染雾令我最难忘的老师作文 篇一
在我人生中的求学过程中，有一位令我难以忘怀的老师，他就是我的初中英语老师李老师。
李老师是一位年轻而富有活力的教师，他总是充满激情地教授英语知识，给我们带来了无穷的乐趣和启发。在他的课堂上，我们不仅学到了英语的知识，更重要的是学会了如何用心去学习和思考。
李老师总是以身作则，他非常注重自己的形象和仪表，给我们树立了一个良好的榜样。他总是穿着整洁的衣服，头发梳理得整整齐齐。他还经常鼓励我们注意自己的仪表，告诉我们一个人的形象是重要的，它会影响到我们与人交往的方式和效果。
在李老师的课堂上，我们不仅学习了英语的语法和单词，更重要的是学会了如何运用英语进行交流和思考。他经常鼓励我们多参加英语口语的练习，提高我们的口语表达能力。他还鼓励我们多读英语原著，培养我们的阅读能力和思考能力。
李老师总是鼓励我们积极参与课堂讨论，他认为只有通过积极思考和讨论，我们才能更好地理解和掌握所学的知识。他总是耐心地回答我们的问题，并鼓励我们提出自己的观点和见解。他还经常给我们提供一些实际的例子和案例，帮助我们更好地理解和应用所学的知识。
在李老师的引领下，我的英语水平有了显著的提高。我不仅在英语考试中取得了好成绩，更重要的是我学会了如何用英语进行真正的交流和思考。这些都离不开李老师的悉心教导和鼓励。
我永远不会忘记李老师对我的影响和帮助。他不仅是一位优秀的教师，更是一位充满激情和耐心的导师。我将永远感激他对我学习和成长的关心和指导。
令我最难忘的老师作文 篇二
在我求学的过程中，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我的高中数学老师刘老师。
刘老师是一位非常有责任心和耐心的教师。他总是准备充分，讲解清晰，使我们能够轻松地理解和掌握数学知识。他总是耐心地回答我们的问题，鼓励我们多思考，多实践，锻炼我们的数学思维能力。
刘老师对于每个学生都非常关心和照顾。他经常与我们交流，了解我们的学习情况和困难，帮助我们找到解决问题的方法和思路。他还经常鼓励我们多参加数学竞赛，提高我们的数学水平和竞争力。
刘老师总是注重培养我们的数学兴趣和思维能力。他常常给我们讲解一些数学的应用和实际问题，使我们能够将抽象的数学知识与实际生活相联系。他还经常组织一些有趣的数学活动和实验，使我们能够在实践中学习和探索数学的奥秘。
刘老师还非常关心我们的综合素质发展。他经常鼓励我们积极参加各种活动，锻炼我们的领导能力和团队合作精神。他还经常给我们一些生活和学习上的建议，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
在刘老师的教导下，我的数学成绩有了显著的提高。我不仅在数学考试中取得了好成绩，更重要的是我学会了如何用数学的思维方式解决实际问题。这些都离不开刘老师的悉心教导和指导。
我永远不会忘记刘老师对我的关心和帮助。他不仅是一位优秀的教师，更是一位关心学生全面发展的导师。我将永远感激他对我学习和成长的关心和指导。
令我最难忘的老师作文 篇三
令我最难忘的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的令我最难忘的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时光就像那无情的流水，流去了我绚丽的童年，我们即将结束这小学的学习生涯。我将面对临人生的第一个转折点，而在这几年里，我认识了许多的老师，我也很快要与他们告别。但是，我始终不会
他就是方老师。他个子不高，中等身材，年龄在40左右。方形的脸上有了许多的皱纹，脸上长着粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布满皱纹的脸上时常会展现去和蔼可笑的笑容，他很平易近人，有时很严厉，有时也很温柔。每当他看到同学的旁边有垃圾时，总会在旁边说上几句，要是哪天老师不说我们还有一点不习惯呢；上课时，他时常会冒出几个小笑话出来，我们总会哈哈大笑，使我们在课上不会感到无聊。
而方老师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为老师会说我的，每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师，可老师却来跟我说话，我本以为老师会骂我的'可老师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩！
他虽然很幽默、很亲切，但是该要严厉的时候也绝不会手软！
从四年级开始，他就开始教我们了，但那时总是有很多人不写作业，方老师就想了一个招：三次作业没写就调到最后一排，这使很多人都不敢不写作业了，但是现在到六年级了，这种“小招数”已经对一部分人不管用了，所以，方老师又改变了他的计划：没写作业的，每题20遍。除了主课，都要去他办公室外面抄，直到抄完为止。20遍，那得抄到什么时候啊！所以，现在数学作业不写的人几乎寥寥无几，甚至没有。
老师您就放心吧，这次的期末考试一定会考个好的成绩的，虽然您以后不会再教我们了，但是我一定不会忘记您的！令我最难忘的老师！
