染雾激励小学生勤奋学习的小故事 篇一：奋斗的小鸟
从前有一只小鸟，它的名字叫小欢。小欢是一只非常勤奋的小鸟，它总是对学习充满了热情。每天早上，小欢都会起得很早，飞到树上的树枝上唱歌。它的歌声美妙动听，引来了很多其他小鸟的关注。
有一天，小欢遇到了一只叫小懒的小鸟。小懒总是喜欢在树上晃荡，不愿意努力学习。他总是觉得学习是一件枯燥无味的事情，不值得他去努力。小欢见到了小懒，便询问他为什么不愿意学习。
小懒回答道：“学习太难了，我不想浪费时间和精力在上面。”小欢听了后，深深地叹了口气。他告诉小懒：“学习是我们成长的阶梯，只有通过学习，我们才能变得更强大。不要害怕困难，要勇敢面对。”小懒听了小欢的话后，思考了一会儿，他决定尝试一下。
从那天起，小懒开始像小欢一样早起学习。他每天都会找到适合自己的学习方法，积极地参加各种课外活动。虽然一开始他遇到了很多困难，但是小欢一直在他身边鼓励他，给他提供帮助。
时间一天天过去，小懒的学习成绩开始提升了。他发现，只要自己努力去学习，就能够取得好的成绩。这让他更加坚定了学习的决心。
终于，小懒通过了小鸟学校的考试，成为了学校的优秀学生。他感激地对小欢说：“谢谢你一直以来的鼓励和帮助，我才能够取得今天的成绩。”小欢微笑着说：“你做得很好，我一直相信你能够成功。记住，只有努力学习，才能成就自己的梦想。”
从此以后，小懒变得更加勤奋努力，他知道只有通过学习，他才能够实现自己的目标。他的故事也鼓励着其他的小鸟，让他们明白只要勤奋学习，就一定能够取得成功。
激励小学生勤奋学习的小故事 篇二：拼搏的小龙虾
在一个小村庄里，住着一只小龙虾，它的名字叫小强。小强是一只非常勤奋的小龙虾，它总是努力学习，从不放弃任何机会去提高自己。
有一天，小强听说了一个关于水中王国的传说。传说中，水中王国是一个充满了美丽的珊瑚和各种奇妙的生物的地方。小强非常想一探究竟，他决定展开一次探险。
小强开始了艰辛的旅程。他游过了一个又一个的水域，遇到了许多困难和挑战。但是，小强从不退缩，他总是坚持下去。他相信只要自己努力，就一定能够实现梦想。
终于，小强来到了水中王国。他看到了美丽的珊瑚，游过了五彩斑斓的鱼群，还遇到了一只非常聪明的海豚。海豚告诉小强，水中王国的秘密在于每个生物都有自己的特长，他们互相帮助，共同创造了这个美丽的世界。
小强听了后，深受启发。他明白了只有通过学习和努力，他才能够变得更强大。小强决定在水中王国中学习各种技能，并帮助其他的生物。
小强学会了游泳、钻洞和捕食的技巧。他和其他的生物一起合作，共同创造了更美丽的生活环境。他们一起修建了一座大型的珊瑚城堡，为水中王国增添了无限的魅力。
小强的故事传遍了整个水中王国。其他的生物们都被他的勤奋和努力所感动，他们纷纷向小强学习。水中王国变得更加和谐美丽，每个生物都在努力学习，互相帮助。
小强的故事也鼓励着其他的小动物，让他们明白只要勤奋学习，就一定能够实现自己的梦想。小强成为了水中王国的英雄，他的名字被永远地铭记在了水中王国的历史中。
通过小欢和小强的故事，我们可以看到只有通过勤奋学习，我们才能够实现自己的梦想。无论遇到多大的困难，只要坚持努力，我们一定能够取得成功。让我们向小欢和小强学习，成为勤奋努力的小学生，创造美好的未来。
激励小学生勤奋学习的小故事 篇三
小鸟每天忙忙碌碌地叼树枝建造自己的房子。
一只苍蝇飞过来，讥笑他说：“你真是一个不会享受生活、不懂快乐的家伙!瞧我，住在懒小猪的家里，风吹不着，雨淋不着，整天唱歌跳舞，快快乐乐地享受生活，多舒适呀!”
