培养孩子阅读习惯的好处【推荐5篇】

时间:2012-04-08 06:43:37
染雾
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培养孩子阅读习惯的好处 篇一

在当今数字化的时代,孩子们往往沉迷于电子游戏和社交媒体等娱乐方式,而忽视了阅读的重要性。然而,培养孩子阅读习惯的好处是不可忽视的。阅读不仅能够开拓孩子的视野,提高他们的知识水平,还能够培养他们的思维能力和创造力。本文将详细探讨培养孩子阅读习惯的好处,并提供一些实用的方法来促进孩子的阅读兴趣。

首先,阅读能够开拓孩子的视野。通过阅读各种不同类型的书籍,孩子们可以了解到不同国家、不同文化和不同历史时期的事物。他们可以通过阅读了解到世界各地的风土人情,培养对世界的好奇心和探索精神。此外,阅读还能够帮助孩子们了解不同的观点和思想,培养他们的宽容和理解能力。

其次,阅读可以提高孩子的知识水平。通过阅读各种各样的书籍,孩子们可以了解到各个领域的知识。无论是科学、历史、文学还是艺术,阅读都能够帮助孩子们获取更多的知识。并且,通过阅读,孩子们可以掌握更多的词汇和语言表达方式,提高他们的语言能力和沟通能力。

此外,阅读还能够培养孩子的思维能力和创造力。在阅读的过程中,孩子们需要理解和分析作者的意图,推理故事情节的发展,培养他们的逻辑思维能力和批判性思维能力。同时,通过阅读各种不同类型的书籍,孩子们可以接触到各种不同的故事情节和人物形象,激发他们的想象力和创造力。

要培养孩子的阅读习惯,我们可以采取一些实用的方法。首先,为孩子提供丰富多样的书籍。家中可以准备一些适合孩子年龄的故事书、科普书和文学经典等,让孩子可以根据自己的兴趣选择阅读。其次,为孩子树立榜样。家长可以经常阅读,培养自己的阅读习惯,并且与孩子分享自己的阅读心得。最后,给孩子提供足够的阅读时间和空间。家长可以为孩子规定每天固定的阅读时间,同时为他们创造安静的阅读环境。

总之,培养孩子阅读习惯的好处是多方面的。阅读可以开拓孩子的视野,提高他们的知识水平,并培养他们的思维能力和创造力。通过采取一些实用的方法,我们可以帮助孩子培养阅读习惯,并让他们享受阅读的乐趣。

培养孩子阅读习惯的好处 篇二

在现代社会,孩子们往往被电子产品和社交媒体所吸引,阅读的习惯逐渐被忽视。然而,培养孩子阅读习惯的好处是不可忽视的。阅读不仅能够帮助孩子开发他们的智力潜能,还能够培养他们的情感和社交能力。本文将详细探讨培养孩子阅读习惯的好处,并提供一些实用的方法来促进孩子的阅读兴趣。

首先,阅读可以帮助孩子开发他们的智力潜能。通过阅读各种不同类型的书籍,孩子们可以扩展他们的词汇量,提高他们的语言表达能力。同时,阅读还能够培养孩子的观察力、思维能力和逻辑推理能力。通过阅读,孩子们可以接触到各种各样的故事情节和人物形象,激发他们的想象力和创造力。

其次,阅读可以培养孩子的情感和社交能力。通过阅读各种不同类型的书籍,孩子们可以体验到不同的情感和情绪,增长对世界的理解和共情能力。同时,阅读也能够帮助孩子们学会与他人交流和沟通。在阅读的过程中,孩子们可以与书中的人物进行情感共鸣,并通过与他人分享自己的阅读体验,提高自己的社交能力。

要培养孩子的阅读习惯,我们可以采取一些实用的方法。首先,给孩子提供丰富多样的书籍。家中可以准备一些适合孩子年龄的故事书、科普书和文学经典等,让孩子可以根据自己的兴趣选择阅读。其次,为孩子创造阅读的氛围。家长可以和孩子一起阅读,讨论书中的故事情节和人物形象,激发孩子的阅读兴趣。最后,给孩子提供足够的阅读时间和空间。家长可以为孩子规定每天固定的阅读时间,同时为他们创造安静的阅读环境。

总之,培养孩子阅读习惯的好处是多方面的。阅读可以帮助孩子开发他们的智力潜能,培养他们的情感和社交能力。通过采取一些实用的方法,我们可以帮助孩子培养阅读习惯,并让他们受益终生。

培养孩子阅读习惯的好处 篇三

  俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但这些都是浅表层次的东西,书中最宝贵的就是他的知识。培养孩子养成一个良好的阅读习惯,可以让他在书的海洋里遨游,通过阅读,汲取书中所包含的各行各业的知识,最后将知识转换成力量。我们现在所处的是一个信息时代,知识面达不到就跟不上时代发展的步伐,多读书、读好书是最简便的方式。培养孩子从小形成一个良好的阅读习惯,提升个人知识层面,让孩子人生的旅途中有一个好的帮手。

