的作品，仿佛侵犯了作者的隐私。我感到愧疚，因为我没有尊重作者的劳动成果。
从那以后，我再也没有窃读过任何作品。我明白了窃读的乐趣，但也明白了其中的道德问题。读书是一种享受，是一种与作者灵魂对话的过程，但我们应该尊重作者的劳动成果，正当地获得知识和乐趣。
我的窃读记故事作文 篇二
小时候，我常常窃读父亲的书籍。父亲是一位书虫，他的书架上堆满了各种各样的书。每当他不在家的时候，我就会偷偷进入他的书房，翻阅他的藏书。
那时的我对于世界充满了好奇心和渴望。父亲的书籍为我提供了一个无限的想象空间。我可以在小说中与英雄共同冒险，可以在历史书中追寻古人的足迹，可以在科学书中探究未知的奥秘。每一本书都是一扇通往未知世界的大门，我只需要轻轻推开，就能进入其中。
窃读的过程中，我感受到了一种无比纯粹的快乐。在那一刻，我忘记了一切烦恼和困扰，全身心地投入到书中的世界中。我与书中的人物一同笑一同哭，经历着他们的喜怒哀乐。我仿佛成为了书中的角色，置身于故事的情节之中。
然而，窃读也带来了一些问题。有一次，我窃读了父亲的一本珍贵的历史书。由于我年幼无知，不小心将书页撕裂了一些。当父亲回家后，发现了这一情况，他十分生气。他责备我没有尊重他的物品，没有明白窃读的后果。
从那以后，我明白了窃读的不妥之处。虽然窃读可以带来快乐和知识的享受，但我们也应该尊重他人的劳动成果和财产。窃读是一种违法的行为，我们应该通过正当的途径来获取知识和乐趣。
现在，我已经长大成人，我不再窃读父亲的书籍。我明白了窃读的乐趣，但也明白了其中的道德问题。读书应该是一种正当的行为，我们应该尊重作者的劳动成果，通过合法的途径来获取知识和乐趣。
我的窃读记故事作文 篇三
我的窃读记故事作文
老师站在讲台上，环顾着全班，同学们看着老师那双严厉的眼睛就不由自主地挺直了背。我是个高个子，却因为总是往抽屉里看显得矮了一截，似乎与坐在最后一排不太相称。
我下边放着一本《洋葱头历险记》，我都读到最惊心动魄的地方了。我一开始不敢看，怕被老师发现了，只试着把书一点一点地往外挪。过了几分钟，我发现老师没怎么注意我，就下了好大决心似的翻开了书。每当老师咳嗽一声或停下讲话时，我就赶紧抬头看看，很是紧张。
我看了几页，那颗悬着的心不在跳得那么快了，可还是好害怕，真想把语文书的封面撕下来包在课外书外面
近了近了！老师向我这边走过来了！我急忙把书往抽屉里胡乱地一推，快速拿起语文书，小和尚念经——有口无心地念了起来，心跳得很快。
这么近的距离老师都没发现我，我就感到没什么好担心的了，就放心地看了起来。
呀！大结局了，快了快了，还差这么点就读完了，读完吧！这结局像钩子一样钩着我的`心，我都熬不到回家再去看了。
这时，我看书的双眼的余光冷不防看到一双很眼熟的凉鞋，这不是……
我顺着这双凉鞋往上看，一下子吃了一惊，班主任老师正直勾勾地盯着我，我顿时感到全身燥热，头上刺闹得慌。这真是比《洋葱头历险记》大结局还要“惊心动魄”。