小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，继续建房子。
懒小猪受到小鸟的启发，也变勤快了。他把房间打扫得干干净净，安上了漂亮的纱窗，并把苍蝇赶出了门。
下雨了，无家可归的苍蝇被雨淋得东撞一下西撞下，仓皇逃窜。而小鸟却在自己建造的房子里快乐地唱歌。
苍蝇终于明白了：靠自己辛勤劳动换来的成果，享受起来才真正快乐。
激励小学生勤奋学习的小故事 篇四
在很多人眼里，蜗牛一直是“反面教材”：它总是背着一个沉重的“包袱”缓慢爬行，效率低下，但在我眼里，蜗牛是个榜样，其精神是值得学习的。
古埃及的寓言中说：世界上只有两种动物能够登上金字塔，一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰能够登上金字塔的塔顶，靠的是飞翔，因为它有强健有力的翅膀;而蜗牛同样能登上金字塔的塔顶，它靠的是什么?是勤奋!它朝着心中的目标，坚持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鹰比作天才，那么蜗牛就是蠢才?不，我认为蜗牛应该是“勤才”。
大凡有成就者，都具有跟蜗牛一样的勤奋精神：小时候，爱因斯坦是出了名的“弱智儿”。他3岁还不会说话，6岁被老师叫到名字，竟呆若木鸡，老师、同学都不喜欢他，讥笑他是“差劲的笨蛋”。有一次上手工课，他想做一只小板凳，但直到下课他都没做好，还急得满头大汗。
第二天早上，他才交给老师一只很难看的小板凳，老师很生气地说：“世界上不会再有比这更坏的凳子了。”谁知，这时，爱因斯坦拿出里两只更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这更差的。”原来，爱因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更难看……爱因斯坦就是一只勤奋的“蜗牛”，他靠着这种执著的精神和坚强的毅力，最终登上了科学的“金字塔”。
同学们，在现实生活中，或许别人一道题听一遍就会了，而你要听二遍才会;也许别人背10个英语单词只需5分钟，而你却要花费10分钟;也或许正因为你的慢半拍，而受到别人的嘲笑。
同学们，如果就此你认为自己不如别人，就放弃了努力，放弃了对人生理想的追求，那多可惜呀!我想对这些同学说：也许你暂时还没有得到同学的认可、家长的夸奖以及老师的赞许，但请你不要气馁，只要坚持做一个勤奋的人，虽然不一定能成为像爱因斯坦那样的科学巨人，但一定可以成为生活中的强者与成功者。
同学们，虽然我们不是雄鹰，不是天才，但我们可以做一只勤奋的蜗牛，脚踏实地，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈、持之以恒，我们终有一天能登上人生的“金字塔”。
激励小学生勤奋学习的小故事 篇五
有这样一则故事：说一个主人有一匹千里马和一头毛驴，它俩都给主人干活：驴拉磨，马驮着主人周游四方。
但是，驴却经常遭到马的羞辱。
吃饭的时候，马第九十九次辱骂驴说：“没出息的家伙，一天到晚，围着一个石磨转去转来。
眼睛还被蒙着，瞎走瞎忙。
这样活着有什么意思?不如早点死了熬驴胶吧!”
驴再也忍受不了马的侮辱，伤心得大哭着跑走了。
第二天，主人发觉驴不见了，便把马套到磨上。
马说：“我志在千里，怎么能为您拉磨呢?”
“可我要吃面啊!没有驴，总不能囫囵吃麦粒呀!”说着，主人用布蒙住了马的眼睛，并在它的屁股上重重地给了一掌。
马无可奈何地跟驴一样围着磨转起圈来。
才拉了一天磨，马就感到头昏脑胀，浑身酸疼得受不住了。
它在地上打了一个滚儿，长长地出了一口气说：“唉!没想到驴干这活儿也不容易呀!今后再评论别人一定要先换到它的位置上试试再说。”
马干马的活，驴干驴的活，分工明确，各出各的一份力气。
偏偏马好事，把驴气跑，吃了苦头才知道驴的作用原来也是不可或缺的。
激励小学生勤奋学习的小故事 篇六
诸葛孔明少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛孔明学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛孔明想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛孔明想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛孔明在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛孔明的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛孔明也就更勤奋了。通过诸葛孔明自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。