培养孩子阅读习惯的好处 篇四

  读写不分家,在中国传统教育模式里,写的怎样最能代表一个学生学习好坏。从小学一直到参加工作,各种各样的写作始终伴随着我们,学生时代的作文,参加工作后的个人总结、工作总结等等,无不用到写作的能力。如果能从小培养孩子养成一个好的阅读习惯,从小到大,他所阅读的内容完全可以用一个小小图书馆来形容,那么无论面对什么样的写作难题,都会迎刃而解,而不至于为了一篇很简单的文章而去东拼西凑,网上查,网下抄,就为了凑字数。读书是写作的基础,这是个亘古不变的道理。

培养孩子阅读习惯的好处 篇五

  古人云,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。从这点可以看出,学习是一个艰苦的修行。当我们懵懂时,不懂这个道理,浪费了大把宝贵时间,而当我们懂得时,有没有了时间。所以在孩子刚刚开始正式学习的时候,一定要主动培养他拥有一个良好的学习习惯,而培养孩子读书就是一个不错的办法。读一本书需要一个连贯的过程,而在这个阅读的过程中,就会逐渐锻炼孩子的毅力,坚持不懈的去读完一本书。做事要坚持,有恒心,通过好的阅读习惯,可以让孩子避免“三天打鱼,两天晒网”的'学习习惯,阅读是如此,其他任何事亦如此。

  4、 培养孩子阅读习惯的好处:阅读可以培养孩子的综合分析能力

  读书还有一个很大的功效,他可以培养我们的综合分析能力。一个读书很少的孩子,他的语言能力一般不会很强,那么他去看待分析一件事的能力也会随之降低。当然我们所说的语言能力并不是指这个孩子的说话问题,而是他的综合分析能力,譬如看待一件事情,读书少的孩子,他就不能很好的抓住重点,仅仅是局限于一个点。而在阅读过程中,我们通常会对多阅读的内容进行整理归纳,时间长了,孩子的综合分析能力就会随之提高,这也是我们常说的逻辑性思维,通过逻辑性思维,可以带动孩子的发散性思维发展。所以培养孩子从小养成一个良好的阅读习惯,对他的成长还是很有帮助的。

  培养孩子阅读习惯的方法有哪些

  1、营造良好的阅读环境和氛围

  怎样培养孩子的阅读习惯,首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出,阅读的兴趣要从小培养,其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读,父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是:充满书香的家。

  书在家里无处不在,读书是家里成员的休闲活动之一,而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得,在这种环境中,孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩,视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内,我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。

  2、给孩子选择好书

  “读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”因此,阅读的种子,应该是一本本适合幼儿的优秀图画书,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。长期以来,人们较多地将幼儿文学活动的功能定位于“德育”,而弱化或忽略了文学活动的本体功能——审美,即文学作品用来提高人的思想,美化人的心灵,陶冶人的情操的功能。

  而且,很多幼儿园的文学活动往往没有充分认识到文学作品的人文内涵、审美

价值、社会文化意义及在欣赏感悟、思维品质等方面的作用,这与当前教育理念中的人文素质、非智力因素的培养、对情感、态度、价值观的追求是不相契合的。由此而带来幼儿文学活动在内容的选择上过多的考虑“是否具有教育意义”;形式上只注重了表达与机械记忆,而轻视了欣赏与创造表现。我们提倡阅读经典、千字文、三字经,弟子规、经典童话等,滋养孩子们的心灵,润泽孩子们的童年。

  3、亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径

  《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说:最明智的父母,一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来最重要的事情,就应该去为孩子们选择出最好的书,带回家来,放进他们的卧室里。据统计,中国父母对孩子的教育投资很大,该项支出已占到家庭收入的30%。但是,很少有家长能够每天坚持陪孩子一起亲子阅读20分钟。即使在北京、上海这样文化教育最为发达的城市,能够经常和孩子一起读书的家庭,比例也不足20%。大多数家长还不能理解儿童阅读活动的正确含义,对儿童早期阅读活动缺乏科学的认识。 如今,世界上越来越多的教育人士认识到,亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。美国利诺斯大学的研究员钦利斯布朗用了20多年时间,对205名入学前已经学会阅读的孩子,进行了针对性的研究。结果发现,这些孩子有一个共同点,即他们的父母很早就开始给他们读书,并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。

  当孩子看完一篇东西时,要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导,让宝宝们感到兴奋和自豪,由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中,当他讲错了或讲得不够好时,不必象对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心,一味地指点纠正,这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的,爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣,通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天坚持半小时的亲子阅读,不仅可以增进父母与孩子之间的感情,幼儿在妈妈的怀抱里很有安全感,这对孩子的性格、心理成长都很有利,让孩子在快乐中获得心智全面发展。

  好的习惯的养成,不是一朝一夕的事,培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性,讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天,孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看,也不用大人在一边陪伴了。

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