染雾我们班的小书虫作文 篇一
我班的小书虫
我班的小书虫，指的是我们班级里那个特别热爱阅读的同学。他叫李明，是我们班的学习之星。每当放学后，他总是第一个冲进图书馆，翻阅着一本本厚厚的书籍。
李明是一个非常用心的读者。他不仅读书速度快，而且对所读的书籍都有着深入的理解和思考。不管是故事书、科普书还是历史书，他都能轻松地读懂，并能从中发现更多的乐趣和知识。在课堂上，老师经常会向他请教一些问题，而他总是能够给出令人满意的答案。
李明是一个书香气息浓厚的孩子。他喜欢阅读各种类型的书籍，从小说到诗歌，从科普到经典，无所不涉猎。他说，读书可以开阔视野，增长见识，还可以培养良好的品格和道德观念。他希望通过阅读，能够成为一个有知识、有文化、有内涵的人。
李明的阅读习惯也影响了我们班的其他同学。在他的带动下，越来越多的同学开始喜欢上了读书。我们经常在课间休息时间一起交流阅读心得，分享好书推荐。李明还组织了一个读书小组，每周定期组织大家一起讨论一本书的内容和感想。这样的活动不仅让我们的阅读兴趣更加浓厚，也增进了我们之间的友谊和合作精神。
李明的父母对他的阅读习惯感到非常骄傲。他们经常陪伴他一起去书店和图书馆，给他提供各种各样的书籍。他们认为，阅读不仅可以帮助李明提高学业成绩，还可以培养他的独立思考能力和创新思维。
我班的小书虫李明，他用自己的努力和热爱改变了我们的班级氛围，让我们班成为一个向往知识、热爱阅读的集体。他的努力不仅仅是为了自己，更是为了影响和帮助我们每一个人。我们都希望能够向他学习，在阅读中不断成长，为自己的未来打下坚实的基础。
我们班的小书虫作文 篇二
阅读给我带来的改变
我是我们班的小书虫，名叫李明。从小我就对阅读充满了浓厚的兴趣。每当有空闲时间，我总是会找一本喜欢的书籍，静静地沉浸在其中。
阅读给我带来了很多改变。首先，它开阔了我的视野。通过阅读，我能够了解到不同的文化、历史和思想。我可以与各种各样的人物一起经历冒险，感受他们的喜怒哀乐。这种体验让我更加理解和尊重不同的观点和生活方式。
其次，阅读培养了我的想象力和创造力。在书籍的世界里，我可以想象自己是一个勇敢的骑士，或者是一个聪明的侦探。我可以创造出属于自己的故事和角色，让我的想象力得到充分的发挥。这种创造力也帮助我在解决问题和应对挑战时找到更多的可能性和创新思路。
另外，阅读还提升了我的语言表达能力。通过阅读各种类型的书籍，我学到了很多新的词汇和表达方式。这让我在写作和口语表达时更加得心应手，更加准确地传达我的想法和观点。同时，阅读也让我对语言的运用更加敏感，能够更好地理解和欣赏优秀的文学作品。
最重要的是，阅读让我成为一个思考的人。在阅读的过程中，我不仅能够了解到作者的意图和主题，还能够思考其中的道理和启示。我可以思考自己的人生价值观和目标，思考社会现象和问题的原因和解决办法。这种思考让我更加深入地理解世界和自己，也让我更加有信心和勇气去追求自己的梦想。
阅读给我带来的改变不仅仅是个人的，也是对我周围环境的积极影响。我希望通过分享我的阅读经验和推荐好书，能够激发更多的人对阅读的兴趣。我相信，只要有足够的阅读时间和机会，每个人都能够从中获得属于自己的收获和改变。
作为我们班级的小书虫，我将继续努力阅读，不断成长和进步。我希望通过自己的努力和热爱，能够影响和帮助更多的人，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们班的小书虫作文 篇三
在我们五（4）班中有一个人人皆知的小书虫，他不像别人一样有空的时候才看书，他几乎每天都在看，连上课也敢看，但是他的成绩也很优异，他就是我们班的覃甚肖。
他看书已经入迷了，几乎和书合二为一，只要有一天不看书心里就不踏实，就是因为他看书太入迷了，所以经常发生很多笑话。
