染雾成功永远属于那些不懈努力的实干家励志故事 篇一
在一个小村庄里，有一个叫小明的年轻人，他是村里的一名普通农民。虽然他没有受过很好的教育，但他却一直渴望改变自己的生活。他知道要想成功，就必须要付出努力和汗水。
小明从小就喜欢读书，虽然他读的书很有限，但他总是尽量利用自己的时间去学习。他明白知识是改变命运的钥匙，只有通过不断的学习才能够有更好的机会。于是，小明每天晚上都会花上几个小时自学。他利用村里的图书馆，借阅各种书籍来丰富自己的知识。
除了读书，小明还非常喜欢动手做事情。他发现自己特别擅长修理各种机器和电器，于是他决定自己开一家修理店。尽管他没有任何相关经验，但他相信只要自己努力去学习和实践，就一定能够成功。
小明为了实现自己的梦想，开始了漫长的学习和实践之路。他参加了各种修理培训班，虽然遇到了很多困难和挫折，但他从不放弃。他在修理店里花费了大量的时间和精力，不断提升自己的修理技术和服务质量。他相信只有提供高质量的服务，才能够赢得客户的信任和支持。
经过几年的努力，小明的修理店逐渐发展壮大。他不仅修理各种机器和电器，还开始销售一些电子产品。他的店铺声誉逐渐扩大，客户也越来越多。小明的生活也随之改变，他不再是一个普通的农民，而是一个成功的实干家。
小明的成功并不是偶然的，它是他不懈努力的结果。他在学习和实践中不断突破自己的局限，不断提升自己的能力和品质。他相信只要自己努力去追求，就一定能够实现自己的梦想。
通过小明的励志故事，我们可以看到，成功永远属于那些不懈努力的实干家。只有通过不断的学习和实践，我们才能够不断提升自己的能力和品质，才能够取得成功。无论我们的起点如何，只要我们肯努力，就一定能够迎来属于自己的成功。
成功永远属于那些不懈努力的实干家励志故事 篇三
成功永远属于那些不懈努力的实干家励志故事
人们常常惊异于文艺家的创造性的才能，爱用“天才”和“灵感”这样的术语，去解释作家的智力。其实，作家的内省智慧，虽然与观察、记忆、想象、美感能力有关，但是，影响作家成才的条件，并非都是智力作用的结果。布封有句名言：“天才即耐心。”高尔基说：“天才就是劳动。”歌德说：“天才所要求的最先和最后的东西，都是对真理的热爱。”海涅说：“人们在那儿高谈阔论着天才和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打链那样的精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。”
显然，“精心劳动”，“耐心”，热爱真理，勤奋，对工作的坚持性，都在实践中促进了作家智力的发展。可见，在研究成功者的智能结构的时候，不能忽略其非智力因素。
非智力因素，又叫人格因素。俗话说：“勤能补拙”。勤奋学习，坚持不懈，愚笨的人也可以变得聪明起来。有学者曾查阅过世界上53名学者（包括科学家、发明家、理论家）和47名艺术家（包括诗人、文学家、画家）的传记，发现他们除了本人聪慧以外，还有以下共同的人格品质
——勤奋好学，不知疲倦地工作；——为实现理想，勇于克服各种困难；——坚信自己的'事业一定成功；——争强好胜，有进取心；——对工作有高度的责任感。
可见，在文艺和科学上卓有成就的人，并非都是智力优越者。这与其本人主观上的艰苦奋斗，克服困难是分不开的。
丹麦童话作家安徒生家道贫寒。他曾想当演员，剧团经理嫌他太瘦；他又去拜访一位舞蹈家，结果被奚落一番，轰了出来。他流浪街头，以顽强的毅力刻苦学习，终于成为世界著名的童话作家。
高尔基的童年，也并未表现出某种天才的特质。开始他想当演员，报考时，未被看中；他偷偷地学习写诗，把写下的一大本诗稿送给柯洛连科审阅，这位作家看了他的诗稿说：“我觉得你的诗很难懂。”高尔基伤心地把稿子烧了。在以后漫长的浪迹生活中，他发愤读书，不断积累社会阅历和人生经验，终于成为蜚声文坛的文豪。安徒生和高尔基成长的道路说明，艺术才能有极大的可塑性。
人才成长的非智力因素方面较多，有的表现为社会责任感，理想和志向，顺应时代潮流；有的表现为个人心理和人格特征，比如，有志气，有恒心，有毅力，不自卑，在成绩面前永不止步；还有的表现为人生道路上的机遇。
研究名人的成长道路，可以说几乎没有一个是一帆风顺的。列夫·托尔斯泰写《复活》，延续了10年，仅开头的构思就改动了20余次。巴尔扎克开始写作诗体悲剧《克伦威尔》和十几篇小说，无人问津，只好放弃文学。他再次拿起笔来是29岁以后。他以每日伏案工作10小时以上的惊人毅力，完成一部又一部巨著。
在成才道路中，重要的是对自己的学识、才能、特点，有清醒的自我意识，努力争取主客观默然契合。实践告诉我们，成功永远光顾那些为理想付出了心血的实干家。
一位著名作家写道：“不愿吃苦、不能吃苦、不敢吃苦的人，往往吃苦一辈子。”