在一个很平常的下午，覃甚肖待在家里看书，
看着看着感觉口渴了，就随手拿了一杯水，他一喝感觉苦苦的，一看，是妈妈都不能一口喝下去的中药，他连忙打开冰箱，把一大瓶可乐咕噜咕噜的给喝完了，可是口里还是感觉苦苦的，他跑到厨房，把嘴巴对着水龙头漱口，，这才消除了口里的苦味。
平时在上课的时候低着头把几本书放在抽屉里，把上课用的书竖起来，把自己的头遮住，每次老师没收他一本书，他就又在从抽屉里在拿一本出来。
在学校图书馆里，每天下课都有他的身影，就算快上课了，也在听到铃声响第二遍才回到教室里。
虽然他上课也在看书，可是他的学习并不差，每次考试都在90分以上，他写的作文也非常生动有趣！这就是他喜欢看书的理由吧。他是我们学习的榜样。
我们班的小书虫作文 篇四
我们班可谓是人才济济，藏龙卧虎。今天我要介绍的是我们班的小书虫万慧青。
万慧青看书可谓是走火入魔了。有一次，她的妈妈正在厨房做饭，放学回家的万慧青在卧室看童话书，她看的津津有味；时而满意的点点头，时而皱皱眉头，时而托着腮，仿佛在思考问题。遇到好词好句时，她还会拿起笔圈圈画画。也许她正驾驶着文字和图片组成的大船在童话的海洋里此岸正驶向彼岸呢。所以连妈妈叫她吃饭都没有听见，着急的妈妈边自己吃了起来。航行结束后，她才依依不舍的离开书桌，慢吞吞的来到饭桌前，只见饭桌上只剩下残汤剩饭了。她便狼吞虎咽吃了几口，又去看书了。
还有一次，万慧青周末在家看书，弟弟叫她出去玩，她也没听见，弟弟怕打扰她，便自己出去玩。
万慧青读的书可多了，有作文类、名著类、童话类，一共有300多本呢，其中光童话类就有150本。有时她会读的废寝忘食，如饥似渴，像没吃饭的人一样啃书呢！
我要推荐万慧青获得小书虫奖章。
我们班的小书虫作文 篇五
我有个好朋友叫潘羿澄，她是一个小书虫。潘羿澄的瓜子脸上嵌着一双清澈有神的大眼睛，每时每刻都是一副笑眯眯的样子，像个开心果。高挺的鼻子下是一张伶牙俐齿的嘴巴，说话的时候，两颗洁白的大门牙就在阳关下闪烁着亮光。她的面颊白里透红，笑起来时，酒窝里能放得下三粒黄豆。
潘羿澄可爱看书了。据说，她房间的书橱上摆满了各种各样的书籍。记得有一次，班里同学买了一套新书，那位同学还没有看呢，潘羿澄就缠着借给她看。那位同学挡不住潘羿澄的死乞白赖，终于答应把书借给她看。她兴奋得一蹦三尺高。下课后，我在教室外到处找不到潘羿澄，就向教室走去，这时，我才发现，原来她根本没出去，而是躲在教室里安安静静地看书呢！我喊了潘羿澄几声，她像没听见一样，连头都不抬一下。我走到潘羿澄旁边，轻轻拍了一下她的肩膀，她吓了一大跳，问：“你什么时候来的？”我说：“我刚刚喊了你几声，你都没听见，就过来了。”她挠挠头，不好意思地说：“我看得太投入了，没听见，你出去玩吧，我还要在这儿看书。”见她那么要看书，真拿她没办法，我只好找其他小伙伴去玩了。
瞧，这就是一只无药可救的小书虫——潘羿澄。
我们班的小书虫作文 篇六
矮个子，黑皮肤，一双小眼睛，大耳朵，他就是我的同学——骆训葳。
他是一个非常爱看书的人。以前，他不怎么爱看书，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他几本没看过的书，从此，看书成了他的爱好。
一次下课，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我说：你先出去玩，我不去了。眼睛目不转睛地看着书。上课铃响了，他还是忍不住，偷偷在那儿看书。中午午休时也在看书，看完了一本又看一本。
一天，老师发现后一把抢过书说：订正完作业后来领书。没想到他这个平时拖拖拉拉的人居然一反常态地开始订正作业，在老师那里把书拿走了。
就这样，一个学期过去了，新的学期又来了，他又在那专门地看书，他又发现了好看的书了。
我们都开始觉得，他一个小书虫，名副其实的书虫。
